Modelos Prontos Projeto Politico Pedagogico

reflexões a respeito das contribuições da avaliação institucional para a melhoria das escolas de educação básica, a partir de um processo de gestão democrática. Para este entendimento, é necessário abordar temas como a gestão da escola, o projeto-político-pedagógico enquanto estratégia para o direcionamento escolar e as políticas de avaliação institucional. A partir dessas considerações, o problema de pesquisa que norteou o presente trabalho foi: Quais são as contribuições que a…

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO COMO ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO STEIDEL, Rejane – Mestre em Educação/PUCPR rejane.steidel@uol.com.br VICENTINE, Claudia Mara – UNAM cvicentine@gmail.com SANTOS, Maria Vandilma – UNAM vandilmaconsultoria@terra.com.br Área Temática: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Pensar um projeto de educação implica pensar o tipo e qualidade de escola, a concepção de homem e de sociedade que se

traz informações sobre as questões referentes à elaboração do projeto político-pedagógico para buscar compreender o seu significado, sua importância para a escola e, ao mesmo tempo, refletir sobre pressupostos que devem orientar uma proposta pedagógica; são eles: os princípios filosóficos que contém no Projeto Político Pedagógico; concepção de aluno e de professor; concepção de ensinar e aprender presentes no Projeto Político Pedagógico; organização do Planejamento Docente; tipos de…

consegue resolver as questões disciplinares na escola? 4. Quais as maiores dificuldades para o enfrentamento das questões disciplinares no âmbito escolar? 5. Como são gerenciadas as questões disciplinares em sua escola? 6. É possível viabilizar um projeto de participação democrática na construção da gestão disciplinar de forma consciente e interativa? PERGUNTAS E RESPOSTAS Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola,…

gestão e a coordenação a qual,nos deparamos,tinha em sua proposta um modelo não só teórico,mas pricipalmente prático de um trabalho democrático e participativo com uma visão humanizada e humanizadora dentro do processo educacional e administrativo,dentro não só da unidade escolar ali alicerçada,mas também em todo o seu entorno comunitário. A função social desta unidade,aliada a atender as questões do seu Projeto Politíco Pedagógico,onde este democraticamente,construído sabiamente…

Qual o significado e a importância do projeto político-pedagógico para a escola? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira (Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às

Unidade I ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL Profa. Eliana Chiavone Delchiaro Para começar a reflexão “Somos sempre aprendizes da profissão e estagiários da vida.” (Alves Franco).  Estágio e docência, de Selma Garrido Pimenta e Maria do Socorro Lucena Lima. São Paulo: Cortez, 2010 (página 125) Objetivos da disciplina Esta disciplina caracteriza-se por:  Articular teoria e prática no que diz respeito ao cotidiano das escolas de Ensino Fundamental.  Entender o…

.....................................19 2.2 A democracia é vivência social comprometida com o coletivo...............................21 3 O TRABALHO COLETIVO E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO.......................................................................................24 3.1 Projeto Pedagógico: o eixo condutor da escola.........................................................26 3.2 Gestão Democrática e a Percepção Pedagógica..................................................

1 INTRODUÇÃO A questão do planejamento ou dos projetos escolares sempre fez parte da rotina da escola. É comum se afirmar que o projeto sempre existe ainda que nem sempre esteja necessariamente explicitado. No caso do Projeto Político Pedagógico, embora pareça uma coisa comum nas escolas, ele ainda é uma ação de caráter obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Nº 9394/96, que prevê a exigência da participação dos profissionais da educação e de toda a comunidade escolar,…

formação de mão- de- obra para o mercado de trabalho, segundo ela, com isso o que se observa é que destrói a ideia de uma educação transformadora e libertadora, onde as maiorias das escolas estão adotando uma modelo mais tecnicista de forma um tanto velada. Ao elaborar o projeto político pedagógico, os conteúdos são pragmáticos, não possibilitando nenhuma transformação e formação de seres autônomos e intelectuais. Pois, o que é estabelecido de forma implícita é que a elite é quem deve…