Leia O Poema A Seguir

mundo, nas artes e nas palavras; - o convívio com a poesia favorece o prazer da leitura do texto poético e sensibiliza para a produção dos próprios poemas; - o exercício poético ajuda no desenvolvimento de uma percepção mais rica da realidade, aumenta a familiaridade com a linguagem mais elaborada da literatura e enriquece a sensibilidade. Leia mais sobre produção de texto O poeta José Paulo Paes diz em seu livro É isso ali: "A poesia não é mais do que uma brincadeira com as…

onça era assim. Manoel de Barros – tratado geral das grandezas do infinito Rio de Janeiro: Record, 2001. 1. No poema A Namorada, o eu lírico anuncia o seu jeito de se comunicar com a namorada. a) Que verso conta o que dificultava ou impedia a comunicação entre os namorados? b) Que verso sugere o que o eu lírico se refere a uma outra época diferente da atual? 2. Leia os versos: • “O pai era uma onça”. • “No tempo do onça era assim”. Explique a…

Guerra Mundial. Compreender o poema como parte da vertente social presente na obra de Vinícius de Moraes. Estabelecer relações intertextuais entre rosa de Hiroshima e o poema-bomba, de Augusto de Campos. Conteúdos: O Poema Rosa de Hiroshima e a Segunda Guerra Mundial. Contexto Histórico. O autor e o Social. Intertextualidade: Augusto de Campos. Palavras Chave: Rosa de Hiroshima; Segunda Guerra Mundial; Augusto de Campos. Início de Conversa: O poema rosa de…

casa e fonte de vida como os índios e os macacos. *regenerar: formar-se de novo, reconstituir. 04 Leia o trecho de um poema escrito por Fernando Pessoa: “O Tejo é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia, Mas o Tejo não é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia Porque o Tejo não é o rio que corre pela minha aldeia” De acordo com o poema, Fernando Pessoa estava se referindo a um conceito de geografia. Assinale a alternativa que apresenta este conceito:

casa e fonte de vida como os índios e os macacos. *regenerar: formar-se de novo, reconstituir. 04 Leia o trecho de um poema escrito por Fernando Pessoa: “O Tejo é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia, Mas o Tejo não é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia Porque o Tejo não é o rio que corre pela minha aldeia” De acordo com o poema, Fernando Pessoa estava se referindo a um conceito de geografia. Assinale a alternativa que apresenta este conceito:

uma boa comunicação e linguagem adequada. | | | e. Prepare-se para mostrar uma imagem forte e perfeita, mesmo que ela não seja compatível com a sua essência. | | Correto Notas relativas a este envio: 4/4. Question 3 Notas: 4 Leia com atenção o poema. PROJETO DE VIDA//UM RIACHO (Angélica da Silva Arantes) Eu era um riacho de água cristalina Que um dia teve que entrar pelo mar Mas veja qual não foi a minha sina Para isso teria que um pântano adentrar. Olhei para um…

porquê. Qual a importância de se ter um nome? Afinal, vocês gostam do nome de vocês? Por que? Se pudessem escolher outro nome, qual seria? Peça atenção aos alunos para ouvirem o poema de Pedro Bandeira, “Nome da Gente”, que você irá ler. OBS¹.: Se desejar, exponha o poema no quadro. Continue questionando os alunos: no poema de Pedro Bandeira ele diz que gosta ou que não gosta do nome dele? Seria possível a gente, quando nascer, não ter nome nenhum e esperar crescer para escolher? Por…

A poética simbolista: a ligação dos poemas à musicalidade e à sonoridade Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/a-poetica-simbolista-a-ligacao-dos-poemas-a-musicalidade-e-a-sonoridade/78820/#ixzz3CT9tBwyl INTRODUÇÃO O Simbolismo Surgiu na França, no final do século XIX, e teve como principais representantes Mallamé, Verlaine e Baudelaire. Esses poetas abandonam os princípios da escola realista e parnasiana e dedicam-se ao “culto do etéreo, do subjetivo, do obscuro, do…

_________________________________________________________________________________ 4 Processo Seletivo COTUCA 2014 QUESTÕES 1. “Sinistro” é uma palavra que, recentemente, tem sido empregada com sentidos bastante variados. Observe seu emprego na tirinha a seguir. O melhor de Calvin, Bill Watterson Em qual das alternativas a palavra “sinistro” foi empregada com sentido semelhante ao da tirinha? a) “Até que algo sinistro acontece e todos levam um grande susto” (Folha de S.…

mar.Identifique, entre eles, aquele que mais se aproxima do quadro dePancetti. B) Um barco singra o peito rosado do mar. A manhã sacode asondas e os coqueiros.(ESPÍNOLA, Adriano. Pesca. Beira-sol . Rio de Janeiro: TopBooks,1997. p. 13.) 5) Leia o trecho abaixo e responda corretamente ao que será perguntado: “Alguns estudos mostram que os alunos não são seres passivos. Assistem à TV apreendendoas mensagens que mais se adaptam ao seu modo de ser e de ver as coisas,…