Modelos De Democracia Atenas

neste ter surgido a pólis, modelo das antigas cidades gregas, em meados do século VIII a.C, tendo desaparecido somente cinco séculos depois, quando surgem os reinos helenísticos. A pólis da qual mais se tem informações é Atenas, todavia existiram outras cidades de muita importância como Esparta, Tebas ou Corinto, porém muitas das informações destas cidades se perderam ao longo do tempo. O direito atingiu sua mais perfeita forma quanto à legislação e processo em Atenas. Muitas vezes o…

República da França, em 1992. O texto analisado tem como conteúdo principal a apresentação de características do mundo grego nos períodos em que a figura dos Sofistas e dos filósofos era muito importante para a sociedade. Começando pelo momento em que Atenas se torna o centro político e intelectual, passando pelo Século de Péricles e chegando a estudos mais específicos da autora sobre os sofistas e sobre Sócrates. Existe durante a obra uma preocupação em comparar as visões de dois…

de relações pelas quais indivíduos ou grupos interferem na atividade de outros indivíduos ou grupos. Para que alguém exerça o poder, é preciso que tenha força, entendida como instrumento para o exercício do poder. Diz Gérard Lebrun: "Se, numa democracia, um partido tem peso político, é porque tem força para mobilizar certo número de eleitores”. “Se um sindicato tem peso político, é porque tem força para deflagrar uma greve”. Assim, força não significa necessariamente a posse de meios violentos

” Oscar Wilde grecia.indb 11 17/06/2009 22:21:21 S uponhamos que pudéssemos reservar uma passagem na máquina do tempo que nos transportasse para a Grécia antiga, no século V a.C. (499-400). Ali, na Ágora (centro cívico) de Atenas, poderíamos ter encontrado qualquer uma das seguintes personalidades: Alcibíades, Anaxágoras, Aristófanes, Aspásia, Cálias, Cleofon, Cléon, Cratino, Crésilas, Efialtes, Ésquilo, Êupolis, Eurípides, Fídias, Górgias, Heródoto, Hipódamo,…

desnudar o conflito.” Pag. 14 – “A polis representava, como modelo ideal de agrupamento humano, algo mais do que uma forma possível de organização: era uma dadiva divina que possibilitava conferir sentido e individualidade a existência humana.” Pag. 15 – “As diferentes formas de governo que a polis gregas foram experimentando ao longo da história da monarquia a aristocracia, desta a oligarquia, seguida pela tirania e finalmente a democracia – foram tornando se objeto de reflexão,…

período homérico. · 1200 a.c. colapso da civilização micênica → regresso da vida econômica e política a um estágio doméstico rudimentar → mundo rural e primitivo retrato nos épicos homéricos. ↓ · 800 a 500 a.c. Grécia Arcaica – cristalização do modelo urbano da civilização clássica e noções de cidadania. · 700 a.c. Surgimento dos poemas épicos Ilíada e Odisséia, atribuídos a Homero (Ilíada descreve a Guerra de Tróia e Odisséia narra as aventuras de Ulisses, herói Grego). · 650 – 510…

PARTICIPAÇÃO POPULAR NO BRASIL: PLEBISCITO, REFERENDO E INICIATIVA POPULAR Denise Auad∗ RESUMO: A democracia representativa apresenta sinais de crise e está cada vez mais distante dos anseios populares. Diante desse panorama, os Estados que buscam manter o regime democrático estão prevendo, em suas legislações, mecanismos de participação popular como um complemento ao sistema de democracia representativa, o que permite aos cidadãos, em certas ocasiões, deliberar sobre assuntos…

PLATO Plato nasceu em Atenas, em 428/7 a.C. Portanto, seu nascimento ocorreu logo aps a morte de Pricles, com quem Atenas chegara ao apogeu de sua democracia, e o falecimento cerca de dez anos antes da batalha de Queronia, que efetivou o domnio de Filipe da Macednia sobre a Grcia. Plato viveu entre a fase urea da democracia ateniense e o final do perodo helnico. Esse contexto histrico determinaria o carter essencialmente

pigmentos na água para pintar grandes murais ou vasilhas decoradas. Os ceramistas modelavam suas vasilhas em tornos de oleiro e, quando elas ficavam secas, poliam-nas, pintavam-nas e coziam-nas. Um dos templos gregos mais conhecidos é a Acrópole de Atenas, que foi construído no ponto mais alto da cidade, entre os anos de 447 a 438 a.C. Além das funções religiosas, o templo era utilizado também como ponto de observação militar. As colunas deste templo seguiram o estilo arquitetônico…

A EDUCAÇÃO EM ATENAS E ESPARTA NA GRÉCIA ANTIGA 1. INTRODUÇÃO Estudo da história da educação e da pedagogia é imprescindível ao conhecimento da educação atual, pois, esta é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. Educação na Grécia teve formas diferentes. Em Esparta ela assume um papel de preparação para a guerra, a perspectiva militar orientava a formação de cidadãos-guerreiros,…