Língua E Sociedade Conceito De Língua

constituindo a língua dos sinais como primeira língua e a língua portuguesa como segunda. Considerando que as línguas de sinais são naturais da comunidade surda e não apenas gestos e mímicas; e a língua portuguesa torna-se uma possibilidade de desenvolver a consciência da importância da leitura e da escrita nessas crianças. A proposta bilíngue também vai permitir ao aluno surdo, construir uma autoimagem positiva, pois além de utilizar a língua de sinais como língua natural, vai recorrer…

antigas que revelam a curiosidade do homem por ela. Sua organização é com ordem seguindo princípios como referencia,semelhanças e diferenças. Os hindus são conhecidos pela sua agudeza no tratamento da linguagem verbal. Com a redescoberta do sânscrito, (língua sagrada da Índia antiga), no século XIX, apareceram os sofisticados estudos de linguagem que eles haviam feito em épocas remotas. Apesar de os motivos do interesse dos hindus pelo estudo da linguagem serem religiosos, tais estudos…

POR QUE “NORMA”? POR QUE “CULTA”?¹ Marina Magnus Cechinel² Professora: Sandra Porsche³ O Livro de Marcos Bagno cujo título é “A norma oculta: língua & poder na sociedade brasileira” mostra de maneira objetiva o que há de relação entre língua e as questões de poder no Brasil segundo ele o preconceito linguístico existente na sociedade do nosso país perpassa pelo preconceito social, onde quem é atingido em cheio é a imensa maioria que usa um modo de falar e escrever não adequados às…

COLATINA 2013 A DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Sociedade e Diversidade no Contexto Educacinal. Prof. COLATINA 2013 Introduçao Este trabalho visa apresentar algumas reflexoes e

através dos sistemas de sinais que regem uma sociedade: regras de educação, vestuário, conduta, etc. b) Cultura “A cultura é toda intervenção humana sobre o dado natural, modificado de modo a poder ser inserido numa relação social”. A cultura pode ser definida, também, como o conjunto de manifestações artísticas, sociais, lingüísticas e comportamentais de um povo ou sociedade, com qualquer forma de organização política e social. De acordo com os conceitos da semiologia, a cultura é…

gerido por conceitos específicos, relativos à deficiência auditiva, à língua e à cultura dos Surdos. ------------------------------------------------- O conceito Em finais da década de 1970, com base em conceitos sociológicos, filosóficos e políticos surgiu a "Proposta Bilíngue de Educação do Surdo".[1] Essa proposta reconhece e baseia-se no facto de que o Surdo vive numa condição bilíngue e bicultural, isto é, convive no dia a dia com duas línguas e duas culturas: 1. a língua…

PEDAGOGIA/ LIBRAS Campo Grande-MS, 16 de Novembro de 2012. A Surdez e seus conceitos A surdez pode ser definida segundo três pontos de vista: ponto de vista médico, educacional ou cultura. Pessoa surda e pessoa com deficiência auditiva de acordo com a visão clinicam da surdez não são observadas como…

INTRODUÇÃO Com a Lei 10.436, a Língua Brasileira de Sinais se tornou reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, reconhecimento este resultante da luta da comunidade surda por seus direitos. O presente trabalho tem finalidade de mostrar o que Diacronia e como ela se caracteriza dentro de uma língua, em especial na Língua Brasileira de Sinais. Sendo a Língua Brasileira de Sinais a língua materna dos surdos brasileiros e estando ciente da importância que…

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9281) – Língua Brasileira de Sinais-Libras 22/11/2010 RESUMO O objetivo geral deste trabalho é buscar conhecimentos dos fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos e econômicos da Educação de Surdos para que seja possível identificar a língua de sinais, seus espaços, sua possibilidade da emergência de posições didáticas e sua percepção como língua de um povo. A história da educação de surdos não é uma…

2009 Guariglia, Rinaldo O Consensual e o polêmico no texto argumentativo escolar / Rinaldo Guariglia – 2008 195 f. ; 30 cm Tese (Doutorado em Lingüística e Língua Portuguesa) – Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara Orientadora: Renata Maria Facuri Coelho Marchezan 1. Lingüística. 2. Língua portuguesa. 3. Análise do discurso. I. Título. SILVA, Franciele Evaristo da & ESTEVAM, Tatiane de Cássia Variação lingüística na sala de aula: uma…