Modos Diferenciados Como Os Cidadãos Interagem Com A Ciência E Utilizam Os Conhecimentos Científicos No Seu Quotidiano

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS (RE)PENSAR O ENSINO DAS CIÊNCIAS eec ensino experimental das ci ê ncias Ficha Técnica Biblioteca Nacional - Catalogação na Publicação Ensino Experimental das Ciências / coord. António Veríssimo, Arminda Pedrosa, Rui Ribeiro; [ed. lit.] Departamento do Ensino Secundário 3ºv.: (Re)pensar o Ensino das Ciências. - 2001, - p. ISBN 972-8417-73-X I - Veríssimo, António, 1959II -…

original. Cidade do Mindelo aos 30 de Março de 2011 António Alexandre da Graça Santos Silva Memória Monográfica apresentada à Universidade Jean Piaget de Cabo Verde como parte dos requisitos para a obtenção do grau de licenciatura em Ciências da Educação e Praxis Educativa na vertente Administração e Gestão Escolar Sumário Este trabalho de investigação, cujo tema é Impacto das Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem, tem como objectivo geral, conhecer…

de espaços ‘públicos’ e espaços ‘privados’, de que forma as dicotomias físicas e institucionais subsistem? Quando os próprios dispositivos de comunicação se podem tornar objectos profundamente pessoais, espécie de extensões do corpo e do eu, de que modo é afectada a ideia de conteúdos públicos que neles se possam circular? O conjunto de textos que se segue, obra colectiva redigida por membros da equipa de investigação, não pretende responder exaustivamente a todos estes aspectos, mas…

como um dos aspectos da globalização. Isso tudo como critério relevante para modelar a sociedade em seus diversos segmentos: comportamentais, culturais, políticos, e, finalmente, a sua influencia de maneira considerável no ato de educar, de formar cidadãos. Uma nova pedagogia que surge e faz com que seja repensado “a nova maneira de fazer escola”, de realizar o processo formativo das pessoas. Sem deixar de lado aqui, a demonstração dos novos instrumentos tecnológicos da informação, sua…

------------------------------------------------- Março de 2010 ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- S U M Á R I O 1 – ASPECTOS DO CONHECIMENTO ECONÔMICO 1.1 – Razões do interesse pela Economia 1.2 – Relações da Economia com outras Ciências 2 – ECONOMIA: CONCEITO, LEIS ECONÔMICAS E EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO 2.1 – Conceito 2.2 – Leis econômicas…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MOÇAMBIQUE: UM REPENSAR DE SEUS FUNDAMENTEOS TEÓRICOS SIMÃO ARTUR ROBATE PIRACICABA, SP 2006 CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MOÇAMBIQUE: UM REPENSAR DE SEUS FUNDAMENTOS TEÓRICOS SIMÃO ARTUR ROBATE Orientadora: Profa. Dra. Anna Maria Lunardi…

pág. 30 3) Velhice – Socialização e Papéis Sociais …………………………..….….. pág. 33  Aspectos sociais da velhice ……………………………………….……….. pág. 33 o o  Socialização e papéis sociais Preparação para a velhice: os papéis para a transição O modo de vida das pessoas de idade ………………..……..….….…….. pág. 36 o o  As condições de vida A satisfação de viver Processo de envelhecimento / sensibilização à problemática da pessoa idosa / Pessoa Idosa noutras Civilizações………………………………….…….

interligado física e electronicamente; pode-se tomar café em Londres e almoçar em Washington; as fronteiras perdem sua importância; o sistema internacional vê-se cada vez mais integrado; a tecnologia alcança milhões de pessoas, e não há limite ao conhecimento humano. O último século do segundo milénio presenciou uma evolução tecnológica inimaginável! O PROCESSO DE GLOBALIZACAO O termo globalização pode ser entendido como fenómeno de aceleração e intensificação de mecanismos,…

ii MARCOLINO PEREIRA DE OLIVEIRA GESTÃO POR OBJECTIVOS: ESTUDO DE CASO REALIZADO NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS DE SÃO MIGUEL Trabalho Científico apresentado no Instituto Superior da Educação de Cabo Verde (ISE) para a obtenção do grau de Licenciatura em Gestão e Planeamento da Educação: Especialização em Gestão e Direcção Escolar, sob orientação do Mestre José Manuel Correia. iii

inacabado que implica colocar em causa os resultados e recomeçar, sempre. A produção de conhecimento assume formas diversas, nas quais se inclui o saber científico. Este distingue-se pelo seu carácter sistemático, pela utilização consciente e explicitada de um método, objecto permanente de uma meta análise, individual e colectiva. O trabalho científico consiste numa busca permanente da verdade, através de um conhecimento sempre provisório e conjectural, empiricamente refutável. O…