Matemática 2 Colegial

UNIVERSITÁRIO DE ARAGUAÍNA CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO PLENA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO GERAL DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO ACADÊMICO: Giovanni Salera Júnior PROFESSORA: Antônia Lúcia de Melo Viana TURNO: Noturno PERÍODO: 8º Araguaína – Tocantins 12 de Dezembro de 2001 GIOVANNI SALERA JÚNIOR RELATÓRIO GERAL DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao Curso de Ciências Exatas/ Matemática da Universidade do Tocantins, como um dos…

durante o Estágio Básico IV em Psicologia Escolar, teve como objetivo principal trabalhar o professor e estabelecer uma parceria com o mesmo, objetivando a instrumentalização dos mesmos, e levando em consideração os pontos de maiores dificuldades. 2. REFERENCIAL TEÓRICO De acordo com Andrade (2005), no interior dos grupos, das organizações e das instituições, a escola se estrutura, constitui e toma forma em sua dialética instituído-instituinte, fazendo com que seja possível…

considerados secundários, e o curso de Teologia e Ciências Sagradas, de nível superior, para formação de sacerdotes. No curso de Letras estudava·se Gramática Latina, Humanidades e Retórica; e no curso de Filosofia estudava·se Lógica, Metafísica, Moral, Matemática e Ciências Físicas e Naturais. Os que pretendiam seguir as profissões liberais iam estudar na Europa, na Universidade de Coimbra, em Portugal, a mais famosa no campo das ciências jurídicas e teológicas, e na Universidade de…

ALUNO E A VISÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PUC/SP São Paulo 2004 PEDRO LOPES DO NASCIMENTO A FORMAÇÃO DO ALUNO E A VISÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em Educação Matemática, sob a orientação da Professora Doutora…

memória; A vontade de vencer, a paciência e o autocontrole; O espírito de decisão e a coragem; A lógica matemática, o raciocínio analítico e sintético; A criatividade; A inteligência; A organização metódica do estudo e do interesse pelas línguas estrangeiras. V – CONTEÚDOS 1) CONTEÚDOS CONCEITUAIS: Definição do jogo de Xadrez. Origem, história. Características do jogo de Xadrez 2) CONTEÚDOS ATITUDINAIS: Definição do jogo de Xadrez; Origem, história; Características…

exatamente o que a fez escolher a moda. Mas no começo, acredita que pode ter sido simplesmente pela falta de roupas que a agradecem, quando ela era adolescente. No colegial, Sandra estudou fotografia, cinema, artes e artesanato têxtil. Mas ela conta, que junto ao lado artístico, também sempre se interessou por matérias teóricas e matemática. Toda a minha vida eu tive um monte de momentos difíceis tentando fazer esses dois lados opostos cooperar. Através do tipo de moda que eu crio,…

SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................................04 1. Linha do Tempo da História da Educação................................................................05 2. Fases da Educação no Brasil.....................................................................................07 3 Modelo Atual de Educação no Brasil.........................................................................11…

calouro, onde foi constrangedor nos primeiros dias de aula. Mas por outro lado foi tudo novo, porque passei a conhecer vários professores onde da 1º a 4º série convivia com apenas um professor para todas as matérias e além de que na passagem para o colegial conhecemos também novas matérias as quais tive algumas dificuldades, dependendo da maneira de como cada professor explicava. Alguns professores defendiam o ensino compartilhado com nós alunos, tanto na maneira de ensinar, como de…

calma e ternura de nos ensinar e com muito gosto eu recebia ótimas notas, estudar matemática era um sonho à parte, as continhas me fascinavam, português então sem se fala, e eu fazia tudo com muita dedicação, era o orgulho de meus pais que sempre se esforçaram para que eu possuísse uma excelente formação, afinal, para eles, a educação é algo que ninguém lhe tira, fazendo com que você cresça de todas as maneiras, terminei a 2° serie, e quando iniciei a 3° serie meus pais decidiram voltar…

EL442 A – Fundamentos da Metodologia do Ensino da Matemática II Profº. Antonio Miguel Logaritmos Carlos Eduardo Ferreira Fábio Fogliarini Brolesi Guilherme Menezes Márcia Mayumi Universidade Estadual De Campinas 2006 RA: 992693 RA: 023718 RA: 016225 RA: 034449 Logaritmos “Logaritmos são os termos de uma progressão por diferença (PA) cujo primeiro termo é zero, correspondentes aos de outra progressão por quociente (PG), cujo primeiro termo é a unidade.” Sumário