Língua E Linguagem Resposta

procurou-se investigar como os professores situavam a linguagem literária no processo de ensino-aprendizagem-avaliação da análise linguística. Como esperado, foram encontradas práticas diferenciadas – desde o trabalho desenvolvido com base na concepção de língua como sistema, ao de reflexão acerca dos recursos, usos e efeitos de senti do produzidos pelas diferentes construções linguísticas. Palavras-chave: análise linguística; avaliação; ensino; linguagem Abstract In this…

|A linguagem é reduzida a um conjunto de respostas |Apoiou-se no pressuposto de que o ser humano |A característica principal é considerar que o | |Concepção de linguagem |verbais associadas a situações, de acordo com um |dispõe de uma capacidade inata para a linguagem. |indivíduo interage ativamente com o ambiente e que| | |esquema estímulo-resposta, característico do |A linguagem é entendida como

outras pessoas. A essa troca de mensagens ou informações denominamos de Alternativas 1 - Informação 2 - Comunicação 3 - Conhecimento 4 - Sentimento 5 - Emoção Sua resposta 2 ________________________________________ Questão 2: Nota: Não gerada Na nossa linguagem temos muitas diferenças entre a língua falada e a língua escrita, assinale a alternativa CORRETA sobre elas: Alternativas 1 - Fala- não planejada; Escrita- planejada 2 - Fala- não fragmentária; Escrita-…

Instrumental / Cláudia Guerra Monteiro, Gilson Monteiro. – Manaus : Universidade Federal do Amazonas, 2009. 49p. : il. Inclui Bibliografia Programa Escola Técnica Aberta do Brasil - E-Tec Brasil. Curso Técnico em Hospedagem. ISBN: 978-85-63576-15-6 1. Língua portuguesa – Comoposição e exercícios. 2. Comunicação humana. 3. Ensino à distância. I. Monteiro, Gilson. II. Título. III Título: Curso Técnico em Hospedagem. CDU: 806.90-085.2 PROGRAMA E-TEC BRASIL…

Revisão da Literatura, pertinente ao ensino de língua portuguesa e a linguagem tecnológica, tendo como foco as interferências metodológicas para integrar as áreas do conhecimento no currículo do ensino médio, foram fundamentais para o entendimento das questões pontuadas no estudo. Os principais problemas averiguados durante a pesquisa bibliográfica focalizou analisar se a linguagem tecnológica interfere nas práticas de sala de aula no ensino de Língua Portuguesa; e que as práticas…

Digo, Linguística! Vamos começar falando da língua, é por meio dela que o homem se torna um ser social e consegue se comunicar. Um linguista muito importante para o estudo da língua é o Sapir, ele define a língua como... Entra Sapir e interrompe o professor Girafales e fala sua teoria. Sapir: Não existe nenhuma característica mais marcante que retire o homem do resto do mundo animal, como o dom da fala, que ele possui. O dom da palavra é uma linguagem bem ordenada são características de…

CURSO: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - EAD DISCIPLINA: Linguagens Formais e Compiladores SEMESTRE: 2013.1 PROFESSOR: Marcos Pacheco Avaliação 1 – Parte 1 VALOR TOTAL: 6,0 (seis) PONTOS (0,6 cada) BAREMA DE CORREÇÃO Obs: As respostas dos alunos podem estar escritas de outra forma desde que atenda a idéia central da proposta de resposta para a questão. QUESTÃO 01) Após seu estudo e entendimento sobre a Aula 01 explique, com suas próprias palavras, o que você entende por: a)…

TUTOR/A: ________________________ ALUNO: Tácia Carla Silva da Costa ATIVIDADE 1 INSTRUÇÕES Leia atentamente os enunciados das questões. Lembre-se de que:  a compreensão das questões, a organização de suas respostas e o uso da norma padrão da língua são critérios de avaliação;  a atividade objetiva avaliar a sua compreensão dos conteúdos estudados, logo, caso seja identificado PLÁGIO (cópia de trechos das aulas da disciplina ou de qualquer outro material), será atribuída

CAMILLO, Luciana Cristina Vargas da Cruz. Concepção de Linguagem e Ensino Gramatical: a visão do professor. Revista Estudos Linguísticos, Londrina, v. 36, n. 2, p. 59-67, maio./ago. 2007. CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM E ENSINO GRAMATICAL: A VISÃO DO PROFESSOR Alexis Smith Beraldo¹ É fato conhecido que o ensino da Língua Portuguesa é de vital importância e que existe uma grande preocupação quanto à concepção da linguagem e em encontrar novas formas de ensino e aprendizagem na sala de…

UNIDADE 1 – QUESTÃO 1-) Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? Resposta: Os primeiros pictogramas com intenção de expressar e de se comunicar pareceram com o homem da pré-histórico, relatavam seu dia-a-dia, sua caça e sua vida comunitária. As pinturas rupestres são encontradas em todas as partes do mundo, por exemplo, em São Raimundo Morato – Piaui. QUESTÃO 2-) Justifique a citação de Feil (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado…