Linha Do Tempo Psicopedagogia

PÓS-GRADUAÇÃO DE PESQUISA E EXTENÇÃO COORDENADORIA DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA LÍLIAN REGINA DA CUNHA RODRIGUES UMA ANÁLISE DO ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL, NO CONTEXTO DA PSICOPEDAGOGIA São Luís 2013 LÍLIAN REGINA DA CUNHA RODRIGUES UMA ANÁLISE DO ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL, NO CONTEXTO DA PSICOPEDAGOGIA Monografia Apresentada ao Curso de Psicopedagogia da UNDB para obtenção do Título de Especialização em Psicopedagogia. Orientadora: Luce Malba Campos São Luís 2013…

.............................29 5.2 O papel do brincar no desenvolvimento infantil..........................................30 5.3 Educação e Ludicidade...............................................................................32 5.4 A psicopedagogia e o ato de brincar...........................................................38 5.5 Jogo.............................................................................................................42 5.6 Técnicas e Jogos pedagógicos........

globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação: I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades. As políticas públicas, diretrizes, planos de ação vem já há algum tempo trazendo-nos esperança e ideais de uma educação inclusiva, porém, quando nos deparamos com a real situação em que se encontram crianças com necessidades educacionais especiais, somos ferozmente esmagadas por muitas indagações, como…

PÓS GRADUAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE O uso dos jogos na Intervenção Psicopedagógica Alex Monfredini Alessandro Di Caprio Bárbara Meklin Enisséia Rocha LORENA Junho/2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANOS DE SÃO PAULO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA E PSICMOTRICIDADE O uso dos jogos na Intervenção Psicopedagógica Trabalho realizado como exigência na disciplina de Psicopedagogia…

Relatório de Estágio - Psicopedagogia Clínica ADRIANA SOARES LOURENÇO DOS SANTOS ANTÔNIO JOSÉ LOURENÇO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Relatório de Estágio do Instituto Catarinense de Pós-Graduação – ICPG. Trabalho de conclusão da disicplina Prática em Diagnóstico e Intervenção Orientador Prof. MSc. Carlos A. Medrano e MSc Luciana M. do Nascimento Rio do Sul 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................

CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ - PR DIDÁTICA E ENSINO SUPERIOR: BREVE REFLEXÕES Aluno(a):Elenice Borba Professor(a):Marcel Fonseca Curso: Psicopedagogia Institucional e Clínica Disciplina: Didática PARANAVAÍ 2012 SUMÁRIO…

modo, a Brinquedoteca é um local onde o brinquedo e diversos materiais, permitem a imaginação o faz-de-conta e a expressão da criatividade infantil. Na brinquedoteca o brincar acontece de forma prazerosa, e a criança não precisa se preocupar com o tempo, com o espaço ou com a interferência de um adulto, mas apenas se divertir. No entanto, não pode ser confundido como um local apenas para distrair a criança, uma vez que o seu objetivo é contribuir como à formação do integral do…

tal problema. Mas, como resolver isso? Como ajudar uma criança a superar esses problemas? 1 Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade de Formação de Professores de Goiana - FFPG. Pósgraduada no Curso de Especialização em Psicopedagogia pela FACOL- Faculdade Osman da Costa Lins. (andreakarla30@hotmail.com) 2 Professor Orientador. Especialista em Pedagogia, Gestão e Planejamento Educacional. Licenciatura em Letras. (elieziosilva@gmail.com) 2 Foi com base…

publica. Neste meio tempo eu engravidei e com isso pensei que meu sonho de fazer um curso superior nunca seria realizado. Então me dediquei apenas a minha família. Um dia conversando com uma amiga ela havia me dito que era pedagoga, e que gostava muito da profissão, foi ai então que ela me perguntou se eu não me interessaria pela área. Eu pesquisei bastante sobre o curso, gostei muito, e vi também que quando finalizasse o curso eu poderia fazer pós graduação em psicopedagogia. Então eu…

ARGUMENTOS (informações que comprovem sua tese). ESTRUTURA Um texto dissertativo precisa ter uma estrutura bem organizada. Nesse sentido, os maiores problemas de um texto dissertativo são:     Expor as ideias desordenadas no papel; falta de uma linha de raciocínio (coerência); não relacionar uma ideia com outra (coesão); não provar absolutamente nada. => => As As partes partes da da dissertação dissertação devem devem estar estar bem bem definidas definidas ee intimamente…