Conflitos escolares efolios

das comunicações. Resumindo as tecnologias de informação trouxeram novas estratégias de divulgação de informação e novos modelos de comunicação, alterando as atitudes e o comportamento humano face à Educação e a consequente mudança nos processos de ensino e de aprendizagem. 2. O modelo pedagógico de Gilly Salmon é um dos modelos de e-tutorias mais interessantes, é formado por cinco etapas com a orientação dos alunos e professores em ambientes de aprendizagem online. Surge após uma análise feita a fóruns de cursos online e a entrevistas realizadas a alunos e professores. Pode ser aplicado à maioria das atividades utilizadas no e-learning, desde a recolha de informação, preparação de tarefas e resolução de problemas. Cada situação neste modelo prevê que os participantes tenham algumas competências técnicas e exige diversas intervenções e competências por parte do utilizador. De acordo com este modelo pedagógico, é necessário apoiar e facilitar o acesso individual ao sistema de e-learning, sendo assim um requisito essencial à participação. Salmon considera que, o papel do professor é muito importante, uma vez que lhe cabe acompanhar e individualizar as experiências de aprendizagem de cada aluno. O seu modelo mostra um desenvolvimento progressivo na qualidade e na intensidade das interações entre os alunos, e estes e o seu professor. Segundo Gilly Salmon existem cinco fases no processo de formação à distância, que caracterizam tanto o papel/função do professor como…

situações possam ser apresentadas. Por exemplo a facilidade que temos hoje em encontrar soluções a problemas semelhantes, já feitos por outros, o acesso que os formandos ou alunos têm a informação e que muitas vezes usam foram de contexto e sem qualquer aplicabilidade. Uma outra situação pode ser relacionada com a própria vontade de encarar e resolver os problemas, já que é tido como sempre fácil a sua resolução, porque haverá continuamente algo ou alguém que os poderá auxiliar. Essa…

redes de apoio digital, articulando com a importância que estes fatores detêm no seu futuro pessoal e profissional. Outro desafio atual enquanto professor, é sem dúvida a gestão da própria aprendizagem, já que os alunos através das novas tecnologias facilmente podem ter acesso aos meios de aprendizagem, indo ao encontro dos seus próprios ritmos participando no processo de aprendizagem sempre que quiserem, logicamente este facto obriga ao professor alterar os seus métodos, já que a…

ÍNDICE A Universidade Aberta 5 A Associação Nacional das Empresas de Segurança 9 Enquadramento do curso 10 Objetivos do curso 11 Competências a adquirir 12 Módulos, objetivos e conteúdos 13 Públicos-alvo do curso 28 Pré-requisitos dos formandos 29 Duração e estrutura do curso 30 Calendarização do curso 31 Atividades dos formandos 32 Metodologia e sistema de tutoria 33 Recursos de aprendizagem 35 Avaliação,…

certificação 25 Compromissos a assumir 26 Informações gerais 27 Anexos 38 Conteúdos programáticos 31 Projeto final 36 E-atividades 39 Plataforma Informática Moodle 40 Modelo do Certificado de Formação 42 Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho 3 INTRODUÇÃO Fundada em 1988, a Universidade Aberta (UAb) é a única instituição de ensino superior público vocacionada para o ensino a distância. Desde o início, a UAb tem estado orientada para a educação de grandes massas…

professores do Curso Normal Superior/PROFORMAR, cujo suporte digital utilizado foi a plataforma Moodle. Por ocasião da pesquisa foi possível perceber as perspectivas e os limites da educação a distância no Amazonas. Os pressupostos teóricos que orientaram a realização deste projeto identificamse com os estudos sobre a Formação Continuada de Professores a partir de uma perspectiva crítica e emancipadora, bem como os referenciais teóricos acerca dos processos pedagógicos…

ser reproduzida ou compartilhada. Obra sem fins lucrativos, distribuída gratuitamente. O conteúdo dos artigos publicados é de inteira responsabilidade de seus autores, não representando a posição oficial da Pimenta Cultural. 2015 Sumário Prefácio As práticas contemporâneas para uma aprendizagem inovadora ........................................ 9 Patricia Bieging, Raul Busarello e Vania Ribas Ulbricht Capítulo 1 Os usos pedagógicos das tecnologias digitais no currículo escolar:…

(accionistas/sócios) quem «consome» (bens/serviços e ganhos de investimento) é quem paga. No sector público, o Governo e as restantes autoridades públicas fornecem bens e serviços e, em troca, os eleitores votam em quem acreditam vir a criar o sistema fiscal e os serviços públicos mais adequados. Como quem paga impostos e quem consome os bens e serviços públicos geralmente vota, se não estiverem contentes com o desempenho das entidades públicas, mudam o sentido de voto. Assim, no sector…