Monografia Sobre As Cores Na Educação Infantil

Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Bauru 2007 GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Departamento de Educação Física da Faculdade de…

ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE HUMANIDADES OSMAR DE AQUINO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANNIELLY DA SILVA ANDRADE A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARABIRA-PB 2012 2 ANNIELLY DA SILVA ANDRADE A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau…

Publicidade infantil na TV: estudo da produção e regulamentação Danielle Vieira da Silva1 Resumo O aumento da produção publicitária televisiva direcionada ao público infantil tem relação direta com a condição da criança como consumidora. Partindo do princípio que a sua formação precisa ser preservada, é fundamental o compromisso dos profissionais da área com os limites éticos. Por esta razão, surgiu a necessidade de verificar se a elaboração dos comerciais tem seguido as normas…

INSTITUTO SABER SABRINA LIMA GONÇALVES DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS ESTIMULAÇÕES NEUROFISIOLOGICAS Um Estudo dos Benefícios da Massagem Shantala Anápolis 2009 SABRINA LIMA GONÇALVES DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS ESTIMULAÇÕES NEUROFISIOLOGICAS Um Estudo dos Benefícios da Massagem Shantala Tese apresentada ao Instituto Saber como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista na pós–graduação em Neuropedagogia e Psicanálise. Orientadora: Profa Msa…

CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A TEORIA E PRÁTICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO DE CASO Graziela Francine Cazela São Carlos Junho/2007 ii UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A TEORIA E PRÁTICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO DE CASO Graziela Francine Cazela Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação e…

da tipificação documental dos materiais bibliográficos: Acervo Geral; Referência (dicionários lingüísticos, técnicos, de verbos e regimes, gramáticas, vocabulário ortográfico, Constituição Federal, Código Civil, CLT, Legislação, etc.); Teses, Monografias, Dissertações; Normas Técnicas; Periódicos Especializados; Coleção Memória Técnica (certos documentos produzidos pelas unidades da Eletrobrás Eletronorte, a exemplo dos Relatórios Técnicos); Coleção Gestão do Conhecimento (Produtos de…

planejamento, Luis Saia, Goiânia. A história das cidades planejadas quase sempre resume-se ao plano inicial, porque estes assumem a capacidade de traduzir, ainda que momentaneamente, o significado de circunstâncias específicas de uma ação programada sobre o espaço. O resultado desta ação sobressai-se no desenho urbano que não sofreu a apropriação humana, preservando, então, a sua intenção e originalidade. Em Goiânia, capital de Goiás, esta situação não é diferente. O plano proposto por…

2012. 55 f. : il. Orientador: prof ª Ms. Saray Marques. Trabalho de Conclusão (Licenciatura Plena). Curso de Pedagogia, Faculdade de São Vicente – UNIBR, 2012. Inclui Bibliografia. Contém apêndice. 1. Ensino Fundamental I. 2. Arte na Educação. 3. Desenho Infantil. 4. Crianças - Desenvolvimento. I. Silva, Ariane Nascimento da. II. Costa, Maria Pinheiro da. III. Assis, Nilc Rodrigues de. IV. Peres, Rosevane de Oliveira. V. Cerqueira, Sandra Barros de. CDD 22. ed. 372.52 ARIANNE…

CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Umuarama – Pr 2013 CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialização no Curso de Pós Graduação em Neuropedagogia do Instituto de Estudos Avançados – ESAP. Orientadora: Professora Eliane Campos Ruiz Leite. Umuarama – Pr. 2013 FOLHA

A importância de uma prática pedagógica lúdica na educação infantil Introdução A presente pesquisa monográfica tem por finalidade conscientizar o educador de que os problemas referentes à educação infantil podem estar relacionados aos métodos de ensino e a solução pode ser uma prática lúdica e prazerosa. Observa-se que os docentes, atualmente necessitam da utilização do lúdico na educação infantil, pois ao apartar o espaço adulto do infantil, e ao diferenciar o exercício da…