Memoria E Patrimonio Historico Cultural

FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA CURSO DE HISTÓRIA MISSÕES: AS REPRESENTAÇÕES DE UM PASSADO ATRAVÉS DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO JOICE SCHEILA CALONI Taquara 2010 JOICE SCHEILA CALONI MISSÕES: AS REPRESENTAÇÕES DE UM PASSADO ATRAVÉS DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de História das Faculdades Integradas de Taquara, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada em História, sob orientação da Profª.

partir das discussões realizadas na Diretoria de Patrimônio Artístico e Histórico-Cultural da Secretaria da Cultura de Londrina, no Paraná, em 2005. O projeto deu origem a obra “Educação Patrimonial: Teorias e Práticas”, um instrumento de reflexão e de inspiração para professores da rede de ensino, agentes culturais, bacharéis em turismo, arquitetos, historiadores, dentre outros profissionais que desenvolvem ações na área de Patrimônio Histórico e Cultural na cidade. O objetivo desta…

MENEZES, José Newton Coelho. Memória ou Relíquia? Interpretação histórica poder publico e sustentabilidade do turismo cultural In História e Turismo Cultural. Belo Horizonte: 2006 MEMÓRIA OU RELÍQUIA O autor José Newton Coelho Menezes, é doutor em Historia social pela Universidade Federal Fluminense e professor adjunto da UFIMG. Neste livro, o autor reflete sobre as relações entre o trabalho do historiador e o do turismólogo, ele elege pontos essências que se transformam em estratégias…

Humanas o primeiro conhecimento exigido do aluno é sobre: Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade. Neste requisito encontramos os seguintes pontos: a) Cultura Material e imaterial; patrimônio e diversidade cultural no Brasil. b) A Conquista da América. Conflitos entre europeus e indígenas na América colonial. A escravidão e formas de resistência indígena e africana na América. c) História cultural dos povos africanos. A luta dos negros no Brasil e o negro…

ministro da educação e do Deport Paulo Renato Souza, pelos especialistas da Educação e por uma equipe de educadores no intuito de direcionar a escola o respeito às diversidades regionais, culturais, políticas dos pais. Neste sentido, a disciplina de historia adicionada ao currículo do ensino fundamental vem resgatar a memória do passado para construir o futuro, que muitas das vezes as historias, culturas, hábitos, costumes de um povo vai se perdendo, onde a sua identidade, valores são…

PRESERVANDO UMA MEMÓRIA: BASÍLICA SANTUÁRIO DE NOSSA SENHORA DE NAZARÉ. Resumo: este artigo trata de um dos patrimônios históricos da cidade de Belém, a Basílica Santuário de Nossa Senhora de Nazaré, dando ênfase na concepção de patrimônio, memória, o valor histórico e artístico que esta possui, e de que maneira podemos preservar este bem cultural, tendo como referência os conceitos e informações do livro “A Alegoria do Patrimônio” de Françoise Choay. Palavras-chave: patrimônio…

Antes de pensar na preservação de um bem cultural, é de suma importância explicitar em que consiste seu objeto. O Patrimônio Cultural abarca três categorias: Natural, Edificado ou Material e Imaterial. De maneira simplificada, pode-se perceber que nestas categorias, apresentam-se elementos referentes à memória social de um povo ou nação, seja no espaço onde este se inseriu, suas habitações e produções materiais, ou criações intelectuais e artísticas. O ato de preservar pressupõe a necessidade

IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO PARA QUE MUSEUS E ARQUIVOS TORNEM-SE ESPAÇOS TRANSFORMADORES E RECURSOS DIDÁTICOS [1]Alaor Tavares da Silva Márcio Igor Amaral Lopes Resumo Neste artigo pretendemos mostrar que museus, arquivos e bibliotecas, em parceria com Escolas,são recursos didáticos favoráveis, pois estimulam interesse e participação. Propiciam contatos diretos com documentos históricos, incentivando os estudantes a construírem suas próprias observações,…

LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS: Como a temática do Patrimônio Cultural Imaterial tem sua vez? Karina Saraiva1 Atualmente uma temática bastante abordada não apenas nas universidades, mas na mídia, como em jornais e revistas, é o Patrimônio Histórico Cultural. Estudos sobre as questões relacionadas ao ensino da disciplina História despertam interesse por parte de muitos pesquisadores, mas a busca por uma especificidade inovadora para sua pesquisa é algo que notamos…

1 DEFININDO O VALOR HISTÓRICO: UMA REFLEXÃO SOBRE PATRIMÔNIO ALICE REGISTRO FONSECA1 RENATO PALUMBO DÓRIA2 Resumo: Este artigo discute a importância das definições de valor histórico atribuído ao patrimônio e bens culturais utilizando-se como principal referencial teórico o livro “O Culto Moderno dos Monumentos” (“Der Modern Denkmalkutus”, 1903) de Alöis Riegl. Compreendendo que a noção de Patrimônio se constituiu a partir de uma rede simbólica do homem relacionada ao…