Matematica 2 Portifolio

FACINTER PORTFÓLIO – UTA GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de pesquisa apresentado como Atividade de Portifólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Contextos Educativos, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana Maria Vairo Daniel

FACULDADE NOSSA CIDADE Caroline Casanova Cardelle Portifólio Carapicuíba-SP Setembro 2012 CAROLINE CASANOVA Portifólio Trabalho solicitado no curso de Pedagogia pela professora Marina na disciplina de Oficina de Alfabetização e Letramento, para obtenção de nota. Carapicuíba - SP Setembro/201 Índice Agradecimento Dedicatória...........................................04 Introdução..................................

cor, raça, físico, pessoal, cultural, social; _ Desenvolver o auto conceito. V- Janelas: Linguagem oral e escrita; Matemática; Movimento; Música; Artes visuais; Natureza e sociedade VI- Etapas: 1- Organizar as crianças na rodinha de forma que todas possam olhar-se e interagir. Conversar sobre a evolução das crianças. Mostrar fotos de bebes, crianças, adolescentes, adultos e velhos. 2- Colocar uma música clássica, em dupla, as crianças deverão ficar de olhos fechados, tocando cada parte…

PORTIFÓLIO CICLO 2 ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS MATEMÁTICA 1) Uma empresa estima que a venda de um de seus produtos obedeça à função f(x) = - 0,3. x + 900, em que x é a quantidade demandada e f(x) é o preço.Com base nessas afirmações, responda: a) Qual é o nível de preço para uma venda de 1,500 unidades? f(x) = - 0,3x + 900 f(1500) = - 0,3 . 1500 + 900 f(1500) = - 450 + 900 f(1500) = 450 Resposta R$450,00 reais b) Qual a expectativa da quantidade vendida se o preço

Portifólio de Matemática 1- Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as sentenças abaixo sabendo que o conjunto A={ø,{1},2,{2},{1,2},{ø,1}}. a) (V) ø є A b) (V) ø C A c) (F) 1 є A d) (V) {1} C A e) (V) {1,2} є A f) (V) {1,2} C A 2- Sejam dois conjuntos A e B. Sabe-se que A={x є N/x = 4n, com n є N} e B={x є N*/20 = n є N}. Nestas condições, determine o conjunto A∩B. x R.: A={0,4,8,12,16,20,24,...} B={1,2,1,20} …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO II 4 2.1 TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO II 4 2.2 CONTABILIDADE 4 2.2.1 Demonstração Contábil 4 2.2.2 Demonstração do Resultado do Exercício 4 2.3 ECONOMIA 4 2.4 MATEMÁTICA 4 2.4.1 Situação 1: Suponha que um vendedor desta empresa recebe um salário fixo de R$ 700,00 mais uma comissão de 8% em relação ao total de vendas realizadas em certo mês. 4 2.4.2 Situação 2: Suponha que uma compra de chocolates para a Páscoa

Sistemas lineares, Trigonometria, Equação exponencial :: Portfólio OBJETIVO Espera-se que o aluno trabalhe com os seguintes assuntos: Sistemas Lineares, Trigonometria (aplicação em Vetores), Equações Exponenciais e Logaritmo. ORIENTAÇÃO O Portifólio deverá ser postado no Portal do Conhecimento Eniac, o arquivo deverá ter extensão .doc, .docx ou .pdf; Deverá conter capa oficial com nome completo, curso, turma e horário; ATENÇÃO: Exercício sem desenvolvimento não será corrigido;…

estratégia inicialmente adotadas | |Adotamos como estratégia comercializar nos primeiros trimestres os nossos produtos nas regiões 1, 2 e 4. Para isso, decidimos | |construir uma fábrica na região 2 com capacidade para produzir 8055 carros fora a fabrica que já tínhamos na região 1 com | |capacidade produtiva de 2156 carros,fizemos investimentos em P&D para termos um produto diferenciado no…

...................................................1 2 - Diferenças entre uma empresa de natureza jurídica Ltda. Com dois sócios... 1400 Palavras 6 Páginas Trabalho Individual Unopar 1º semestre ... 825 Palavras 4 Páginas administração Rodrigues da Silva Universidade Norte do Paraná - UNOPAR SUMÁRIO -INTRODUÇÃO..........................................................................................................1 2 - Diferenças entre uma empresa de natureza…

um projeto que suscita constante troca de experiências e que por isso está em permanente construção. ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATIVIDADES DO 5º TERMO DO CURSO DE PEDAGOGIA. SÍNTESE. DISCIPLINA: LITERAURA INFANTIL. 5/2/10 à 26/2/10 Atividade: escolha do tema para o teatro. Reality show: BBB das personagens de histórias, filmes, programas de televisão. Selecionados: Mônica, Cebolinha, Chapeuzinho vermelho, Emília, Salsicha,…