Inclusão

|[pic] |Ministério da Educação | | | |Universidade Tecnológica Federal Do Paraná | | | |Câmpus Medianeira | | Márcia Graciela Neves Broeto Educação Inclusiva MEDIANEIRA 2012 Márcia Graciela Neves Broeto Educação Inclusiva | |Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para | | |avaliação da disciplina de Metodologia da Pesquisa, do Curso de | | |pós-graduação em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino, da | | |Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira - Câmpus | | |Medianeira. | | | | |

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SÍNDROME DE DOWN: O OLHAR DA FAMÍLIA E DA PROFESSORA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Monografia apresentada ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, da Universidade Presbiteriana Mackenzie, como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do Curso de Ciências Biológicas Orientador: Profº. Dr. Adriano Monteiro Castro São Paulo 2011 ________________________________________…

MARANHÃO TAMIRES COIMBRA BASTOS BORGES PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Contribuições da Teoria das Múltiplas Inteligências. São Luís – MA 2013 TAMIRES COIMBRA BASTOS BORGES PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Contribuições da Teoria das Múltiplas Inteligências. São Luís- MA 2013 SUMÁRIO p. 1. CARACTERIZAÇÃO DO…

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais do Instituto Isabel Curso Pedagogia Construindo a Escola Inclusiva: uma leitura da evolução da Educação Especial e seus rumos no espaço escolar _________ Rio de Janeiro 2010 FACULDADE INSTITUTO ISABEL CURSO DE PEDAGOGIA __________ Construindo a Escola Inclusiva: uma leitura da evolução da Educação Especial e seus rumos no espaço escolar…

1590/S1414-98932000000100006 ARTIGOS Educação inclusiva e diferenciada indígena Gerson Alves da Silva Júnior* Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas Endereço para correspondência O trabalho intitulado “educação inclusiva e Diferenciada Indígena ”, propõe uma ampliação da compreensão da educação inclusiva.educação inclusivarefere-se a iserção de alunos com deficiência na rede regular de ensino. O Trabalho porém, expande esta perspectiva e…

FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO CML EDUCACIONAL – PÓLO TATUAPÉ ERICA VANESSA SOARES ROCHA DO NASCIMENTO A RELAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA COM MINHA MONOGRAFIA PIRASSUNUNGA 2011 FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO CML EDUCACIONAL – PÓLO TATUAPÉ ERICA VANESSA SOARES ROCHA DO NASCIMENTO A RELAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA COM MINHA MONOGRAFIA Trabalho apresentado à CML Educacional/ Fatece, como parte do curso de Pós Graduação…

FACVEST CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO-ESPECIALIZAÇÃO-“lato-sensu” PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR E GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA LAGES 2010 ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A…

Monografias do Curso de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS MUNICIPAIS E DE FISIOTERAPEUTAS ATUANTES NA ÁREA DE NEUROPEDIATRIA DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL CASCAVEL - PR 2005 Monografias do Curso de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS…

uma monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso de graduação e apresente: a. Título: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, REALIDADE OU UTOPIA? Um olhar histórico contextualizado em Educação Especial à Inclusivo b. Autor: CAROL CIANNI SIQUEIRA CAMPOS c. Instituição e data em que foi apresentada: Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, 15 de julho de 2011. d. Indique quais são os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A criança autista em classes regulares: Desafios em tempos de inclusão Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Rosana Medeiros Magalhães Matrícula e…