Mapa Conceitual Comunicação

7 | I S S N 1 8 0 6 - 5 8 2 1 – P u b l i c a d o o n l i n e © Ciências & Cognição e m 0 3 d e d e z e mb r o d e 2 0 0 7 Artigo Científico Construindo mapas conceituais Constructing concept maps Romero Tavares Departamento de Física, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, Paraíba, Brasil Resumo O mapa conceitual é uma estrutura esquemática para representar um conjunto de conceitos imersos numa rede de proposições. Ele é considerado como um estruturador do…

como o material impresso, televisão e rádio. Porém, como avanço da tecnologia, e claro porque não se dizer, com a evolução do ser humano, essas mídias se tornaram insuficientes para o desenvolvimento do EaD, havendo a necessidade de novos meios de comunicação. Involuntariamente a tecnologia é associada à internet, mas as tecnologias usadas no EaD vão além disso. Hoje se utilizam vários novos recursos como as vídeo aulas, vídeo conferências, tele conferências. Porém o material impresso…

participantes, os quais foram divididos em diferentes grupos de trabalho para procederem ao que segue: 2.1 Leitura em grupo dos textos de apoio 1 (Competências Informacionais ) e 2 (Mapas Conceituais) (Anexo 2), os quais foram selecionados e inseridos como fonte básica de consulta e para uma melhor compreensão conceitual dos instrumentos que seriam utilizados no decorrer das atividades práticas pelos grupos. 2.2 Elaboração do “ Diagrama de Construção da Árvore Semântica” ,…

3820657218 CLARIBEL REGINA ALVES FERREIRA – RA 3839701640 DULCINEA DOS SANTOS – RA 3832678497 IREIDE DE OLIVEIRA DOS REIS – RA 3839717676 MARIA ADÉLIA GRAMINHA NEVES – RA 3883771336 DISCIPLINA DE ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO MAPA CONCEITUAL PROF. DANTE BONETTI DE FREITAS TURMA A – 1º SEMESTRE BAURU-SP JUNHO/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO TECNOLOGIA DE GESTÃO PÚBLICA PÓLO…

O USO DE MAPAS DE CONCEITOS COMO INSTRUMENTO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS CONCEITOS DOS FENÔMENOS ÓPTICOS NO PROEJA USE OF CONCEPT MAPS AS A TOOL TO PROMOTE MEANINGFUL LEARNING OF CONCEPTS OF OPTICAL PHENOMENA IN PROEJA Pedro Hiago de Melo Freitas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI, pedrohiago.freitas@gmail.com Márcio Aurélio Carvalho de Morais Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI, macmorais@gmail.com

histórias e pesquisas. Projetos de aprendizagem (temas diversos). Viagem de estudo na cidade e região. Visitas culturais. Uso de tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). - Apresentação de trabalhos orais e escritos (individual e grupo). - mostra de trabalhos desenvolvidos em sala de aula; - Mapas conceituais; - Trabalhos em grupo; - Elaboração de Exercícios (palavras cruzadas, caça-palavras e jogos). - Relatórios diários das aulas no caderno.…

Educação, Comunicação e Tecnologia. Assunto: Trabalho sobre as Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica Alunas: Leia Araújo dos Santos Nizete Araújo Morais de Miranda Maio – 2015 SUMÁRIO 1. Síntese sobre as Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica 2 1.1. Integrar as Tecnologias de Forma Inovadora 3 1.2. Tecnologias para Apoio à Pesquisa 3 1.3. Desenvolvimento de Projetos 3 1.4. Mapas e Esquemas Conceituais 3 1.5. Tecnologias para…

CENÁRIO ATUAL DO MERCADO DE TRABALHO Mapa Conceitual/Gestão de Pessoas Vamos falar em mapas conceituais e gestão de pessoas, antes de falarmos de ética, pois ela engloba tudo ao nosso redor, estar presente em todo o mundo,e em varias situações da nossa vida,e para estar bem preparado é necessário que se conheça um pouco mais sobre os temas citados. As empresas em si tem que entender que sem esses mapas conceituais indicando os conceitos entre as palavras elas podem

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ( Veja o vídeo de abertura da Unidade 1 .) Atividade 1.1 Durante o primeiro encontro presencial. Leituras complementares Biblioteca, em Material do Aluno , tema Reflexões iniciais, subtema Tecnologias trazem o mundo para a escola, 2008 . Atividade 1.1. Interfaces digitais para a organização e representação do conhecimento . Como? 1. 2. 3. i. Realize a leitura da Unidade 1 – Tecnologias de Informação e comunicação na…

Aplicações de Mapas Conceituais na Educação como Ferramenta MetaCognitiva Tânia Barbosa Salles Gava, Crediné Silva de Menezes, Davidson Cury Departamento de Informática – UFES Vitória – ES – Brasil t_salles@zaz.com.br, credine@inf.ufes.br, dede@inf.ufes.br Resumo. Este artigo discute o uso de mapas conceituais como ferramenta metacognitiva no contexto Educacional. O artigo faz uma reflexão sobre a manifestação de idéias e sua representação na forma de mapas, além de propor três aplicações, a