Linha Do Tempo Destacando Na História Da Educação Ocidental Os Principais Pensadores Teorias E

com clareza, refletir mais profundamente sobre suas ações. Veremos a seguir a influência de alguns dos principais filósofos à Administração, como: Platão, Aristóteles, Nicolau Maquiavel, Francis Bacon, René Descartes, Thomas Hobes e Karl Marx. PLATÃO Platão (428 – 347 C), filósofo grego, nasceu em Atenas e se destacou entre os pensadores mais influentes da civilização ocidental. Platão foi um brilhante escritor e filósofo. Seus diálogos abordaram praticamente todos os…

BAURU, 2012 Sumário OBJETIVO 4 INTRODUÇÃO 4 BIOGRAFIA DOS PENSADORES 4 Aristóteles, o filósofo 4 Galileu Galilei, o matemático 7 Isaac Newton, o físico 11 EXPOSIÇÃO DE IDÉIAS, TEORIAS E/OU LEIS DOS PENSADORES 13 Principais ideias e teorias de Aristóteles 13 Principais ideias e teorias de Galileu Galilei 14 Principais ideias e teorias de Isaac Newton 16 ANÁLISE DA FUNÇÃO MATEMÁTICA DE ISAAC NEWTON 17 IMPACTOS PRODUZIDOS PELOS PENSADORES NO PASSADO E NO PRESENTE 17 Aristóteles 17…

modernismo é, antes de tudo, um estilo, uma linguagem, um código, um sistema de signos com normas e unidades de significação. Ou seja, implica em uma visão de mundo. Ser moderno é estar em um tempo e espaço que promete aventura, poder, crescimento, alegria, transformação do ego e do mundo ao redor, mas, ao mesmo tempo, ameaça destruir tudo o que temos, tudo o que somos e sabemos. O que se disser aqui acerca de modernismo e modernidade vale também para o pós-modernismo e a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CEDUC - CENTRO DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO PLANO ANUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE HISTÓRIA DO 6º AO NONO ANO Para que escrever a história, se não for para ajudar nossos contemporâneos a ter confiança em seu futuro e abordar com mais recursos as dificuldades encontradas no cotidiano?! (Geoges Duby). JUSTIFICATIVA A aprendizagem da História deve partir do que está mais próximo da realidade do…

Izaura Cavalcanti Coordenadores de Polo Mariangela Camba (Santos) Paulo Cristiano de Oliveira (São Paulo) Paulo Roberto Marcatto (Descalvado) Professor(a) Autor(a) Jean Rodrigues Siqueira Revisora Maria Ivone de Ávila Oliveira Equipe do Núcleo de Educação a Distância - NEaD Coordenação Geral Magali Polozzi Supervisor de Design Rafael Vilares Web Designer Vinícius Bianchini Suporte técnico Daniel Lopes Copyright © 2012, Universidade Camilo Castelo Branco – UNICASTELO. Nenhuma parte…

Inicia-se nessa época, a questão dos limites do saber e das relações de sentido e poder, prenúncio do fim da metafísica, colocando a sociedade desse século numa crise de identidade do humanismo e da consciência européia. Dessa forma, um grupo de pensadores busca suas referências em um confronto com o distante. Em seu “Discurso sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade”, Rousseau faz do método indutivo uma proposta de como fazer a observação e a análise, propondo que os…

para a explicação dos mecanismos de entendimento da vida social. Em síntese, Weber propunha a unificação das ciências humanas integrando a "verstehen" (compreensão) e a "erklären" (explicação) em uma visão dual mas não dualista da ciência4 . O principal problema desta posição, contudo, é que elas colocavam em questão o valor objetivo da ciência. Weber reconheceu que toda pesquisa tem um ponto de partida subjetivo (ligado a referência de valor do pesquisador), mas entendeu que este dado…

da República Checa. Viveu e estudou na Alemanha e na Polónia. Foi o último bispo da Igreja Hussita e tornou-se um refugiado religioso. Foi um inovador e um dos primeiros defensores da universalidade da educação, conceito que defende em seu livro Didática magna. É considerado como o pai da educação moderna. 2 Aplicou um método de ensino mais efetivo, a partir dos conceitos mais simples para chegar aos mais abrangentes. Preconizava o aprendizado contínuo, por toda a vida, e o…

Sócrates; Sócrates concebia o homem como um composto de dois princípios, alma (ou espírito) e corpo. De seu pensamento surgiram duas vertentes da filosofia que, em linhas gerais, podem ser consideradas como as grandes tendências do pensamento ocidental. Uma é a idealista, que partiu de Platão (427-347 a.C.), seguidor de Sócrates. Ao distinguir o mundo concreto do mundo das idéias, deu a estas status de realidade; e a outra é a realista, partindo de Aristóteles (384-322 a.C.),…

Batel - Curitiba - PR. 0800 708 88 88 www.iesde.com.br Teoria da Literatura I Fundação Biblioteca Nacional ISBN 978-85-7638-848-7 Teoria da Literatura I Teoria da Literatura I Autora Regina Zilberman 1.ª edição © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. Z69 Ziberman, Regina. Teoria da Literatura I./Regina Ziberman. — Curitiba:…