Livro Teorias Do Conhecimento Pedagógico

..............................01 Desenvolvimento.........................................................................................02 Entrevista com o(a) Coordenador Pedagógico(a) Análise do PPP Observação em sala de Aula Participação de reunião Pedagógica Confecção de material Pedagógico Correlação Teoria e Prática Conclusão....................................................................................................03 Anexos ............................................

Resumo O livro Metodologia do Ensino de Educação Física se encontra em várias oportunidades, nas escolas e em curso de aperfeiçoamento. O livro aborda condições reais do exercício profissional que tende se aprofundar nos conhecimentos de Educação Física como também na área de estudo. O Coletivo de Autores fornece elementos teóricos, para assimilação do conhecimento que possa auxiliar o professor a pensar automaticamente, assim como também elementos básicos para elaboração de uma…

............................................................................................... 66 RESUMO Este trabalho, de natureza teórico-prático, visa identificar, analisar e compreender como a pedagogia do esporte, trata o conhecimento e aborda didática e metodologicamente o ensino do esporte. Na reflexão dialética-histórica-crítica do esporte é relevante para compreender a pedagogia do esporte na contemporaneidade, determinando a…

bases que fundamentam a educação devemos nos dedicar a áreas como filosofia, sociologia, história e psicologia. Tendo um embasamento teórico nessas áreas podemos articular e desenvolver nossa prática docente. Lembrando sempre que nem todo trabalho pedagógico é docente, mas o contrário é verdadeiro. A educação é um retrato de uma época, e não ocorre de forma igual em lugares distintos. Tendo sempre em vista os objetivos da classe dominante, a educação se faz de maneira muito excludente.…

organizador dos conteúdos, mediador pedagógico e sujeito essencial ao sistema escolar. 1. O uso do livro didático como currículo no planejamento das aulas Sabemos que o livro didático é uma ferramenta muito útil na sala de aula para os alunos. Lopes (2007) atribui uma definição clássica de livro didático que é a “de ser uma versão didatizada do conhecimento para fins escolares e/ou com o propósito de formação de valores” que configuram concepções de conhecimentos, de…

Home » Transversais » Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Postado por Jarlison Augusto Por Rejane Ferreira * Na discussão de José Carlos Libâneo, especificamente no capitulo 3, o autor vai discorrer sobre a Didática: Teoria da Instrução e do Ensino. Neste capitulo, Libâneo aborda os fundamentos da didática e seus vínculos educacionais, com o objetivo de explicitar seu objeto de estudo e assim incluir seus principais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE TECNOLOGIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL Maceió - Alagoas Janeiro de 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE TECNOLOGIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Engenharia Civil, elaborado com objetivo de adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. COLEGIADO DO CURSO COORDENADOR PROF. VLADIMIR CARAMORI BORGES DE…

A pedagogia tecnicista surge nos Estados Unidos na segunda metade do século XX e chega ao Brasil entre as décadas de 60 e 70, inspirada nas teorias behavioristas da aprendizagem, onde dever-se-ia moldar a sociedade à demanda industrial e tecnológica da época. Esta Pedagogia encontrava-se de acordo com o modelo capitalista, fazendo parte de sua engrenagem e com o objetivo de, dentro deste sistema, formar indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho. O professor não era…

transformação do "logos" (razão) numa forma de racionalidade orientada quase que fundamentalmente pela lógica do trato do conhecimento científico (bases epistemológicas), se perderam de vista, em grande parte, questões básicas que já fizeram parte importante do estudo da Filosofia no contexto da formação humana, e que nos remetem, historicamente, à tentativa de compreender a essência do conhecimento, suas contradições, limites e possibilidades. A questão fundamental da Filosofia nos…

Encontramos no livro: Pedagogia e Pedagogos, para quê? Textos que discutem no período do ano de 1990 questões importantes que falam da importância desse profissional e de suas práticas de ensino. Tendo em vista que o autor: José Carlos Libneo possui um pensamento amplamente conhecido na história da educação brasileira. Em algumas ações são declaradas, publicamente, os pensamentos que justificam certas atitudes e opções. Libâneo, procura fazer ao longo dos cinco capítulos do livro,…