Modulo 01 Pratiques

MARIA IZABEL DE MELLO CORRÊA HIPOLITO MEMORIAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 5: Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação. Londrina / 2011 MARIA IZABEL DE MELLO CORRÊA HIPOLITO MEMORIAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 5: Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação. Trabalho apresentado no Curso Profuncionário – Secretaria Escolar, sob a orientação da professora Tutora Cacilda França Montesso Londrina

todo o sistema de Ensino. 1 EXPECTATIVA PARA O MÓDULO É importante que saibamos qual o papel de cada um dentro do ambiente escolar, como cada um deve proceder e atuar para ocorrer de fato processo de ensino-aprendizagem. As expectativas são as melhores possíveis, pois a cada aula, vamos absorvendo o que de verdade acontece dentro das escolas. 2 SEQUENCIA DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NA DISCIPLINA/Assuntos abordados Vimos que na Unidade 01 discutimos sobre o papel dos…

........07 MÓDULO 01 Funcionários de Escolas: cidadões. educadores, profissionais e gestores...........................08 MÓDULO 02 Educadores e Educandos: tempos históricos.......................................................................15 MÓDULO 03 Homem Pensamento e Cultura: abordagem filosófica e antropológica...............................24 MÓDULO 04 Relações Interpessoais: abordagem psicológica...................................................................29 MÓDULO 05…

Módulo: Funcionários de Escolas,Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores. Unidade: 01 – Funcionários das escolas pública quem somos? Pratique Página 21: Em seu município , já existiu Escola Normal ou curso de habilitação para o magistério? Ainda existe alternativa de professores em nível médio? Entreviste uma professora formada em nível médio, que depois tenha feito curso superior, e pergunte a importância de cada fase de formação para sua atuação como docente. Como já vimos…

COLÉGIO ESTADUAL PAULO LEMINSKI – EFM E PROFISIONALIZANTE PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Nome: Rosi Tutora: Milca Augusta da Silva INFORMÁTICA BÁSICA PRODUÇÃO TEXTUAL PPS MÓDULO 7/8 COLÉGIO ESTADUAL PAULO LEMINSKI CURSO TÉCNICO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PROFUNCIONÁRIO Rosimar Alves Taveira Meneghel INFORMÁTICA BÁSICA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CURITIBA 2013 ROSIMAR

MODULO - 05 – Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica da educação. UNIDADE – 01 – Construção da Lente Sociológica. PRATIQUE 1 - Como você estudou na disciplina 2, as conquistas trabalhistas que temos hoje são frutos das lutas dos trabalhadores. Em nosso país, durante o governo Vargas, essas conquistas transformaram-se em leis por meio da consolidação das Leis do trabalho, a CLT. Atualmente, sob a alegação de que pagam muitos impostos, em razão de uma série de garantias…

ao Curso Técnico Pró-Funcionário do Estado de Mato Grosso voltado para os Funcionários da Educação em Exercício no Município da Região Metropolitana de Rosário Oeste, da Escola Estadual Cel Artur Borges, como um dos pré-requisitos para conclusão do Módulo Pedagógico. Rosário Oeste Janeiro / 2015 Dedico este trabalho ao meu Deus, presença constante em minha vida; Aos familiares pela fé e confiança demonstrada; Aos amores da minha vida pelo apoio nos momentos…

MUNICÍPIO DE CURITIBA PROFUNCIONÁRIO:CURSO TECNICO EM SECRETARIA ESCOLAR NOME: Olinda Maria da Silva MÓDULO: 01 TUTORA: Denise Habitzreuter DATA DA SOLICITAÇÃO: 17/09/2011 PRATIQUE A DISTÂNCIA QUESTÕES SOBRE O FILME: “A MISSÃO”. Exibido em 17/09/2011. 1 – Em que época passa a história? A história aconteceu por volta de 1758. 2 – Por que razão Mendonça

COLÉGIO ESTADUAL DE PATO BRANCO TRABALHO MÓDULO-08 PRATIQUE pg.74 Vamos ver se você compreendeu o texto 01-) De que trata a obra resumida? O texto Trata da escola ideal, segundo o texto Uma escola ideal, deve partir de um espaço físico aconchegante e uma mão de obra humanista onde se valoriza o cognitivo, o emocional e o espiritual, e que prepare o ser humano para várias profissões pois o homem é um ser espiritual e espiritualidade independe de religião, de doutrinas. O homem é

PRATIQUE MODULO 09 Aluno: Douglas A. Leonel Felix Questão 01: Resposta: Um dos termos mais fascinantes colocados pela revolução de 1789 foi à questão da educação popular. De certa forma até hoje ainda se tenta, particularmente nos países do terceiro mundo, levar adiante o programa dos revolucionários, especialmente o do filósofo Condorcet. É bom lembrar que a ideia de que todos nós, independentemente de sexo, religião, raça, nascimento ou situação social, devemos ter acesso à mesma…