Formação Continuada em Serviço

para o aperfeiçoamento do trabalho de educadores atuantes no processo formativo de formadores. Esta formação, que sempre foi importante adquire relevância nos tempos atuais, pois a qualidade da educação, sobretudo nos sistemas públicos de ensino, tem sido alvo de muitos estudos como atesta a grande quantidade de teses, dissertações, artigos e livros que vem sendo produzidos. Essa preocupação se deve à baixa qualidade da aprendizagem que tem sido alvo de inúmeras críticas das mídias: impressa, falada e digitalizada. A situação se tornou mais grave a partir do momento em que a deficiência dos sistemas educacionais brasileiros pode ser quantificada por meio das avaliações externas, como SARESP , SAEB e PISA: O SARESP –Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo – implementado pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, em meados de 1990, vem, desde então, avaliando, no sistema de ensino paulista, o rendimento dos alunos de diferentes séries e períodos e os fatores que nele interferem. A avaliação inclui provas de Leitura e Escrita e de Matemática e, desde 2008, alternadamente, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. Este exame, que avalia parte dos alunos matriculados no sistema público estadual, vem mostrando que os estes apresentam competências bem aquém daquelas esperadas para o ano em que estão matriculados. O SAEB – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - implantado em 1990, que é coordenado pelo Instituto…

Básica em nível superior. -Resolução CNE/CP. Nº 1, de 15 de maio de 2006 – institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia Licenciatura. DESCRIÇÃO Durante o período compreendido entre os dias 05/11/2012 e 05/12/2012, foi realizado o Estágio I – Gestão Integradora: Direção, Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar, cuja carga horária totalizou 100 horas, divididas em 2 horas e 40 minutos diárias, sob supervisão do Professor Luiz, em…

PAULO – UNICID PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: REDAÇÃO E ORATÓRIA O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira Matrícula: 355533 SÃO PAULO/ SP 2013 O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira* ninauchoa@hotmail.com RESUMO Este trabalho trata da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica em letramento digital com o…

(UNIP) - Literatura Infantil em Língua Portuguesa Sala 219 10. Luiz Carlos Travaglia (UFU) - Ensino de gramática na alfabetização e letramento Sala 220 11. Luiz Camilo Lafalce - Literatura(s) na sala de aula Sala 221 12. Marilena Zanon/Mª Ignez Salgado de Mello Franco (PUC-SP) - A oralidade na escola fundamental e média: reflexões e atividades práticas Sala 223 13. Norma Seltzer Goldstein (USP)/Ana Elvira Luciano Gebara (UNICSUL)/Jaqueline de Moraes Fiorelli (IP/PUC-SP) - Avaliação…

de Rafael Porcari, relativa a administração esportiva. Administração Geral - Site voltado para estudantes da área de administração, com publicações de trabalhos, seminários, estágios e entrevistas. Administrador na WEB - Temas para administradores e estudantes de administração. Admsite - Traz conteúdo para pesquisas sobre pensamento organizacional, administração, artigos, CAAD, UFS, FENEAD e dicas sobre vários assuntos. Adolescência - Página feita por uma dupla de alunos do Colégio…

METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS Graduação em Pedagogia I – INTRODUÇÃO Em todo setor da sociedade, supõem-se uma organização, um planejamento e métodos que conduzam a um resultado esperado. Na educação, não é diferente. O trabalho, em sala de aula, não pode ser desvinculado de uma organização, de um planejamento e de métodos que conduzam ao ensino e à aprendizagem. Essa metodologia deverá amparar-se em concepções de ensino e aprendizagem que contribuam para uma aprendizagem…

MASCULINIDADES E FEMINILIDADES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: APRENDENDO COM OS SUJEITOS FONTES, J.C.M. jcmfonte@yahoo.com.br Universidade Federal de Minas Gerais O presente trabalho propõe pensar, a partir das contribuições dos estudos das teorias da aprendizagem social, os modos de aprendizagem de meninos e meninas, dos (as) jovens, na constituição/construção de masculinidades e feminilidades realizadas em comunidades de prática, ou seja, nos contextos das aulas de Educação…

Artes, Cultura e Lúdico Álvaro da Cruz Picanço Junior Dirceu Zaleski Filho São Paulo, 2012 Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico 2012© CEaD: Centro de Educação a Distância da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e detentor dos direitos autorais UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO - UNICID Chanceler: Paulo Eduardo Soares de Oliveira Naddeo…

DÉBORA CRISTINA SIQUEIRA ACETI Os Tutores da Educação a Distância: um novo profissional da Educação Superior Brasileira Universidade Cidade de São Paulo UNICID SÃO PAULO 2011 1 DÉBORA CRISTINA SIQUEIRA ACETI Os Tutores da Educação a Distância: um novo profissional da Educação Superior Brasileira Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, com Linha de Formação Específica em Políticas Públicas de Educação,…

verificou-se a existência de dois tipos de capacitação: a individualizada, centrada no aprimoramento pron 58% Teorias e fundamentos 34% Temas motivacionais que promovam o bem-estar pessoal Condições de estudo e capacitação ainda estão muito longe do ideal Os resultados sobre a atual formação continuada oferecida aos professores tiveram como base investigações qualitativas sobre as práticas e modalidades usadas por Secretarias de Educação (confira a metodologia das…