Modelos De Ensino Dos Jogos Desportivos Investigação E I

acesso ao conteúdo CONHEÇA TÉCNICA SOCIAL SAÚDE ADMINISTRAÇÃO INTERDISCIPLINAR Cursos TV Biblioteca Grupos de Estudos Colunas Fale Conosco Cadastro Técnica 05/10/2012 16:09:12 Métodos de ensino-aprendizado-treinamento no futebol e no futsal A combinação dos diversos métodos parece ser a forma mais apropriada, tendo como ponto crucial o momento que deve ser introduzido um tipo de exercício ao treinamento Carlos Eduardo…

Cognição & ação nos jogos esportivos coletivos Cognition and Action in team ball sports Cristino Julio Matias e Pablo Juan Greco Laboratório de Psicologia do Esporte, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Resumo Nos Jogos Esportivos Coletivos é muito importante o uso do conhecimento, da captação da informação e tomada de decisão, pois, é preciso agir de modo contrário a previsibilidade ou se adaptar à imprevisibilidade do jogo. É necessário…

.................................................................................................. ix ABSTRACT .............................................................................................................................. x CAPíTULO I ........................................................................................................................... 11 1.1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................

contribuindo desta forma para a modificação do cenário atual de ensino da modalidade no Brasil baseado nas metodologias tecnicistas. Para isto, foram apresentados e discutidos, a luz da pedagogia do esporte, os pressupostos teóricos utilizados pelo programa Play and Stay, adotado pela Confederação Brasileira de Tênis como modelo ideal para a iniciação esportiva desta modalidade. A utilização do jogo como elemento central no processo de ensino e aprendizagem, as adaptações nos…

COELHO, 1988). O BASQUETEBOL É UMA ACTIVIDADE DESPORTIVA QUE PREENCHE CABALMENTE ESTA LINHA DE PENSAMENTO. 1 – SUMÁRIO 2 - ÍNDICE 3 – INTROUÇÃO 4 – ORGANOGRAMA 5 – CARACTERIZAÇÃO GERAL DO BASQUETEBOL 6 – O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DO BASQUETEBOL 6.1 – PORQUÊ ENSINAR BASQUETEBOL 6.2 – QUANDO ENSINAR ... 6.3 – ONDE ENSINAR 6.4 – COMO ENSINAR 7 – O PAPEL DO PROFESSOR 8 – CONCLUSÃO 9 - BIBLIOGRAFIA 2 – ÍNDICE SUMÁRIO --

... 1.1.1. Objetivo Geral............................................................................................ 1.1.2 Objetivos Específicos................................................................................. 2 DESIGN DE INVESTIGAÇÃO......................................................................... 2.1 NATUREZA E TIPO DE PESQUISA................................................................ 2.2 UNIVERSO E AMOSTRA..................................................

Métodos de Ensino nas Escolas Mestre Daniel Duarte Andreia Silva, Nº 23217 Rita Cunha, Nº 24099 Rita Pinto, Nº 23472 Sandra Faria, Nº 23346 2º ano - Turma A Maio de 2012 Instituto Superior da Maia Futsal Métodos de Ensino nas Escolas Mestre Daniel Duarte Maio de 2012 Resumo O Futsal é um desporto predominantemente aberto, onde as capacidades técnicas e táticas implicam a necessidade da sua utilização constantemente, nas diferentes…

Semestre Ano Letivo 2011/2012 Unidade Curricular: Introdução à Prática Profissional I Dossier de Estágio em Treino Desportivo - Andebol José Rafael Paredes Ferreira Leite _Dossier de Estágio em Treino Desportivo – Andebol_ Licenciatura em Educação Físisca e Desporto 3º Ano, 5º Semestre Ano Letivo 2011/2012 Unidade Curricular: Introdução à Prática Profissional I Dossier de Estágio em Treino Desportivo - Andebol Estagiário: José Rafael Leite Orientador de estágio: Pedro…

crianças de 1º à 4º série do ensino fundamental, em uma escola da rede pública da cidade de São Carlos, buscando a aprendizagem da modalidade através do lúdico. Para tanto se realizou uma revisão bibliográfica para contextualizar historicamente a modalidade handebol, bem como a educação física e o lúdico enquanto proposta para trabalhar a iniciação esportiva durante as aulas de Educação Física. As atividades foram realizadas por meio de brincadeiras e jogos pré-desportivos que…

.............................................................................. 3 INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................. 4 DIREITO DESPORTIVO: CONCEITO E ORIGEM ......................................................................... 4 A AUTONOMIA DAS ENTIDADES DESPORTIVAS ........................................................................ 6 O VÁCUO LEGAL ......................