Modelo De Regencia Eja

................... 9 1.1 Diagnóstico e Perfil da EJA no DF ................................................................ 11 2 CAMINHOS DA EJA: UM BREVE HISTÓRICO ............................................. 14 2.1 Marco Legal da Educação de Jovens e Adultos ........................................... 19 3 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS .................................................................... 20 4 O CURRÍCULO EM MOVIMENTO NA EJA DO DF…

das escolas. A presente proposta, em continuidade, às anteriores já implementadas no curso de Pedagogia da Universidade, busca efetivar de diferentes formas um avanço no sentido integrativo, rompendo com a configuração de grade característica do modelo da racionalidade que separa a teoria da prática. Trata-se, portanto, de dar continuidade às ações explicitadas nos Projetos Pedagógicos anteriores do curso, com uma roupagem que evidencia claramente uma arquitetura curricular, que…

dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas que regem a educação de Jovens e Adultos têm exigido maiores aprofundamentos relacionados à maneira de como ensinar matemática no EJA. Desta forma, cursos de formação de professores precisam desenvolver habilidades em seus discentes que os permita ampliar capacidades para que sejam profissionais críticos e seguros no que fazem. Um bom meio para isso é o Estágio…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVIVISIONADO: REGÊNCIA NAS SIEF/AGENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (INSPETOR E ADMINISTRADOR ESCOLAR) 2010 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO ANO 2010 DISCIPLINA DEPARTAMENTO ESTÁGIO CUR. SUP: REGÊNCIA NAS SIEF/AGENTES DA EDU. BÁSICA (INSPETOR E ADMINISTRADOR ESCOLAR) Estágios e Práticas Escolares PROFESSOR (A) CARGA HORÁRIA 196 h/a ROSANA CÁSSIA RODRIGUES ANDRADE EMENTA Observação…

sustentada na ética, tendo a responsabilidade social na formação do cidadão e na preservação e promoção da saúde. 13 ATRIBUIÇÕES NO MERCADO DE TRABALHO O curso de Educação Física Licenciatura pretende formar um profissional apto a: - desenvolve regência/docência, sua intervenção pode ser realizada na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e Médio, em instituições públicas ou privadas. 14 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR O delinear da metodologia específica se faz presente nos planos das…

republicano, sem ter sofrido, em suas bases, qualquer modificação estrutural, mesmo quando a demanda social de educação começou a aumentar, atingindo as camadas mais baixas da população e obrigando a sociedade a ampliar sua oferta escolar. Este modelo funcionou absoluto durante 210 anos, de 1549 a 1759, quando uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil: a expulsão dos jesuítas por Marquês de Pombal. Por que a educação jesuítica não coadunava com os interesses comerciais do Marquês

.................. 09 2.6.1. NÚMEROS DE ALUNOS MATRICULADOS EM – 2012 E 2013..................... 09 3-DIAGNOSTICO DA COMUNIDADE ...................................................................... 11 4- RELATOS DA OBSERVAÇÃO, PATICIPAÇÃO E REGENCIA .......................... 11 5- AVALIAÇÃO ......................................................................................................... 13 6- CONCLUSÃO ..............................................................................

supervisor de campo, com relação às atividades que devem ser realizadas. Recebe a documentação relativa à realização do estágio (Carta de Aceite e ficha(s) de acompanhamento) e o pedido de redução de carga horária (redução concedida somente no período de regência (intervenção prática)). O Docente Supervisor elabora, juntamente com o coordenador do curso, o plano e as orientações de estágio, com atividades específicas para cada semestre; revisa o plano de estágio e as orientações de…

Pressupostos curriculares.................................................................................36 8.4 – Objetivo da EJA.................................................................................................36 8.5 – Metodologia do ensino e aprendizagem...........................................................37 8.6 – Avaliação do ensino médio EJA........................................................................38 9 – SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA TURMA...................

A Tradução em Aulas de Língua Inglesa 24 Ortografia, Teoria e Prática: Uma Tríade Relacional Necessária 26 A Relação de uma Professora de Língua Inglesa com seus Alunos 29 A Experiência de Ensinar Língua Inglesa no Estágio de Regência 31 2 Encontro de Letras – VII ENLET 25 a 29 de junho de 2007. APRESENTAÇÃO APRESENTAÇÃO O número 01 da publicação Trabalhos Acadêmicos representa, para nós, professores e alunos do curso de Letras, um grande passo para a…