Lingua Portuguesa Capitulo 10 Pagina 168 Barroco

importante. Como destaca Paula Carina de Araújo (2007, p. 10), a leitura vai muito além de decifrar o alfabeto, ler é entender o que está escrito e transformar o conhecimento adquirido em fator de transformação pessoal, social e político. A leitura é uma habilidade que se adquire, para isso acontecer precisa-se de incentivo. Se quando criança, for ensinada a ler com gosto, com prazer, se tornará um adulto leitor. Para Araújo (2007, p. 10) ―a leitura é uma prática que precisa ser ensinada desde a

cor preta, em papel formato A4. 2- Tipo e tamanho de letra 2.1- A ABNT não prevê tipo de letra. Sugere-se a utilização do tipo de letra courrier new ou outra a escolha do professor. 2.2- Deve-se usar fonte tamanho 12 para todo o texto, tamanho 10 para citação direta(cópia) com mais de três linhas e tamanho 14 para o título do trabalho na capa e na folha de rosto. 3- Margem 3.1- Margem superior e esquerda: 3 cm e inferior e direita: 2 cm. 4- Espaços de entrelinhamento 4.1- O…

............... 25 8 MODELOS DE REFERÊNCIAS........................................................................ 26 8.1 Livros e/ou Folhetos......................................................................................... 26 8.1.1 Capítulos de livros......................................................................................... 26 8.1.2 Partes de enciclopédias e dicionários............................................................ 26 8.2 Eventos (congressos,…

................ 10 1.5 FOLHA DE APROVAÇÃO (ELEMENTO OBRIGATÓRIO ) .................................................. 11 1.6 DEDICATÓRIA (ELEMENTO OPCIONAL) ...................................................................... 13 1.7 AGRADECIMENTO (ELEMENTO OPCIONAL) ................................................................ 13 1.8 EPÍGRAFE (ELEMENTO OPCIONAL) ............................................................................. 14 1.9 RESUMO/PALAVRA CHAVE (LÍNGUA VERNÁCULA ) ....

................................................................... 12 Figura 2 Parágrafo moderno.............................................................................................. 13 Figura 3 Margem e da numeração de página.................................................................... 14 Figura 4 Apresentação dos títulos das seções e subseções............................................. 15 Figura 5 Numeração das seções e subseções...........

reconhecida pelo MEC. 2.5.8 DISCIPLINA 8: LÍNGUA ESPANHOLA 2 REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de nível superior de licenciatura plena em Letras com habilitação para o ensino de Língua Espanhola ou de licenciatura plena em Curso de Formação de Professores (Pedagogia, em regime regular ou especial, com habilitação em Língua Espanhola), fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC. 2.5.9 DISCIPLINA 9: LÍNGUA INGLESA REQUISITO:…

....................................................................Pág. 29 - Poesia......................................................................Pág. 29 - Literatura de Informação (Quinhentismo)..........................Pág. 36 - Barroco (Seiscentismo)......................................................Pág. 39 - Prosa (Portugal)......................................................Pág. 39 - Poesia (Portugal).....................................................Pág. 42 -

I-everciro, 1991 6.' ediçio. Lisboa. Janeiro. 1995 7. ediçio. Lisboa. Janeiro, 1998 8.* ediçio. Lisboa. Abril, 2001 9.* ediçio. Lisboa. AMI, 20Q2 10. ' editai). Lisboa. Fevereiro. 2003 II. " ediçSu. Lisboa. Junho. 2IXM 12.' ediçio. Lisboa. Sclemhro. 2005 13." ediçio. Lisboa, Fevereiro. 2007 Depú-iio lenal n." 253 273707 4 PREFÁCIO À 2." KDICÂO PORTUGUESA INTRODUÇÃO I. Ú QUB K UMA TESE H PARA QUE SERVE 1.1. Por que se deve fa^cT uma tese c o que 6 1.2. A quem inicressa este livro 1.3-…

dos Cursos de Pós-Graduação da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - ESCOLA DE COMUNICAÇÃO ORIENTAÇÃO: PROFESSOR DOUTOR MÁRCIO TAVARES D'AMARAL RIO DE JANEIRO - 1995 1 Página de Aprovação Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Filosofia e Ciências Humanas Escola de Comunicação ORIENTADOR ________________________________ Professor Doutor Márcio Tavares D'Amaral BANCA EXAMINADORA…

intelectuais a intermináveis discussões e causando um estrondo ensurdecedor, cujos ecos podem ser ouvidos ainda em nossos dias. A Igreja Romana do fim do século XV e início do XVI se afundava em corrupção e jogos de poder e interesse. Maquiavel, no Capítulo Doze de seus Comentários sobre a Primeira Década de Tito Lívio – publicado pela primeira vez em 1519 – previa que algo grande estava para acontecer, algo que abalaria o “eterno” Trono de São Pedro. O cisma protagonizado por…