Mediacao Pedagogia Na Ead Seminarios Avançados

aprendizagem / Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht, organizadores. - São Paulo: Pimenta Cultural, 2015. 410p. Inclui bibliografia ISBN: 978-85-66832-25-9 (PDF) 1. Aprendizagem 2. Tecnologias digitais. 3. Ensino-aprendizagem. 4. EaD. I. Busarello, Raul Inácio. II. Bieging, Patricia. III. Ulbricht, Vania Ribas. III. Título. CDU: 300 CDD: 370 Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição – Uso Não Comercial – Não a Obras Derivadas (by-nc-nd).…

......................... 74 ii AS TIC E A PLATAFORMA MOODLE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM ÍNDICE DE TABELAS Tabela 1 - A relação tempo-espaço na EAD e os tipos de formação (Duart, J. e Sangrá, A. 2000) ......................................................................................................... 17 Tabela 2 - EAD: 1ª, 2ª e 3ª Tecnologias (Bastos, C.; Cardoso, F.; Sabbatini, P.; 2000) .....................................................................................

................................................... 09 Marta Maria Gomes Van der Linden 1ª PARTE: EAD E UFPB VIRTUAL ..................................................................................... 11 Texto 1: Histórico da Educação a Distância ............................................................................. 13 Marta Maria Gomes Van der Linden Texto 2: Cronologia da EAD no Brasil…

histórico no qual estamos inseridos. Pierre Lévy (1999) destaca três grandes momentos de A educação a distância (EAD) não é tão nova como muitos transformação na história da humanidade: o surgimento da acreditam. O uso das novas tecnologias para essa modalidade é escrita, a invenção da imprensa e... o advento da Internet. que trouxe o caráter inovador e atualizado para a EAD. Imersos na era do conhecimento, somos todos coautores deste No Brasil, podemos considerar…

...................... 2.1 Sobre a EAD............................................................................................... 2.1.1 Origem: quando e como surgiu a EAD.................................................... 2.1.2 O que é a EAD?........................................................................................ 2.1.3 As tecnologias da comunicação e a EAD................................................. 2.2 A utilização da TV na EAD.....................................

........................................................... 07 2. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO ..................... 11 3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CONCEITOS, LEGISLAÇÃO E TECNOLOGIAS....... 21 4. INCLUSÃO E EXCLUSÃO EM EAD.................................................................. 5. CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS PARA INCLUSÃO............................ 42 55 6. METODOLOGIA ................................................................................

ESTRATÉGIA DE GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE PARA TRABALHADORES DO SUS NA BAHIA Marcele Paim Carmen Fontes Teixeira 159 MEDIAÇÃO DE SENTIDOS NORMATIVOS EM SAÚDE: A EAD COMO ESTRATÉGIA DE POLÍTICA DA FORMAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NO ESTADO DA BAHIA Jane Guimarães Adroaldo de J. Belens Marcele Paim Tatiana Brito 175 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) NA FORMAÇAO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO PARA O SUS – LIMITES E POSSIBILIDADES Geisa Cristina Nogueira P. dos Santos Maria Ligia…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO SÃO PAULO 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO …

Professores, Cuja inteligência e cultura têm colocado a serviço do ensino do qual temos ouvido os maiores e melhores conhecimentos, dizer-lhes muito obrigado é muito pouco e não expressa em plenitude tudo aquilo que queremos. “O que se impõe à Pedagogia neste momento é a tarefa de desenvolver práticas pedagógicas (...) projetadas, refletidas e avaliadas à luz do projeto histórico da sociedade, permitem estabelecer as bases de uma teoria pedagógica que dê sustentação a uma…

realizada objeto de profunda reflexão, num crescendo dialético que, quando aplicado em sua época, muitas vezes ultrapassava as possibilidades de absorção do entorno em que se inseriam. Por exemplo, sintonizado com os debates epistemológicos mais avançados do seu tempo, ao formular a concepção da nova escola pública, Anísio Teixeira antecipou a emergência dos paradigmas da interdisciplinaridade e da complexidade no panorama da ciência contemporânea (TEIXEIRA, 1999). Tais pontos são…