Catalogo de acessibilidade

Massambani - Centro Paula Souza Prof. Ruben Dario Sinisterra Millán - UFMG Profa. Heloiza Helena Ribeiro Schor Pedro Pires Goulart Guimarães – Doutorando UFMG 24 a 26 de outubro de 2011 São Paulo - SP, Brasil FÓRUM NACIONAL DE GESTORES DE INOVAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA APRESENTAÇÃO Focado na INOVAÇÃO CENTRADA NA PESSOA, é com muita satisfação que o FORTEC em parceria com a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com De ciência do Governo do Estado de São Paulo, promoveu e organizou este catálogo, que sistematiza e integra a recente produção de tecnologias assistivas criadas nas Entidades de Ciência e Tecnologias de todo o país, as quais já estão disponíveis para serem apresentadas e transferidas para o setor empresarial. Trata-se de protótipos de produto, instrumento, equipamento ou sistema técnico especialmente concebidos e produzidos para prevenir, compensar, aliviar ou melhorar a independência e a qualidade de vida dessas pessoas e cuja nalidade é de que possam vir a ser utilizados por pessoas com alguma forma de de ciência. Temos a certeza de que este catálogo demonstra o capital humano existente nas Entidades de Ciência e Tecnologia de nosso país, que está também contribuindo para conquistarmos os desejados avanços sociais, rumo a uma sociedade mais justa e inclusiva. São Paulo, Outubro de 2011 Prof. Ruben Dario Sinisterra Millán - Presidente do FORTEC Prof. Oswaldo Massambani - Vice-Presidente do FORTEC Francisca Dantas Lima -…

deficiências físicas no Ensino Superior. O estudo tem como objetivo, refletir sobre como a aplicação dessas políticas podem alcançar avanços dentro desta temática, tendo como principal escopo refletir sobre o espaço que a inclusão tem alcançado no ensino superior buscando compreender seus avanços e dificuldades. Revela-se que são necessárias algumas medidas para que as Instituições de Ensino Superior (IES) cheguem ao processo de inclusão, como por exemplo, investir na formação de…

realização deste trabalho. Enfim agradeço ao meu pai que mesmo do céu olha por mim aqui na terra. Obrigada a todos esse é apenas o inicio de uma caminhada SANTOS LOPES, G: O Processo de inclusão da adolescente com Síndrome de Apert no ensino regular: São Paulo: Uni Sant’Anna, 2012. Trabalho de conclusão de curso, Faculdade de Fisioterapia, Centro Universitário Unisant’Anna, 2012. RESUMO A escola inclusiva tem como principio fundamental que todas as crianças devem aprender…

Uberaba Uberaba (MG), 2004 VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 Banca Examinadora: ___________________________________________ Orientador: Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada …

Uberaba Uberaba (MG), 2004 VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 Banca Examinadora: ___________________________________________ Orientador: Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada …

Curso básico: Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado Unidade IV – Práticas Educacionais Inclusivas 1 Universidade Federal de Uberlândia Universidade Aberta do Brasil Instituto de Psicologia Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial Unidade IV Práticas Educacionais Inclusivas Deficiência Mental Drª Claudia Dechichi Ms. Juliene Madureira Ferreira 2010 Curso básico: Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Comissão de Elaboração Enicéia Gonçalves Mendes Fátima Elisabeth Denari Maria Amélia Almeida Maria Piedade Resende da Costa SÃO CARLOS MAIO DE 2008 1 ÍNDICE PAG. I. JUSTIFICATIVA Ia. A Educação Especial na UFSCar I.b. Uma proposta de formação de professores de Educação Especial para 03 09 09 a UFSCar e para o Brasil II . QUESTÕES ADMINISTRATIVAS GERAIS AFETAS AO CURSO 14 …

LINHA DE CUIDADO PARA A ATENÇÃO ÀS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO E SUAS FAMÍLIAS NA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE MINISTÉRIO DA SAÚDE LINHA DE CUIDADO PARA A ATENÇÃO ÀS PESSOAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO E SUAS FAMÍLIAS NA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE LINHA DE CUIDADO PARA A ATENÇÃO ÀS PESSOAS C Brasília – DF 2013 NA N A REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DO SISTEM ÀS PESSOAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO…

interdisciplinar aos pacientes renais crônicos no Hospital Universitário Presidente Dutra: a construção de uma experiência Eudes Oliveira de Alencar Natalino Salgado Filho Giselle Andrade dos Santos Silva Introdução A Organização Mundial de Saúde – OMS - define saúde como “completo estado de bem-estar físico, mental e social e não meramente a ausência de doença”. A visão de uma saúde inclusiva, universal e promotora não só da saúde física, mas do…

Oliveira COORDENADOR Prof. PROFESSOR Prof. _____________________________. SUPLENTE A todos que me ajudaram nesta caminhada. AGRADECIMENTOS À Deus, pelo dom supremo da vida. Pelo refúgio, fortaleza e sabedoria nele encontrados nos momentos difíceis e decisivos; a meus amigos e familiares, aos mestres,…