Matematica Fundamental

determinado tema em Matemática, devemos retirar os elementos de que necessitamos de um conjunto que os contenha. Esse conjunto recebe o nome de conjunto universo e é representado pela letra U. 4. Conjunto dos Números Racionais () → O conjunto dos números racionais é formado por todos os números que podem ser escritos na forma de fração, com denominador não nulo. 5. Conjunto dos Números Irracionais (II). → O conjunto dos números irracionais é formado por todos os números que não podem ser escritos na forma de fração. 6. Conjunto dos números Reais (IR). → O conjunto dos números reais é formado pelos números racionais e irracionais. Podemos concluir que todos os números racionais pertencem ao conjunto dos números reais, porém nem todo número real é racional, pois existem números racionais que não podem ser escritos na forma de fração. Então, 1. Numa pesquisa efetuada no curso de Administração, constatou-se que: 93 alunos gostam de Matemática; 109 alunos gostam de T.G.A. (Teoria Geral da Administração); 147 alunos gostam de Psicologia; 43 alunos têm preferência por Matemática e T.G.A.; 46 por Matemática e Psicologia; 40 por T.G.A e Psicologia; 25 gostam das três disciplinas e 15 alunos não gostam de nenhuma das três. Pede-se: a) Quantos alunos foram pesquisados. b) Quantos têm preferência por duas disciplinas. c) Quantos têm preferência só por Matemática e T.G.A. d) Quantos têm preferência só por duas disciplinas. e) Quantos preferem…

Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual LMAT 2014.1 - MATEMATICA FUNDAMENTAL :: CAUFFB_MAT Aluno: ANANIAS L. RIBEIRO Matricula: 0071811 Professora – Tutora: SONIA MARIA GOMES PARENTE Professor - coordenador: JOSE VALTER LOPES NUNES Data: 14/03/2014 Portfólio da aula 03 Exercítando 01: a) = 100 + 10 = 110 b) Exercitando 02: 10 x + y + 10 y + x = 100 z + 10 x + z 11 x + 11 y = 100 z + 10 x + z x +11 y = 101 z Logo : 2 +…

30 é múltiplo dos outros dois. Neste caso, 30 é o m.m.c.(3,6,30). Observe: [pic] m.m.c.(3,6,30) = 2 x 3 x 5 = 30 |Dados dois ou mais números, se um deles é múltiplo de todos os outros, então | |ele é o m.m.c. dos números dados. | Considerando os números 4 e 15, ques são primos entre si. O m.m.c.(4,15) é igual a 60, que é o produto de 4 por 15. Observe:…

triangular com as medidas indicadas no desenho abaixo, pedindo que montem o prisma para, a segui O professor entregará para cada aluno da dupla um molde de um prisma de base r, determinarem o volume desse prisma. Modelo do molde de um prisma de base triangular Prisma de base triangular Ao final da atividade anterior, o professor e as duplas deverão comentar o que foi construído e compararem o volume encontrado. 2ª etapa O professor entregará…

Boa tarde comitiva lunda aos sextos jogos nacionais escolares cumpre hoje o penúltimo dia de treinos aqui na cidade do Dundo, visando uma participação condigna na província do Namibe. No andebol o grupo está mais reforçado com a integração de dois novos rostos provenientes do cambulo, o que o técnico José Chiri considera uma mais-valia para a equipa. RD… Por sua vez Metodio António um dos reforços diz que apesar da integração tardia no grupo, já consegue ambientar-se e espera por uma…

\. G ElSON IEZZI FUNDAMENTOS DE '" MATEMATICA ELEMENTAR GEOMETRIA ANALíTICA 68 exercícios resolvidos com resposta 289 exercícios propostos com resposta 216 testes de vestibular com resposta AAAl EDITORA 7 Capa Roberto Franklin Rondino Sylvio Ulhoa Cintra Filho Rua Inhambu, 1235 - S. Paulo APRESENTACÃO I Composição e desenhos AM Produções Gráficas Ltda. Rua Castro Alves, 135 - S. Paulo Artes Atual Editora Ltda. Fotolitos Marka Silk Screen…

Disciplina: Estrutura, Política e Gestão Educacional Coordenador da disciplina: Profª Nidia Barone Autor: Prof. Paulo Meireles Barguil Aluno:Kairo santos da silva ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO DA AULA 2 Parte II I) Que curso superior você concluiu? Quando? Em qual Universidade? Em que cidade? Há quanto tempo você leciona? R= Conclui o curso de letras em 2006 na UFC, em fortaleza, leciono a7 anos. 2) Que disciplina(s) você leciona? Qual é a série e o nível de ensino? Qual…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARLA REGINA SCHNEDER, RU 687403 CARLA VANESSA DE SOUZA, RU 685837 LUCIANE ALTISSIMO GEDOZ, RU 730559 ROSIMARI GOMES OLIVEIRA, RU 711722 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO - FUNDAMENTAL Lucas do Rio Verde 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARLA REGINA SCHNEDER, RU 687403 CARLA VANESSA DE SOUZA, RU 685837 LUCIANE ALTISSIMO, RU 730559 ROSIMARI GOMES OLIVEIRA, RU 711722 ESTAGIO…

Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais MATEMÁTICA Ano: 1º ano séries iniciais Tema: Nosso calendário Justificativa: uma boa forma de iniciar o trabalho com matemática no primeiro ano das series iniciais é demonstrar sua funcionalidade, assim se torna muito eficiente demonstrar sua funcionalidade utilizando o nosso calendário que gira em torno dos dias e meses que são representados por números. Objetivos: : Aprender sobre o funcionamento dos números num…

Podemos entender como matemática, a ciência que pode ser calculada através do raciocínio rápido e lógico, sendo também abstrata, por apresentar sempre um resultado fixo, sem variações. Ela tem como base de estudos a quantidade, as grandezas, a extensão e as mudanças referentes aos cálculos. Sempre marcou presença na vida do ser humano, desde os tempos antigos até os dias de hoje, porém, suas transformações são renovadas a cada dia, auxiliando assim cada vez mais o conhecimento envolvido.…