Leyla Moisés Perrone Modernidade

de Janeiro: Ediouro, 1999. SOARES, Angélica. Gêneros literáriosSão. Paulo: Ática, 1989. (Princípios, 166). SOUZA, Roberto Acízelo de. Teoria da literatura. São Paulo: Ática, 1986. (Princípios, 46). Bibliografia Complementar PERRONE-MOISÉS, Leyla. A criação do texto literário. In: Flores da escrivaninha: ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 1990. CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária. 9. ed. Rio de Janeiro: Ouro Sobre…

aspectos para se pensar em soluções para os problemas que permeiam o ensino. Inicialmente, precisa-se ver o problema para, depois, apontar as possíveis soluções. 11 1A LITERATURA COMO COMPONENTE CURRICULAR 1.1 A literatura e o leitor Na modernidade, as transformações são rápidas, pois a tecnologia avança a cada segundo, desafiando cada vez mais a inteligência humana. No entanto, nenhum tipo de máquina funciona sem a interferência do homem. Benéfica ou não, toda experiência, …

outra narrativa, vivências que se mesclam no fazer diário - relatos anteriores de um fio que se desembaraça do passado para o 11 CERTEAU, op. cit., p. 228. Ibid., p. 229. 13 TODOROV, Tzvetan. As estruturas narrativas. Tradução de Leila Perrone-Moisés. São Paulo: Perspectiva, 1979, p. 127-130. 12 11 presente – e ficam encaixadas umas às outras no conjunto da caminhada. Todorov (14) afirma que “cada narrativa parece ter alguma coisa demais, um excedente, um…

..........................................97 Unidade Temática II – A transição para a Modernidade.....................................117 Tema C – A Modernidade .......................................................................................140 Unidade Temática I - O desenvolvimento da Modernidade ................................140 Unidade Temática II – A era dos monopólios e a crise da modernidade............173 Elementos para a avaliação do fazer pedagógico .......................

textos teórico-críticos. ARISTÓTELES; HORÁCIO; LONGINO. A poética clássica. Trad. de Jaime Bruna. 7. ed. São Paulo: Cultrix, 1977. GONÇALVES, Magaly Trindade; BELLODI, Zina C. Teoria da literatura “revisitada”. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2005. PERRONE-MOISÉS, Leyla. A criação do texto literário. In: ______ . Flores da escrivaninha: ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 1990. PLATÃO. Diálogos III: A república. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999. SOARES, Angélica. Gêneros literários.…

prende por algum tempo Pessoa a certezas límpidas, a uma sensação de conforto tranquilizadora 2 . Por isso chamámos ao nosso livro “Regresso à Terra”. Prepare-se quem o ler para se despir também dos preconceitos da civilização e da cultura, da modernidade. 1 Pessoa, na famosa carta sobre a génese dos heterónimos, dirigida a Adolfo Casais Monteiro em 13 de Janeiro de 1935, diz de facto: “em 8 de Março de 1914 – acerquei-me de uma cómoda alta, e tomando um papel, comecei a…

os primeiros contatos com os europeus? Quer fazer isso lendo um livro muito bem escrito, sobre uma belíssima história que mistura aventura, navegação, descobrimento e compromisso ético? Então leia o muito bem pesquisado e escrito livro de Leyla Perrone-Moisés, Vinte Luas. Viagem de Paulmier de Gonneville ao Brasil: 1503-1505. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. Trata-se de uma ótima obra, que retraça a história de um navegador francês que vem ao Brasil, na Região Sul, no começo do…

e os primeiros contatos com os europeus? Quer fazer isso lendo um livro muito bem escrito, sobre uma belíssima história que mistura aventura, navegação, descobrimento e compromisso ético? Então leia o muito bem pesquisado e escrito livro de Leyla Perrone-Moisés, Vinte Luas. Viagem de Paulmier de Gonneville ao Brasil: 1503-1505. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. Trata-se de uma ótima obra, que retraça a história de um navegador francês que vem ao Brasil, na Região Sul, no começo do…

autor reclama a coparticipação do leitor para completar o sentido que ele maneirosamente sugere. No encurtamento da distância entre o emissor e o destinatário da mensagem narrativa, portanto, entre a narrativa e a leitura, é que situamos o traço de modernidade no grande contista (LUCAS, 1983, p. 115-6). Após os caminhos abertos por Machado de Assis, muitos outros grandes contistas surgirão no século XX. Logo nas primeiras décadas, chegam ao público as narrativas de Simões Lopes Neto,…

estado de espírito "escriturai" da oralidade secundária. Essas marcas do sujeito na fala, seu estilo, só se patenteiam no momento que alguém as registra em algo: na memória, no papel, no gravador (cf. Machado, 1992, p. 54-59). Barthes, segundo Perrone (1978, p. 35-36), ... define a escritura como uma realidade formal situada entre a língua e o estilo e independente de ambos. A língua é um corpo de prescrições e de hábitos, comum a todos os escritores de uma época, um código…