Modelos Relatorio De Triagem Pedagogica

Fabiana Severi. Marcio H. Ponzilacqua. Cynthia Carneiro (Organizadores) Direitos Humanos em Ribeirão Preto - SP 2012 Faculdade de Direito de Ribeirão Preto NAJURP/2012 Direitos Humanos em Ribeirão Preto - SP 2012: Relatório do Núcleo de Assessoria Jurídica Popular da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da USP - NAJURP FABIANA CRISTINA SEVERI; MARCIO HENRIQUE PEREIRA PONZILACQUA; CYNTHIA SOARES CARNEIRO (ORGANIZADORES) 1ª edição Ribeirão Preto Faculdade de Direito de Ribeirão Preto 2012

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 RELATÓRIO DE ESTÁGIO.......................................................................................05 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................16 INTRODUÇÃO

Caroline ..... pela dedicação em suas orientações prestadas na elaboração deste trabalho, nos incentivando e colaborando no desenvolvimento de nossas ideias. 2 APRESENTAÇÃO Este relatório de entrevista elaborado a várias mãos vem com uma visão construída sobre o tema, Alfabetização e Psicologia: O papel do Psicólogo na alfabetização infantil, porém baseia-se em vários artigos prontos, de autores diversos. Não temos…

Muitos se convertem e não voltam mais à igreja. Precisamos buscá-los! Os novos convertidos são como crianças recém-nascidas em Cristo; precisam ser recepcionados e identificados imediatamente após a conversão. (Ficha de identificação e triagem). “A conversão de uma alma é o milagre de um momento; a formação de um santo é a tarefa de uma vida inteira” (Alan Redpath) 1.b) Relação de visitantes na escola e nos cultos da igreja. 1.c) O rol de membros da igreja. O

1.1. Dramatização 2.1.2. Preparação de Material 2.1.3. Atendimento Emergencial e de Triagem 2.1.4. Atendimento Sistemático 2.1.5. Avaliação Psicológica 2.1.6. Intervenção Grupal 2.2. Descrição das Atividades Teóricas 2.2.1. Elaboração do plano de estágio 2.2.2. Estudo de caso 2.2.3. Estudo em Grupo 2.2.4. Seminários 2.2.5. Fichas de leitura 2.2.6. Supervisão 2.2.7. Elaboração de Ficha-Relatório de Estágio 2.2.8. Avaliação Prático-Teórica Bimestral 2.2.9. Acompanhamento…

levaram em conta, também, as informações e registros da Secretaria de Estado de Defesa Civil e Secretaria de Estado de Educação, sabendo-se que a autora do estudo vem participando do Programa desde o seu início, em 2000, tendo realizado capacitações pedagógicas em saúde para os profissionais de saúde em atuação nos CIEPs. As principais conclusões tiradas na presente investigação foram: (1) exis te grande número de profissionais de saúde em atuação nos CIEPs embora já tenha havido um…

(PDE), nos anos de 2007 e 2008, sobre a utilização da tecnologia educacional refletindo sobre as realidades existentes nas escolas públicas do Estado do Paraná e as possibilidades de incremento metodológico que esta pode proporcionar na prática pedagógica, para que possa ser utilizada não somente pelos professores da área de História, mas por todos aqueles que se dedicam à incorporação das novas tecnologias em suas atividades. A tecnologia tem sido empregada nas atividades que…

desempenho docente (ADD) em Portugal e seus impactos. Como docente sinto que o modelo de avaliação, regulamentado pelo Decreto regulamentar Nº2/2008 de 10 de Janeiro, trouxe mudanças significativas, levando-me a procurar formação e informação científica e pedagógica. Perceciono que nas escolas portuguesas se tem vivido um clima de mudança a vários níveis, o que proporciona debate, conflitos, e adaptações. Este modelo também trouxe a revolta dos professores. Então senti a…

UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO “ Conhecimento e Acção numa Empresa de Formação – O Contributo da Análise de Funções” Bárbara Barroso Moniz CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Área de Especialização em Administração Educacional 2010 UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO “ Conhecimento e Acção numa Empresa de Formação – O Contributo da Análise

adequada sobre as reais necessidades da escola e dos alunos. Nos últimos 20 anos, alguns estudos em Educação e em Psicologia (Andaló, 1993; Del Prette, 1993; Gatti, Patto, Costa, Copit & Almeida, 1981) realizaram uma análise crítica das práticas pedagógicas, da relação professor-aluno, da estrutura e funcionamento da escola pública oferecida às crianças e adolescentes de camadas populares, revendo ainda as concepções que a escola tem do aluno e de sua família e o seu modo de…