Modelo De Monografia Sobre A Importancia Do Coordenador Pedagogico

André da Silva Pereira COORDENADOR DO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS Cláudio Rafael Goellner COORDENADOR DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Elói Dalla Vecchia COORDENADOR DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Thelmo Vergara de Almeida Martins Costa COORDENADOR DO CURSO DE TECNÓLOGO EM EM GESTÃO DO TURISMO Verner Luis Antoni COORDENADOR DO CENTRO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA FEAC - CEPEAC Cleide Fátima Moretto COORDENADORA DE PESQUISA Marcos Elmar de Figueiredo Nickhorn COORDENADOR DE EXTENSÃO …

em seu segundo livro, "Gemba Kaizen - Estratégias e técnicas do Kaisen no piso de fábrica", de 1996, e também publicado pelo IMAM, Imai traz 22 casos de aplicação prática do Kaisen, sendo uma delas de uma empresa brasileira, onde podemos notar a importância deste conceito para a Logística. Kaisen é uma palavra japonesa, onde "Kai"significa Mudar e "Zen" significa Para Melhor. Porém, a tradução que expressa melhor o significado da filosofia é "Melhoria Contínua". Em muitas organizações…

ensinoaprendizagem, como: planejamento, organização e recursos utilizados. Essas técnicas aqui detalhadas pretende mostrar a estrutura utilizada para a produção da EAD. Alem disso, o artigo pretende mostrar que os profissionais envolvidos devem ter domínio total sobre essa técnica, pois serão peças fundamentais para darem suporte aos polos. Palavras-Chave: EAD (Educação a Distância), técnica e estrutura. INTRODUÇÃO Podemos evidenciar pelos diversos resultados de pesquisas realizadas…

regulamento disciplina o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no âmbito do Curso de Ciências Contábeis do Centro Universitário UNIRG, mantido pela Fundação UNIRG. A partir do que determina a legislação em vigor e determinação do Projeto Político Pedagógico vigente, os alunos dos cursos de Ciências Contábeis devem realizar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como condição necessária para a conclusão do curso. Este regulamento para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso de…

ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, ATUÁRIA, CONTABILIDADE E SECRETARIADO EXECUTIVO COORDENAÇÃO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO FORTALEZA 2006 2 COORDENAÇÃO DO PROJETO / FEAACS Diretora da FEAACS Maria Naiula Monteiro Pessoa Vice-Diretor da FEAACS Augusto Cézar de Aquino Cabral Coordenador do Curso de Secretariado Executivo Zorandy Lopes de Oliveira Professoras do Departamento de Administração Criseida Alves…

para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira; colaborar na formação contínua dos diplomados; articular a formulação, execução e avaliação do projeto institucional, base para os projetos pedagógicos específicos dos cursos; congregar cursos de graduação e pós-graduação, oferecidos em nível superior, bem como outros programas 1 • • • • • • especiais em seus diversos níveis; preparar profissionais com base na…

Professores para a Educação Básica. 1.3. DIRIGENTES E COORDENADORES DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO 1.3.1. CORPO ACADÊMICO-PEDAGÓGICO Diretor Administrativo: Roberto Alexandre Alcantara Curso Tecnológico em Gestão de Negócio de Pequeno e Médio Porte Diretora Acadêmica e Coordenadora do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia: Ana Beatriz Azevedo Chagas - Graduada em Administração de Empresas, pós-graduada em Gestão Escolar Coordenador do Centro de Estudos Avançados em…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ - UNOCHAPECÓ ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E JURÍDICAS CURSO DE DIREITO MODELO PENAL PARA UM ESTADO DEMOCRATICO DE DIREITOS CAROLINE MARTINS DE QUADROS OLIVEIRA Projeto de Pesquisa apresentado no componente curricular Teoria e Metodologia da Pesquisa no Direito, no curso de graduação em Direito da UNOCHAPECÓ. Orientador(a): Chapecó (SC), maio de 2011. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O estado de

o conhecimento escolar deve ser valorizado socialmente e o mesmo é um processo dinâmico e criativo por meio de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. (KISHIMOTO, 1993). Com o emprego desses recursos pedagógicos, o professor poderá utilizar-se, por modelo, de jogos e brincadeiras em atividades de leitura ou escrita em matemática e diferentes conteúdos, necessitando, no entanto, saber utilizar os recursos na ocasião oportuna, uma vez que as crianças desenvolvam a sua…

E M O N O G R A F I A FORTALEZA – CE, 2000 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO........................................................................................................................ iv 1 – ESTRUTURA DA MONOGRAFIA....................................................................................... 01 1.1 – ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS......................................................................................... 02 1.1.1 Capa...................