Monografia De Docencia Superior

Profª Drª. Claudia Inês Capp Profª Drª. Isabel Cristina Céspede Profº Ms. José Carlos de Freitas Garcia Caldas Profº Ms. André Passarelli Neto Profº Dr. Marco Antonio Scanavini Sumário 1- Introdução 1.11.21.31.41.5Trabalho de Conclusão de Curso Monografia Dissertação Tese Artigo de Publicação Científica 2- Graduação em Odontologia 2.1- Trabalho de Conclusão de Curso (T.C.C.) 3- Pós-graduação em odontologia 3.1- Lato Sensu 3.2- Strito Sensu 4- Norma de Formatação 5- Estruturas dos…

caixa alta e negrito. Se houver subtítulo, este será em caixa baixa e negrito; Nota de rodapé: 10; Título e fonte bibliográfica de ilustrações: 10; Citações longas: 10; Dedicatória: 10; Epígrafe: 10; 7 1.2 – Formatação das Margens Superior: 3,0 cm; Inferior: 2,0 cm; Esquerda: 3,0 cm; Direita: 2,0 cm; Recuo de primeira linha do parágrafo: 1,25 cm (1 tab); Recuo de parágrafo para citação direita (ou longa): 4 cm; Alinhamento do texto: Justificado; Alinhamento de…

PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE SAMAMBAIA-IESA O PAPEL DA ESCOLA NO SISTEMA EDUCATIVO JOSÉ RAYDAN 2013 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE SAMAMBAIA-IESA

| 2010/2011 | | Posead ** | [Docência] | Enfª Cristiane | Atividade 1 Metodologia CRISTIANE APARECIDA DIAS Sabemos que como todo bom projeto realizado é necessário que se passe por etapas de construção, assim também são nossos pensamentos, sonhos, escritas..., para tanto é preciso que começemos com os alicerces da nossa obra, até mesmo uma casa para ser construida ela começa com os alicerces, para tanto quando queremos relatar os nossos conhecimentos abordando…

UNIVERSIDADE POTIGUAR REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PÓS - GRADUAÇÃO EM DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR MAYANNA REBOUÇAS DE AZEVEDO QUALIDADE DE VIDA NA DOCENCIA: uma abordagem conceitual Mossoró/RN 2014 2 MAYANNA REBOUÇAS DE AZEVEDO QUALIDADE DE VIDA NA DOCÊNCIA : Uma abordagem conceitual Monografia apresentada a Universidade Potiguar como um dos critérios para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. Orientadora: Profa.Ms.Jacqueline Dantas…

CORAL NO ENSINO SUPERIOR: A prática coral como elemento de contribuição à construção de saberes Wilson dos Santos Souza RESUMO: O presente trabalho considera a prática coral como uma elemento que favorece a construção de saberes no ensino superior. Analisa alguns aspectos importantes em curso de graduação, como o marcos legais LDB lei 9394/96 e Constituição Federal de 1988, que indicam as finalidades do ensino superior e sublinham a importância do tripé ensino, pesquisa e…

subsequente ao de início das suas atividades ou da obtenção do seu registro no CNAI. 11. Os profissionais sujeitos ao cumprimento desta Norma que, por motivos comprovadamente justificados, estejam impedidos de exercer a profissão por um período superior a 60 dias, deverão cumprir o programa de EPC proporcionalmente aos meses trabalhados no ano. Serão consideradas justificativas válidas para este fim: (a) licença maternidade; (b) enfermidades; (c) acidente de trabalho; (d) outras…

Instituto Federal de Educação Tecnológica. Estes professores com formação tecnológica, em alguns casos, não tiveram em sua formação inicial (graduação) a formação para a docência através dos cursos de licenciatura. Como resultado da pesquisa, constatou-se que a maioria dos professores considera que o êxito no exercício da docência se deve à sua trajetória e experiência pessoais, embora reconheçam a importância dos conteúdos teórico-prático e da didática para a…

de mestrado. Segundo a CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), o ?Mestrado Profissional? é a designação do mestrado que enfatiza estudos e técnicas diretamente voltadas ao desempenho de um alto nível de qualificação profissional. Esta ênfase é a única diferença em relação ao Acadêmico. Ambos tipos de mestrado conferem idênticos grau e prerrogativas, inclusive para o exercício da docência. Além disso, como todo programa de pós-graduação stricto sensu, ambos…

Produzir a monografia final: um desafio ou uma obrigação? Por Irmgard Margarida Theobald Resumo: Neste texto propomos aos acadêmicos, para a elaboração de sua Monografia requisito de conclusão do curso, algumas reflexões sobre o significado desta tarefa a partir do pressuposto de que Pesquisar, Ler e Escrever são três competências entendidas como inerentes à função do ser professor e ser professora, e para desempenhá-las com segurança é fundamental que o concluinte dos cursos de…