Matematica 2 2 5

QUESTÕES DE MATEMÁTICA Questão 1 (TODAS AS ÁREAS) Em uma escola com 500 alunos, foi realizada uma pesquisa para determinar a tipagem sanguínea destes. Observou-se que 115 tinham o antígeno A, 235 tinham o antígeno B e 225 não possuíam nenhum dos dois. Escolhendo ao acaso um destes alunos, a probabilidade de que ele seja do tipo AB, isto é, possua os dois antígenos, é a) 15% b) 23% c) 30% d) 45% e) 47% Bibliografia: DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto e…

DAS QUESTÕES DE MATEMÁTICA Questão 1 (TODAS AS ÁREAS) Em uma escola com 500 alunos, foi realizada uma pesquisa para determinar a tipagem sanguínea destes. Observou-se que 115 tinham o antígeno A, 235 tinham o antígeno B e 225 não possuíam nenhum dos dois. Escolhendo ao acaso um destes alunos, a probabilidade de que ele seja do tipo AB, isto é, possua os dois antígenos, é a) 15% b) 23% c) 30% d) 45% e) 47% Bibliografia: DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto e aplicações. Volume 2.…

=8.10. APOSTILA 4 – MATEMÁTICA –1 (ÁLGEBRA) – FUNÇÃO MODULAR - TÓPICO 8.10 FUNÇÃO MODULAR 37 8.10.1. FUNÇÃO DEFINIDA POR MAIS DE UMA SENTENÇA EXEMPLO 1: EXEMPLO 2: APOSTILA 4 – MATEMÁTICA –1 (ÁLGEBRA) – FUNÇÃO MODULAR - TÓPICO 8.10 8.10.2. MÓDULO DE UM NÚMERO REAL Dado um número real x, chama-se módulo ou valor absoluto de x, e indica-se com | x | , o número real não negativo tal que:  | x |  x , se x  0  ou  | x |   x , se x  0  38  | 4 | 4  Exemplos:  | 0 |  0  |  7 |

En s in o F u n dame n t al DICAS DE MATEMÁTICA: COMO RESOLVER PROBLEMAS? CHRISTINE CÓRDULA DANTAS 2009 christinedantas@yahoo.com ccdantas@iae.cta.br Matemática - 5o. Ano do Ensino Fundamental Índice Como resolver problemas? 1 Problemas com Soma e Subtração 8 Problemas com Multiplicação 11 Problemas com Divisão 14 Problemas com Frações 17 Problemas Misturados - Desafio para você! 29 Parabéns! 31 C h r i s t i n e C . D a n t a s! Matemática i Como resolver…

Departamento de Matemática Mestrado em Ensino de Matemática no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário Padrões no Ensino Básico Ensino da Matemática I Professora : Helena Maria Mamede Albuquerque Trabalho elaborado por: Tânia Isabel Duarte Lopes Nº de estudante 2007107124 2011/2012 Departamento de Matemática Mestrado em Ensino de Matemática no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário Padrões e Regularidades no Ensino Básico Professora :…

PROFESIONAL DE MATEMATICA 2015-I PRIMER CICLO CODIGO ASIGNATURA HT EE103 ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y CALC. DE PROBABILIDADES 22A Requisitos : <T> MA 22B Ninguno 09:10,10:00 2 HL HS 2 0 HA CRED 0 4 AULA BRACAMONTE LOPEZ ELIO 1 <P> MI 09:10,10:00 BRACAMONTE LOPEZ ELIO 1 <L> JU 09:10,10:00 BRACAMONTE LOPEZ ELIO 1 <T> JU 16:40,17:30 25 <P> MI 16:40,17:30 25 MM115 INTRODUCCION A LA LOGICA MATEMATICA 22A Requisitos :…

Teste Intermédio de Matemática Teste Intermédio Matemática Duração do Teste: 90 minutos | 31.01.2008 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de Janeiro Identifica claramente, na folha de respostas, os números dos itens a que respondes. Apresenta uma única resposta a cada item. Podes utilizar a máquina de calcular com que habitualmente trabalhas. O teste inclui quatro itens de escolha múltipla. Em cada um deles, são indicadas quatro alternativas de resposta, das…

Revisão de Matemática –Exercícios: – - Calcule: –3+4x2= (8-3x2) –4 = 2 –{3x[45-(8-5) ]}= Matemática Financeira – Prof. Marinho Antunes Jr. Revisão de Matemática • Percentuais Forma unitária: exibe o número puro, permitindo operações algébricas. Por exemplo: 0,03; 0,58; 0,88 (usar assim nas fórmulas). Forma percentual: exibe o número que deve ser dividido por 100. Não permite operação algébrica imediata. Por exemplo: 3%; 58%; 88%. Matemática Financeira – Prof

A Unicamp comenta suas provas capa questões 1 24.09.10, 16:25 Matemática Paginas de aberturas 11 24.09.10, 15:28 Matematica - Fase 2 Page 160 Friday, September 24, 2010 2:06 PM Matemática A prova As questões da segunda fase da prova de matemática procuram avaliar o domínio dos conteúdos usualmente presentes no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. As primeiras questões envolvem apenas as noções básicas de matemática, além da capacidade de leitura e raciocínio; as questões…

1. Disserte sobre os Instrumentos administrativos resultantes dos estudos da Escola Matemática. 2. Disserte sobre as Contribuições da Teoria matemática para a melhora o desempenho das organizações. 3. Cite modelos advindos da escola matemática usados nas indústrias ou empresas prestadoras de serviços. 4. Disserte sobre a teoria dos modelos usados em Administração. 5. Disserte sobre as contribuições para a organização da Escola contingencial. 6. Contribuições da…