Modelo De Regencia Eja

1. INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório tem como finalidade relatar as atividades de observação e regência decorrentes do Estágio Supervisionado em Educação Física, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Vale do Gurupizinho nas turmas do 6º, 7º, 8º e 9º ano, do turno da tarde, com a supervisão do professor Clodoaldo durante o período de 05 de março a 30 de abril e na Escola Estadual de Ensino Médio Profª Isabel Amazona nas turmas 1º,2º e 3º ano dos turnos manhã e tarde,

EAD , da disciplina Estágio Supervisionado I, como cumprimento da exigência acima citada. O estágio foi realizado na Escola Educandário Ulisses Guimarães , no povoado de Botafogo , na cidade de Bonito – Bahia . Realizou – se co – participação e regência de classe na turma do 9° ano do Ensino Fundamental , no período de 08 de fevereiro a 19 de maio de 2010 , com carga horária de 200 horas . O Estágio Supervisionado visa estabelecer uma relação entre a teoria e prática baseado no…

----------------------------------------------------------------- 12 REFERÊNCIAS-------------------------------------------------------------------------------- 15 INTRODUÇÃO O estágio de regência proporciona uma importância no curso de formação do profissional, consistir em o educador. Assim apropriado e o caminho da teoria para o aprendizado, deixar o que é visto na sala de aula da instituição da universidade e…

Lista de chamada dos alunos séries 12. Todas as atividades aplicadas na regência (em branco) 13. Relatório final ANEXOS -RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO -DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR Ofício – expedido pela Fafijan Ficha de avaliação do estágio (preenchido pelo professor da sala) Ficha de auto–avaliação ( preenchido pelo acadêmico) Declaração da escola estagiada. - ATIVIDADES REALIZADAS COM OS ALUNOS. (Modelos preenchidos) Fotos, produções, tarefas, pesquisas,…

com qualidade;  Aumento da valorização da atitude de estudar e do sentimento de pertencimento a escola; Ações da U.E para Alcance das Metas do Eixo-Ensino Aprendizagem:  Desenvolvimento em todas as disciplinas do ciclo I, ciclo II e EJA de projetos e atividades visando uma melhor competência leitora e escritora.  PEA - Projeto Especial de Ação voltado convivência escolar.  Socialização, em horários coletivos, de práticas bem sucedidas em sala de aula.  …

responsável pela aplicação das disciplinas de Ciências, Biologia e Química, buscando, à partir da observação, adquirir conhecimentos e domínios em sala, adquirindo domínio e a segurança necessária para realizar as próximas etapas do estágio que é a regência em sala de aula. Isso introduz o estagiário em mais situações de complexidade, pois o futuro professor depara-se com uma infinidade de conteúdos a serem elaborados e aplicados em sala de aula, que inicia-se em Ciências, no Ensino…

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA • Estágio I – 5º período: Educação Infantil / Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) • Estágio II – 6º período: EJA / Ensino Médio • Estágio III – 7º período: Gestão / Empresa 2014 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Prezado(a) Aluno(a), A disciplina Estágio Supervisionado faz parte do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia e…

GUANICUNS; Rev. Faculdade de Educação e Ciências Humanas de Anicuns FECHA/FEA - Goiás, 01, 159-170, 2004. Resumo A Educação de Jovens e Adultos (EJA) carece de consenso quanto à sua real identidade. Isto talvez se deva, de um lado, pela dificuldade de se caracterizar os sujeitos aos quais se destina e, de outro, pela indefinição de um conceito pacífico de Educação. Seus sujeitos, socioeconomicamente, formam uma população homogênea, mas não socioculturalmente. A educação se,…

Turísticas Internacionais, Nacionais, Regionais. Plano Nacional de Turismo – PNT 2003-2007 (www.turismo.gov.br) Turismo no Brasil - 2007 2010 (www.turismo.gov.br) O papel da EMBRATUR (www.turismo.gov.br). ANALISTA I - SISTEMAS Bancos de dados: modelo relacional, formas normais, SQL, modelagem e projeto de bancos de dados. Sistemas de Gerenciamento de Bancos de Dados (SGBD): arquitetura, segurança, integridade, concorrência, gerenciamento de transações e recuperação após falha; Processos de

............. 19 5.2.Material Didático Adotado pelo Professor .....................................................20 5.3.Análise do Livro Didático ............................................................................ 21 6. ESTÁGIO DE REGÊNCIA................................................................................26 7. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO...............................................38 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................