Modelo Tcc Pronto Pedagogia

2012 5 Presidente Fernando da Costa Diretora Executiva Elide Hoyler Direção Geral da Faculdade de Mirandópolis José Carlos Codonho Coordenador do Curso de Administração Profº. Esp. Denis Alex Roque Ferreira Coordenadora do Curso de Pedagogia Profª Msc. Geuza Garcia dos Santos Coordenador do Curso de Serviço Social Profº. Esp. Thiago Agenor dos Santos de Lima Colaboradores: Profa. MSc. Shizuko Miguita Profa. Esp. Meires Helena Assis Rodrigues Profo. Msc. Érico de…

UNAMA CURSO DE PEDAGOGIA – ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR BELÉM – PARÁ 2001 2 DINALBA FERREIRA DA MATTA PAULO SÉRGIO TORRES VASCONCELOS O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras Belém – Pará Universidade da Amazônia – UNAMA 2001 3 O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras DINALBA FERREIRA DA MATTA PAULO SÉRGIO TORRES VASCONCELOS Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado ao Curso de Pedagogia do…

matemática. Expõe os jogos didáticos como uma ferramenta de ensino para os professores de uma forma que os alunos possam interagir, participar, compreender e obter conhecimentos na disciplina de matemática resultando em raciocínio-lógico. A ciência da pedagogia há muito tempo estabeleceu a importância do jogo no processo de ensino. Os educadores estão implementando cada vez mais os jogos didáticos no auxílio do aprendizado, o que anteriormente era somente para preencher o tempo. No…

Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Curso de Pedagogia Quem é a professora de crianças menores de 6 anos para Maria Montessori? Uma análise a partir de suas obras educacionais Priscila Menarin Cesário São Carlos junho de 2007 1 Priscila Menarin Cesário Quem é a professora de crianças menores de 6 anos para Maria Montessori? Uma análise a partir de suas obras educacionais Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos como…

Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Curso de Pedagogia Quem é a professora de crianças menores de 6 anos para Maria Montessori? Uma análise a partir de suas obras educacionais Priscila Menarin Cesário São Carlos junho de 2007 1 Priscila Menarin Cesário Quem é a professora de crianças menores de 6 anos para Maria Montessori? Uma análise a partir de suas obras educacionais Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos…

CASTELO BRANCO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL Luciana Lobato Santos Rio de Janeiro, jun. de 2008. LUCIANA LOBATO SANTOS Aluna do Curso de Pedagogia da UCB O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho monográfico de conclusão do Curso de Pedagogia (TCC), apresentado À UCB como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Rio de Janeiro, jun. de 2008. A…

INFANTIL LUANA DE OLIVEIRA RODRIGUES SÃO PAULO - SP 2013 O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso, apresentado como um dos requisitos para licenciatura em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade Cidade de São Paulo. Orientadora: Andrea Maria Silva SÃO PAULO – SP 2013 O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA COMISSÃO…

INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV MANAUS/AM 2013 BRUNA LIRA SOUZA EVERLY VIRGINIA BARROS DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Relatório apresentado ao Prof. Dr. Manoel do Carmo para conclusão de estágio da disciplina Estágio Supervisionado IV, turma PGN07S2 do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário do Norte – UNINORTE.

que atua na área da docência no Piauí, desempenha um relevante papel no que se refere à formação de profissionais que possam atuar competente e satisfatoriamente nesse novo contexto educacional. Em vista desse novo contexto, o Curso de Pedagogia da UFPI foi reformulado, e, um novo currículo foi implantado em 2001. Esse novo currículo prevê, entre outras modificações, a necessidade de estabelecer um vínculo entre teoria e prática, visando atender a esse novo paradigma…

DO SUL – UFRGS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Iliana Regina de Souza Petrecheli O USO DAS TICs A FAVOR DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS Alvorada 2010 Iliana Regina de Souza Petrecheli O USO DAS TICs A FAVOR DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS Trabalho de Conclusão Curso apresentado como requisito obrigatório para aprovação na interdisciplina EDUAD050 e obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, da Faculdade de Educação da Universidade…