Matrizes Do Behaviorismo

É ferida que dói, e não se sente, /É um contentamento descontente, /É dor que desatina sem doer” (Luís de Camões). Contudo, na perspectiva analíticocomportamental, essa dicotomia mente/corpo não é adotada, pois é pressuposto filosófico do behaviorismo radical que os seres, tanto _____________________________________ Endereço para correspondência: Maria Helena Leite Hunziker - Universidade de São Paulo, Departamento de Psicologia Experimental, Av. Prof. Mello Moares, 1721.…

sistema estadual de ensino. Os mecanismos de avaliação de desempenho, em âmbito federal, tanto quanto estadual, foram estruturados, considerando as distintas áreas curriculares, a partir da definição de descritores de competências (Brasil, 1997) ou de matrizes de referência (Governo do Estado de São Paulo, 2008) que sinalizam objetivos de ensino, expectativas de aprendizagem ou estruturas básicas de conhecimentos que os alunos deverão evidenciar ao final dos ciclos da Educação Básica,…

significa construir um conhecimento articulado, sem, contudo, desprezar o edifício construído pela ciência. Para resgatar a visão complexa, na escola, é desejável a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico, do currículo, das diversas matrizes disciplinares, de forma que o professor, ao trabalhar a sua disciplina específica, esteja, a todo o momento, pensando no todo e nas partes, desenvolvendo assim o pensamento sistêmico, em que as partes constituem o todo e viceversa,…

Em seguida, os participantes foram repartidos em dois grupos, o grupo ‘Klee’ e o grupo ‘Kandinsky’, supostamente em função dos resultados da tarefa precedente. Na segunda parte da experiência, pediu-se aos participantes para, com a ajuda de várias matrizes de resposta, decidirem as remunerações que membros anónimos do grupo próprio e/ou do outro grupo deveriam receber pela sua participação na experiência. Estes grupos foram denominados ‘grupos mínimos’ porque ‘these groups are purely…

como psicóloga, minha função era diagnosticar qual a necessidade educacional especial que os educandos tinham, e em qual nível de comprometimento elas se verificavam, sendo que, para tanto, deram-me dois instrumentos de avaliação psicométrica: Matrizes 2 Progressivas – J. C. Raven e Escala de Maturidade Mental Columbia (2ª edição, de 1959). Experimentei, durante dois anos, a angústia advinda da incerteza sobre o meu papel, da intuição de que a minha atuação não poderia ser…

é a presença de elementos subjetivos, como propensão para assumir riscos, disposição para experimentar o novo, dentre outros. O positivismo ainda originou uma outra corrente teórica, desenvolvida pela Psicologia, chamada de comportamental ou de behaviorismo que, como sua designação sugere, coloca o comportamento no foco do estudo. É baseada nos fundamentos da teoria de B. F. Skinner e utiliza os conceitos de condicionamento e estímulos. Giglio (2002, p.67) esclarece: Uma confusão muito…

codificar as categorias, agrupá-las e organizá-las para que as conclusões se tornem razoavelmente construídas e verificáveis;  A apresentação consiste na organização dos dados selecionados, podendo ser construída por textos, diagramas ou matrizes que permitam uma nova maneira de organizar e analisar as informações;  A conclusão e verificação requerem a revisão que considere o significado dos dados, suas regularidades, padrões e explicações. Os dados nesse caso precisam…

coisas como elas deveriam ser, algum julgamento de valor. Esse tipo de padrão metodológico foi criticado já no final do século XIX, seja pela escola histórica – para quem todos os postulados devem ser histórico-condicionados – seja pelo behaviorismo – para quem todos os postulados devem ser descritos em relação aos comportamentos observados. No século XX a metodologia econômica sofreu a influência do 61 A visão de Robbins é bastante familiar à escola austríaca de…

desenvolvimento, à realidade social-histórica e às teorias elaboradas sobre ela, bem como o modo de se efetivar a educação em cada social-histórico. A Filosofia da Educação compunha o quadro dos fundamentos, composta por conhecimento das grandes matrizes teóricas filosóficas, das quais se deduziam explicações sobre natureza, natureza humana, conhecimento e valores sociais. A inclusão da disciplina Administração Escolar no elenco das obrigatórias explica-se pelas finalidades atribuídas à…

mesmo de nascermos, sendo-nos impostos através do processo educativo. Segundo Durkheim, “a educação é uma imposição ao educando de maneiras de ver, de sentir e de agir em consonância com os valores sociais”. (citado por Libâneo, 2005, p.76-77). O Behaviorismo é uma corrente pertencente à concepção ambientalista, que acredita ser possível moldar o homem através de estímulos externos. A educação seria nada mais que o controle do comportamento humano através de situações estimuladoras, “sem…