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AULA 10 - Banco de dados usando ACCESS, com Delphi 4. Crie o banco de dados com o Access, ou faça uma cópia do arquivo REVENDA.MDB para seu disquete. Inicie um novo projeto em Delphi Abra com um click o item de menu Database / Explore do Delphi; Na guia Databases, dê um Click com o botão direito do mouse em “Databases” e selecione “New”; Abra a caixa de listagem, selecione “MSACCESS” e click no botão OK; Mude o nome MSACCESS1 para TesteBD, por exemplo. Na guia da direita, em DATABASE NAME, escolha o arquivo que lhe interessa acessar, como por exemplo, o arquivo REVENDA.MDB, que vamos usar neste exemplo. Dê um click no botão APPLY e na caixa de mensagem que surgir, click no botão OK; Vamos trabalhar agora no formulário da aplicação que vai acessar o banco de dados. Coloque os componentes de acesso aos dados: Table, DataSource, DbGrid e configure as propriedades, da mesma maneira como fizemos em nossa apostila “Aula 8”.: Table: DatabaseName = TesteBD TableName = Veiculos (Pressione o botão OK na caixa de mensagem) Active = True DataSource: DataSet = Table1 DbGrid: DataSource = DataSource1 Esses são os passos básicos. Você pode incrementar o programa, de maneira similar àquela utilizada na apostila das aulas 7 e 8. MÓDULOS Módulos, rotinas, sub-rotinas ou subprogramas são trechos de programa que serão usados por outros programas e a sua utilização se deve a: …

Quantitativos Aplicados CARGA HORÁRIA: 12 horas MÓDULO: Módulo 1 PERÍODO: 2013.1 OBJETIVO GERAL • Capacitar o discente quanto aos elementos matemáticos de apoio às atividades logísticas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • • • • Prover aos discentes conhecimentos acerca de elementos básicos para sistematização e operacionalização da regra de três simples. Habilitar os estudantes na identificação dos sistemas de medidas e suas consequentes conversões. Desenvolver habilidades para identificação…

Dúvidas; Estude Aqui  Acessar e ler o módulo 1 da aula virtual;  Fazer a leitura do módulo 1 na apostila do curso;  Participar do Fórum de discussão 01;     Conhecer o material de apoio aos estudos;  Estude aqui>aula virtual; Estude aqui>apostila do curso; Fóruns e Chats>Fórum de discussão 01. Biblioteca>Material complementar AVALIAÇÃO Não pontuado. dia OBJETIVO: Conhecer as atividades a serem realizadas e os períodos sugeridos para…

ETAPA 1 Aula tema: Modularização: uso de funções. Passagem de parâmetros: por valor. Exercícios. Modularização: uso de funções. Passagem de parâmetros: por referência. Exercícios. Esta atividade é importante para que você compreenda os requisitos do problema e determine uma organização inicial do código fonte que permita o desenvolvimento de uma solução. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos. PASSO 1 Leia atentamente o desafio e os conceitos de contagem de…

Junções celulares 1: Junções ocludentes OBJETIVOS • Reconhecer a importância e a necessidade da formação de junções entre as células. • Entender o papel das junções oclusivas (tight) para separação de compartimentos e formação de domínios de membrana. • Transporte paracelular e transcelular. 5 a u l a Pré-requisitos Aulas 7, 8, 9 e 12 (Biologia Celular I). BIOLOGIA CELULAR II | Junções celulares 1: Junções ocludentes INTRODUÇÃO Os organismos pluricelulares não são…

Anchieta Nome do docente: Leandro Poloni Dantas Curso: TECNOLOGIA EM ELETRÔNICA INDUSTRIAL Módulo: Específico I Semestre: 3º Unidade curricular: Programação de Computadores Carga horária: 140 aulas Unidade 1 Planejamento de situação de aprendizagem e de avaliação somativa Previsão de carga horária para desenvolvimento dessa unidade: 70 aulas A) Seleção de: Competências Específicas (Capacidades Técnicas) Conhecimentos: 1. Desenvolver programas para computadores 5. Construir…

de Atletismo – 9º C Escola: Escola Secundária de Paços de Ferreira Estudante – Estagiário: Paula Margarida Coelho Gomes Prof. Cooperante: Professor Rui Carvalho Prof. Orientador: Professora Doutora Paula Batista 2011-2012 INDICE INTRODUÇÃO ................................................................................................................................ 3 Módulo 1…

COISAS Coordenador: Álvaro Cavaggioni Horas-aula em sala: 80 Última revisão: setembro/2013 Horas-aula em preparação prévia: 40 Eixo de Direito Civil Créditos: 04 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta Disciplina, o aluno deverá compreender o complexo de normas jurídicas disciplinadoras das relações pertinentes à posse ao direito real pleno, que abrange a propriedade. EMENTA: Estudo dos Direitos Reais, perpassando pelos conceitos de posse e propriedade.…

32669 Miguel Bandarra________________ 31379 Vítor Machado________________ Índice: Introdução Modulo 4 Plano de Aula do respetivo ano letivo Justificação de cada aula Modulo 1 a. Cultura Desportiva b. Conceito psicossociais c. Fisiologia do treino e condição física d. Habilidades motoras Modulo 7 Progressão do conteúdo Modulo 8 Plano de Aula Conclusão Introdução Vamos abordar a ginástica nas suas três vertentes mais importantes: ginástica de solo, salto de…

EXEMPLO: ALGORITMO EXEMPLO declare conta[3] = REGISTRO num : INTEIRO; saldo : REAL; nome : LITERAL; FIM_REGISTRO inicio para i <- 0 até 2 faça { escreva "digite o número da conta do", i + 1 ,"cliente:"; leia conta[i].num; escreva "digite o saldo da conta", i + 1 ,"cliente:"; leia conta[i].saldo; escreva "digite o nome", i + 1 ,"cliente:"; leia conta[i].nome; } para i <- 0 até 2 faça { se ( conta [i].saldo < 0…