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Históricos da Educação Brasileira, com carga horária de 72 horas, em linhas gerais, propiciará aos alunos compreender a sociedade colonial brasileira e o tipo de educação que essa sociedade gerou. Procuraremos observar o avanço na dominação capitalista e que apesar da emancipação política, o Brasil ainda conserva dependência econômica, social e cultural que se constitui nas relações estabelecidas entre as diferentes classes e interesses ao longo de sua história. Perceberemos, também, os anseios nacionalistas de desenvolvimento e a solução imperialista para o progresso. Apresentar o panorama histórico, político e social entre os anos 70 e 90 do século XX, compreender o período de transição democrática e de abertura política, de novas relações entre o estado e a sociedade civil. Identificar os fatos que marcaram a história da Educação Infantil no Brasil e explicar as modificações ocorridas na consolidação de uma proposta pedagógica, para essa educação, como parte de um processo histórico. Sendo assim, propõem-se os seguintes objetivos: Identificar os principais desafios e dilemas da educação brasileira através dos tempos na sua correlação com os fatos que ocorreram nas instâncias políticas, social e econômica; Explicar como era a educação no Brasil durante o período de 1500 a 1930; Avaliar a atuação dos jesuítas no primeiro período educacional (1500 a 1930); Explicar as principais modificações ocorridas no Brasil, nos aspectos político, social, econômico…

UNIDADE II URBANIZAÇÃO BRASILEIRA Política Urbana: Habitação 1930 - 1945 Alessandra dos Santos Zuba CRISE URBANA O campo repelia os pobres e as cidades absorviam o fluxo migratório, sem contudo, ter estrutura para essa recepção. Não ter acesso necessário aos: bens, serviços, e empregos, acarretou a expansão da crise urbana. A cidade torna-se (re)produtora da pobreza, tanto no fator socioeconômico como no espacial (periferias, cortiços, favelas). CRISE URBANA Esse…

material didático Sociologia da Educação: "Ao acompanharmos o incremento da industrialização, vemos que é a partir da década de 1930 (e nas seguintes, em escala cada vez mais acentuada) que a Sociologia brasileira ganha novo impulso e se estrutura como um sistema significativo, como uma forma criadora e nova de refletir sobre as questões sociais. A fundação da Escola Livre de Sociologia e Política em São Paulo no ano de 1933 e, depois, da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da…

Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho traz à luz a existência de um movimento de extrema direita no Brasil, a AIB – Ação Integralista Brasileira, que teve sua efervescência, especialmente, do seu nascedouro em 1932 até 1945, com a criação do Estado Novo por Getúlio Vargas. A AIB – Ação Integralista Brasileira foi fundada em outubro de 1932, com o lançamento do interessante “Manifesto de…

início a uma nova era na história política brasileira, foi, sem dúvida, uma figura polêmica. Aliás, a própria Revolução de 1930, reconhecida pela literatura especializada como um fato marcante da trajetória do país em direção à modernidade, foi também, ao longo do tempo, objeto de interpretações contraditórias, tal como nos mostra Boris Fausto, em seu conhecido livro A Revolução de 1930. A partir da vitória da Revolução de 1930, quando projetou-se na política nacional para…

um movimento literário e sim uma etapa de transição entre dois períodos. É marcado por guerras na Europa e pela política do “café-com-leite” no Brasil. Em alguns estados brasileiros ocorriam conflitos como a Revolta de Canudos e a Revolta da Chibata. Os principais autores do pré-modernismo são: Euclides da Cunha (Os Sertões – 1902, Contrastes e Confrontos – 1907, etc.); Monteiro Lobato (Reinações de Narizinho, Urupês, etc.); Lima Barreto (Triste Fim de Policarpo Quaresma – 1915,…

ESTADO, CLASSE TRABALHADORA E BURGUESIA INDUSTRIAL (1920-1945): UMA REVISÃO Boris Fausto* O tema da classe operária sob sua forma clássica saiu de moda. Quase já não há estudos com preocupações generalizantes, voltados para as questões da formação do proletariado, da sua inserção no sistema sócio-político, das formas organizatórias convencionais (sindicatos e partidos), dos movimentos sociais ostensivos — com a greve em primeiro lugar —, das grandes linhas ideológicas. Além disto, a…

Borja no Rio Grande do Sul e morreu no Rio de Janeiro em 24 de Agosto de 1954. Era advogado e político brasileiro. Sua presidência abriu caminho para o processo de industrialização brasileira. Hoje é visto por muitos brasileiros, principalmente os mais idosos como o maior presidente que nosso país já teve. 1- Getúlio Vargas: uma figura controvertida O líder do movimento que pôs fim à República Oligárquica, dando início a uma nova era na história políticabrasileira, foi, sem dúvida, uma…

configurados (1880-1930 e depois de 1940), com uma im- portante fase intermédia de transição (1930-1940). No primeiro, é prati- cada por intelectuais não especializados, interessados principalmente em formular princípios teóricos ou interpretar de modo global a sociedade bra- sileira. Além disso, não se registra o seu ensino, nem a existência da pesqui- sa empírica sobre aspectos delimitados da realidade presente.Depois de 1930 ela penetra no ensino secundário e superior, começa a ser…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Área de História Curso de Graduação em Serviço Social Professora: Juniele Rabêlo de Almeida Disciplina: História Social e Política do Brasil III Aluno: Ana Carolina Condado Moreira Data: 15/10/2013 CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O longo Caminho. 17ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013. (Capítulos II e III) CAPÍTULO II – MARCHA ACELERADA (1930-1964)…