Memoria De Aulas De Artes

excelente, pensar muito é péssimo.” Que quem pensa muito cansa como se tivesse feito exercício físico. Muito interessante também a forma de explicar o porquê um dos sintomas e o esquecimento. Porque o cérebro tem mais juízo do que nós e bloqueia a memória para pensarmos menos e gastarmos menos energia. E muito legal ver por esse ângulo nossos esquecimentos. Também é interessante saber sobre a síndrome do pensamento acelerado. E saber que muitas crianças, adolescentes e adultos sofrem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO Licenciatura em Artes Visuais – Modalidade à Distância Pólo de Vila Velha Angela Maria Pimentel Elder Ferreira Marques Nunes Ieda Muniz Maranhão Rozenir Conceição Rúbia Zavarese Secchin Valter Natal Valim Carlos Seminário III – PLANO DE UNIDADE Tema: “VITÓRIA ANTIGA, um olhar sobre o passado, através da fotografia, com reflexões do presente” O nosso tema contempla uma Unidade, que seria parte integrante de um Curso sobre Cultura…

RU 414304 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTALI: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR MOGI GUAÇU 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DAIANA ALVES DA SILVA RU 412481 MARIENE CRISTINA AMOROSO RU 471218 REGINA MARIA ALOISE MUNHOZ RU 414304 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO…

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS TRIDIMENSIONAIS NA ARTE- EDUCAÇÃO Andressa Ferreira Tania Regina Flores Tutor Externo Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0189) – Seminário da prática V 09/09/2015 1 A TRIDIMENSIONALIDADE E A ARTE-EDUCAÇÃO Tudo que possui largura, altura e profundidade pode ser considerado tridimensional. Na linguagem artística o conceito de tridimensionalidade está relacionado à ocupação de uma forma estruturada no espaço

OLIVEIRA COSTA - RA 341040 A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE – MS Setembro/2013 CLAUDIA CANDIDO PALMEIRA – RA 298744 ELIANE OLIVEIRA FERRAIS - RA 342311 JESSIELE DE OLIVEIRA LEMES – RA 302764 LIGIA BARBOSA DA SILVA - RA 337456 RENATA FERREIRA DE ARAUJO – RA 291699 TATIANA DE OLIVEIRA COSTA - RA 341040 A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a disciplina de Arte, Criatividade e Recreação do Curso de…

COTIDIANO: MUSEU ARTE E MEMÓRIA FOTOGRAFANDO O ESPAÇO – TEMPO DE VILHENA Flaviana Faustino da Silva¹ flaviafaustino@outlook.com Universidade Federal de Rondônia – UNIR Liliane Pereira de Sousa² lilianesousavha@gmail.com Fábio Santos de Andrade (Orientador)³ Universidade Federal de Rondônia – UNIR GT7-História, Memória e Interculturalidade Resumo Este artigo visa apresentar questões relevantes para o ensino de História, a necessidade de compreender a relação entre memória e…

Tristan Tzara, abrindo um dicionário ao acaso e deixando seu dedo cair sobre uma palavra qualquer da página, o dedo indicou a palavra “dada”, que significa “cavalo”, na linguagem infantil francesa. Tanto fazia ser essa como qualquer outra palavra, pois a arte perdia todo o sentido, já que a guerra havia instaurado o irracionalismo no continente europeu. Dessa forma, os dadaístas propunham que a criação artística se libertasse das amarras do pensamento racionalista, que ela fosse apenas…

HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES - MUSEU TEMA: Miscigenação: Contributos africanos na construção da sociedade brasileira. Identidade e cultura. TURMA: 9*ano (8*série) DURAÇÃO: 6 aulas JUSTIFICATIVA: O presentismo negro na história afro-brasileira pode ser analisado através da tríade patrimônio, memória e comemoração. (CORREIA,2011,p.101).Essa atividade propõe uma reflexão crítica sobre o presentismo negro e suas demandas educativas,voltadas para a promoção do…

trágicas. É importante persistir e enfrentar os obstáculos porque quem luta sempre vence. Seguindo assim alguns padrões: Conhecer o funcionamento da mente, mostrar sensibilidade, educar com emoção, usar a arte de pensar como suporte, ser mestres inesquecíveis, resolver conflitos em salas de aulas e educar pela vida, estes são os hábitos dos professores fascinantes, os bons fazem exactamente o contrario. Que todo os professores esforçam em ser fascinantes mostrando assim maior método e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA Historicidade, Curso de Pedagogia…