Turismo Sustentável

Aluno: Franciane F. R. Matos de Araújo Disciplina: Ecoturismo Profª: Jeovângela Rosa Data: 01/12/2014 SEABRA, Lilian. A questão ambiental: diferentes abordagens (UNHA, S.B. e GUERRA, A). T, Bermand. Brasil, 2010. “Turismo sustentável: planejamento e gestão - Capitulo 5”, da escritora Lilian Seabra, relata o crescimento desordenado do turismo e suas caóticas consequências. Apesar de uma atividade sem gestão e nem planejamentos é de suma importância para fontes de renda das comunidades locais e regionais, geração de empregos e de grande relevância para a economia do país, política e cultural. Vale ressaltar que são poucos os estudos destinados à avaliar e mitigar os impactos causados pela atividade. O Turismo teve marco crucial em meados do século VIII a.C., quando os Romanos – sendo estes os primeiros povos a realizar viagens turísticas em busca de prazer e distração – deslocavam para a Grécia Antiga em busca de lazer, através de atividades culturais, festivais públicos, solenidades, entre outros eventos. Com a revolução industrial séc. XVIII e o surgimento da classe média e o turismo ganha novo impulso, sendo uma classe conhecida como Neoclássica. Ainda no séc. XVIII uma outra fase surge denominada romântica, tinha como intuito viagens turísticas ligada à natureza, com valor intrínseco, como fonte das motivações de deslocamento de pessoas, sendo não somente como interesses econômicos, políticos ou culturais. Então nos anos 80, surge o ecoturismo. No Brasil

Membro do Conselho de Administração Antônio Luiz da Cunha Seabra Pedro Luiz Barreiros Passos Guilherme Peirão Leal Plínio Villares Musetti Luiz Ernesto Gemignani Julio Moura Neto Marcos de Barros Lisboa Raul Gabriel Beer Roth Silvia Freire Dente da Silva Dias Lagnado Diretor-estutaria Roberto Oliveira de Lima Roberto Pedote José Vicente Marino João Paulo Ferreira Diretor-Presidente Roberto Oliveira de Lima Agenor Leão Erasmo Toledo Gerson Valença João Paulo Ferreira José Vicente…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Lilian Neves cordeiro o que é ser pedagogo Seabra 2014 Lilian Neves cordeiro o que é ser pedagogo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação a Distancia, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica. Fund. Do Processo Educativo no Cont. Hist. Filosofico. Professores: Marcia Bastos e Bernadete Strang, Melina Klaus, Juliana Fogaça e Okçana Battini. …

Sistema de Ensino Presencial Conectado cursO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA AMARI MONTEIRO ALVES CRISLENE FRANSCISCA G. G. DE SOUZA DANIELA COSTA DOS SANTOS ISIS AQUINO CHAVES DE ARAÚJO jirleide ferreira da rocha produção textual interdisciplinar grupo Seabra 2012 AMARI MONTEIRO ALVES CRISLENE FRANSCISCA G. G. DE SOUZA DANIELA COSTA DOS SANTOS ISIS AQUINO CHAVES DE ARAÚJO jirleide ferreira da rocha …

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MAIARA SANTOS NOVAES O PEDAGOGO DIANTE DA DIVERSIDADE Seabra-BA 2011 MAIARA SANTOS NOVAES A escola é o espaço onde se encontra a maior diversidade cultural e também é o local mais discriminador. Tanto é assim que existem escolas para ricos e pobres, de boa e má qualidade, respectivamente. Por isso trabalhar as…

final de julho após a Defensoria Pública do Estado entrar com uma ação por dano moral. Segundo a defesa, a parturiente, que pede para não ter o nome divulgado, foi amarrada pelos pés e mãos antes, durante e após o parto, realizado em 25 de setembro de 2011.O bebê nasceu de parto normal e, segundo a defesa, a gestante passou por todas as contrações amarrada. A ação também questiona o fato dela não poder ter sido acompanhada por um familiar, que também é previsto em lei. "Lá ela teve…

Alunas: Fernanda Aparecida Arêda Antunes / Josiane Firmino de Jesus / Lilian dos Santos Pita Leme/ Professor:Djalma “A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil” Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Anápolis / GO 2011 Introdução Ao fazermos uma pesquisa sobre o sistema de ensino no Brasil, concordamos com Saviani: No…

FISIOTERAPIA, PROFESSORA ............................................................................................ - O HOMENAGEADO COM O NOME DA TURMA DE NUTRIÇÃO, PROFESSOR .................................................................................................... (NÃO PRECISA TITULAÇÃO DOS PROFESSORES) (COORDENADOR DE CURSO NÃO COMPÕE MESA, SÓ SE FOR PARANINFO) 3. ENTRADA DOS FORMANDOS MC: NESTE MOMENTO, PROCEDEREMOS A CHAMADA DOS FORMANDOS E SOLICITAMOS QUE…

tão indispensáveis na situação de transmissão de conhecimento. 6 A hipótese de que a maioria dos homens acha mais relevante para a formação educacional o uso de mídias auxiliares foi confirmada. Segundo SEABRA (1998) não só o uso do computador na sala de aula permite lidar com as novas tecnologias, como também promove uma efetiva “subversão” das tépidas rotinas da didática – qual uma cavalo de Tróia que carrega em seu bojo o novo e o desconhecido. O gráfico a seguir apresenta a…

empreendedores. > sOnhAM GRAnDE: têm ambição e capacidade de enxergar longe. > TÊM BRIlhO nO OlhO: têm paixão pelo que fazem e, por isso, fazem sempre mais e melhor. > InOVAM: sabem que para se diferenciar não adianta fazer igual ao concorrente. > BOTAM PRA FAZER: têm capacidade de executar com excelência. > sÃO ÉTIcOs: Fazem com transparência, gestão e profissionalismo. O que diferencia Os empreendedoreSde alto impacto? //04 apartir de um estudo…