Modelo De Pesquisa Educacional Sobre Fracasso Escolar Pro

PSICOLOGIA EDUCACIONAL Trabalho referente à matéria Introdução a Psicologia a ser entregue na data de AV1 do curso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá, Campus Sulacap. Professora Elisabete Shineidr RIO DE JANEIRO 2013 A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. …

apresentar e discutir criticamente as aproximações entre a Psicologia e a Educação Escolar, particularmente no âmbito do município de Itumbiara; apresentar os fundamentos da psicologia escolar critica e suas contribuições para o entendimento das práticas e processos escolares desenvolvidos nas escolas e apresentar noções elementares da pesquisa educacional que toma a creche escola como objeto de estudo e pesquisa em psicologia e em referentes a psicomotricidade e desenvolvimento…

O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E A NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CICLOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO Simone Aparecida Ribeiro1 RESUMO: Este trabalho é resultado de pesquisas que apontam para a avaliação da aprendizagem escolar como um compromisso para o desenvolvimento integral do educando, tendo como objetivo verificar a avaliação escolar como prática transformadora e comprometida com a inclusão, com a pluralidade, com o respeito às diferenças e com a

A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Objetivo deste texto é analisar a relação entre as concepções pedagógicas e os significados assumidos pela avaliação no contexto escolar. Para isso, foram estabelecidas quatro categorias de análise. No primeiro momento, foram abordadas as práticas de exames e provas escolares, utilizadas a partir do século XVI, no que se convencionou chamar de “Pedagogia Tradicional”, da qual decorre a concepção de que avaliação e exame se equivalem. Em um segundo…

Eliminação Adiada: novas formas de exclusão introduzidas pelas reformas1 Luiz Carlos de Freitas* Resumo: As reformas educacionais têm alterado a organização escolar das redes públicas. Duas modalidades foram ensaiadas: a .progressão continuada. e os .ciclos., em contraposição à organização seriada (majoritária). Pelo lado conservador-liberal, estas idéias propõem a flexibilização do tempo de estudo e a adoção de ajuda complementar para as dificuldades do aluno, liberando o fluxo…

violência nas escolas e educar para paz / Cleo Fante, - 7ª ed. – Campinas SP : Verus Editora, 2012. RESUMO DA OBRA: Este livro explica o fenômeno bullying à violência nos segmentos sociais principalmente no ambiente escolar, a autora também relata algumas tragédias escolares em alguns países provocados por esse fenômeno, depoimentos de vitimas a e de pessoas que de alguma forma esteve envolvidas nessa violência que pode acarretar como conseqüências danos emocionais e…

seguir. Ela diz respeito à coleta de dados que venho fazendo para um Banco de Dados de Educação Inclusiva. Ela parte de estudos referentes às origens da Educação Inclusiva, seus principais conceitos, procedimentos e as implicações nas práticas educacionais. Devido a minha formação como psicóloga, socióloga, psicanalista e psicopedagoga tenho vivido a questão da Educação Inclusiva sob vários ângulos. Assim, irei transitar por alguns deles ao longo deste trabalho. O tema Educação…

cabeça algumas dúvidas sobre determinado assunto, logo levantamos questionamentos e buscamos encontrar possíveis respostas. Quando algumas respostas são encontradas, temos a possibilidade de melhorar, de nos aprofundar em assuntos relacionados a elas, podemos formular novas ideias sobre determinados assuntos, dando assim continuidade às pesquisas e a busca por soluções para situações encontradas no cotidiano, bem como aprimorar assuntos já estudados. Em geral, a pesquisa e prática…

licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Tutor Eletrônico: Prof. RESUMO O presente ensaio é parte integrante das discussões teóricas realizadas na pesquisa Do curso de graduação que trata da temática da avaliação da aprendizagem. Nesse sentido, apresenta reflexões acerca dessa temática, observando as permanências de tradições escolares nas práticas pedagógicas desde o surgimento dos “exames”. Para compreender e fundamentar as perspectivas da avaliação buscou-se estabelecer um…

Hildete Pereira dos Anjos, Emmanuele Pereira de Andrade e Mirian Rosa Pereira A inclusão escolar do ponto de vista dos professores: o processo de constituição de um discurso* Hildete Pereira dos Anjos Emmanuele Pereira de Andrade Mirian Rosa Pereira Universidade Federal do Pará, Faculdade de Educação de Marabá Introdução 1 Este artigo apresenta os resultados da pesquisa intitulada “A experiência de inclusão dos alunos com necessidades especiais nas escolas públicas de Marabá: