Resumo do segundo capítulo do livro: “Teorias do desenvolvimento Conceitos Fundamentais”, escrito por Regina Rappapor, Wagner da Rocha Fiori e Cláudia Davis.

Resumo do segundo capítulo do livro: “Teorias do desenvolvimento Conceitos Fundamentais”, escrito por Regina Rappapor, Wagner da Rocha Fiori e Cláudia Davis. Wagner da Rocha Fiori inicia a exposição do texto discorrendo sobre a ligação de Freud e a psicanálise. Logo de inicio o autor afirma que o século XX, foi marcado por uma série de eventos revolucionários. Dentre estes eventos, ele destaca a descoberta do inconsciente como etapa significativa da busca do homem a procura de si mesmo. Em seguida ele destaca a contribuição de Joseph Breuer para a teoria psicanalítica e descreve um pouco sobre a trajetória de Freud. Fiori destaca que o interesse de Freud pela psiquiatria, o leva a consegui uma bolsa de estudos em Paris, para estudar com Charcot. Segundo o texto, Charcot notabilizou-se por uma série de estudos na área de hipnose. Este psiquiatra ganhou notabilidade por seus estudos com pacientes histéricos. Charcot descobriu que através da hipnose eliminaria temporariamente a histeria, mas por outro lado descobriu que através da hipnose sintomas aparentemente histéricos poderiam ser criados artificialmente. O autor deixa claro que a teoria específica de Charcot não teve utilidade para a psicanálise, mas as correlações entre processos sugestivos e sintomas de doença mentais constituirão uma base para o pensamento de Freud. De acordo com Fiori, os trabalhos realizados por Liebaut e Bernhein sobre sugestão pós-hipnótica, constituirão em outro ponto de partida para os…

primeiro livro “Teoria dos sentimentos morais”, no qual fala sobre a natureza humana, as paixões, egoísmo e que nós tínhamos uma moral voz interior. Quatro anos depois, em 63, ele se torna o tutor do duque de Buccleuch. No próximo ano ele viajou à França com o duque e lá, conheceu alguns iluministas e suas ideias sobre liberdade. Dois anos depois ele volta para sua cidade natal e começa a escrever seu grande livro “A Riqueza das Nações”, publicada em 1776 e considerado como “Bíblia…

Promover a aplicação da teoria na Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. , a convivência e o trabalho em grupo. solução de situações que... 3517 Palavras15 Páginas Trabalho atps Passo 1 (Aluno) Fazer as atividades apresentadas a seguir. 1. Buscar nas referências bibliográficas complementares - apresentadas na Etapa 1, subsídios para auxiliá-lo na compreensão do problema 2. Por exemplo, ler capítulos 1 e 2 do livro MANZANO, José Augusto…

FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Psicologia da Educação II São Luís 2012 - Resenha crítica TAILLE Yves de La; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget Vygotsky Wallon –Teorias Psicogenéticas em Discussão. São Paulo. Summus Editorial, 1992. O livro Piaget Vygotsky Wallon – Teorias Psicogenéticas em Discussão traz argumentações…

ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO " Administração da produção " - Livro - Obra 144 Administração da produção: . ed. Atlas, 1997. 726 p. v. Número de chamada: 658.51 A238. " Administração da produção " - Livro - Obra 460 WEIL, Machline Sá Motta. Administração da produção. 2 ed. FGV, 1971. 141 p. Número de chamada: 658.5/.514 W422a. " Manual de administração da produção " - Livro - Obra 11605 ZEYHER, Lewis R.. Manual de administração da produção. Atlas, 1974. 375 p. Número de chamada:…

“TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA” Ementa: Constituição histórica, social e cultural da infância. Principais teorias do desenvolvimento da criança. Infância, desenvolvimento e aprendizagem. As relações entre desenvolvimento, aprendizagem, educação e cultura. Unidade 1 – Psicologia do Desenvolvimento 1.1 História da psicologia do desenvolvimento 1.2 Conceito de desenvolvimento no âmbito da psicologia 1.3 Princípios gerais do desenvolvimento Unidade 2 –…

abismo que habita a ligação teoria/prática e as metodologias baseadas no ensino exaustivo da gramática. Antunes propõe uma reflexão sobre a colaboração de teorias linguísticas atuais com suas pesquisas baseadas no fato de enxergarem as práticas docentes de forma altamente crítica, mas não conseguirem modificá-las para melhor. A obra aqui resenhada apresenta ainda sugestões aos professores de línguas para que possibilitem um ambiente de aprendizagem que colabore para a alfabetização, o…

período noturno na Escola Técnica de São Paulo, Caraguatatuba – ETEC. | Caraguatatuba 2013 SUMÁRIO Introdução 3 1 Adam Smith 4 1.1 Como o mundo era na época de Adam Smith 4 1.2 Biografia 5 1.2.1 Quem foi Adam Smith? 5 1.2.2 Teoria 5 1.2.3 Obras principais: 6 1.2.4 Biografia (principais momentos da vida de Adam Smith) 6 1.3 Teoria de Adam Smith 7 1.3.1 Teoria dos Sentimentos Morais 7 1.3.2 A Riqueza das Nações 8 1.4 O mundo após o reconhecimento…

destacando o ensino-aprendizagem . Como juntas auxiliam na educação , como tudo começou . No livro mostra desde o ser humano era mistico , na antiguidade , ja na Grécia antiga surge a aprendizagem formal . Vemos seus filosos , pensadores , estudiosos que acrescetaram para cada uma . Vemos como em cada momento a busca de conhecimento e assim surgindo as faculdades , que no começo a igreja que tomava conta , com a base na teologia . Em cada época o ser-humano é influenciado pela cultura…

Conectado analise e desenvolvimento de sistema Jose Severino dos Santos título do trabalho: locadora de livros Cidade Ano Jose Severino dos Santos título do trabalho: Locadora de livrosTrabalho de dependência apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de engenharia de software Orientador: Prof. Manoel Bezerra betim 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.2 regra…