Modelo De Plano De Aula Construção Da Disciplina Na Escola

planejamento é o ato de refletir criticamente as ações e intenções, ampliando a consciência perante as problemáticas do cotidiano pedagógico, assim como a origem e maneiras para superá-los (Gandin, 1983). E o resultado desse planejamento, é a proposta de um plano, o qual nos permite pensar e buscar práticas abertas e flexíveis indispensáveis a um ensino-aprendizagem qualitativo e anti-improvisos, almejando um maior grau de compreensão e solubilidade de questões conflituosas, além da…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Publicidade e Propaganda Disciplina: Estudos de Comunicação de Massa Período Letivo: 2° sem/2011 Série: 2ª Série Período: Não definido Semestre de Ingresso: 1º Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 C.H. Total: 80 Ementa O campo científico da comunicação. Processos de comunicação e seu inter-relacionamento. As diversas correntes teóricas e as transformações históricas. Indústria cultural. Comunicação massiva e

Plano de Aula Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho

projetos. 4.1 vantagens das atividades com projetos CAPÍTULO V TIPOLOGIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS 5.1 Etapas de elaboração de um projeto CAPÍTULO VI PLANEJAMENTO DE PROJETOS ORIENTADO PELO ESCOPO 6.1 Modelo skopos 6.2 Elementos do escopo 6.3 Elementos do plano de ação 6.4 Elementos do plano de monitoramento e avaliação (PMA) CAPÍTULO VII A PESQUISA GUIANDO O ENSINO 7.1 O ensino com pesquisa 7.2 Característica do ensino de pesquisa CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MARCIO GOMES DE ARAUJO LIMA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR I Feira de Santana - Ba 2014 1 MARCIO GOMES DE ARAUJO LIMA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR I Trabalho apresentado como requisito de avaliação da disciplina EDU 575–Estágio Curricular I do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Feira de Santana, sob a orientação da Professora Dra. Raquel Rodrigues. Feira de Santana – Ba 2014 2 SUMÁRIO 1.…

Professora Ângela Rodrigues Disciplina: Análise de Situações Educativas Discente: Elza Maria Rocha Vilarinho Índice ( Introdução 3 ( Análise da Situação: 4 ( Funções Pedagógicas 4 ( Dinâmica Relacional da Turma 6 ( Estilo Disciplinar da Professora 7 ( Características da Vida na Sala de Aula 8 ( Funções da Escola na…

Pedagogia da Faculdade Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande Unidade 1, Prof. Silvia Regina Pereira, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na Escola Estadual Coração de Maria. Campo Grande, MS 2013 Ficha de Avaliação Bruna Protasio de Sá RA:3229539617 Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado da Docência nos Anos Iniciais…

ESTAGIO ENSINO FUNDAMENTAL II EJA Sertãozinho 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Edina vanuza claro correia– RA= 4932929385 RELATÓRIO DE ESTAGIO ENSINO FUNDAMENTAL II EJA Relatório de estágio da disciplina: Estágio Supervisionado - - Ensino Fundamental II do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação das Tutoras: Mestre Adriana…

uma das primeiras escolas públicas agrupadas da região, cujo propósito era atender à gratuidade, à publicidade e à laicidade do ensino – e se encontra em funcionamento até os dias atuais. O Grupo Escolar Delfim Moreira procurou dar visibilidade ao projeto republicano de educação moderna no que diz respeito à organização do currículo, do tempo e do espaço escolares, na importância dada à disciplina como importante formação para os valores humanos.O espaço de transição do velho modelo para…

), APRESENTAÇÃO Nesta atividade, você terá a oportunidade de refletir e posicionar-se sobre a disciplina Fundamentos da Supervisão Escolar, que tem como objetivo oportunizá-lo(a) a refletir criticamente acerca do papel da equipe da Coordenação Pedagógica como mediadora das práticas de ensino no contexto escolar, através da análise dos fazeres e saberes manifestados no cotidiano de professores e professoras da Educação Básica. |Trecho para análise