Leia E Preste Atenção Nos Seguintes Trechos De Textos 1

1. FONOLOGIA | TEORIA NA PRÁTICA 01 (ETEC) Assinale o vocábulo em que há 4 fonemas representado por cinco letras e um dígrafo: a) feira b) táxi c) passe d) muito 02. Uma das alternativas abaixo apresenta uma palavra com dígrafo nasal e outra com encontro consonantal (respectivamente). Assinale-a: a) . tempo - obstáculo. b) mundo - jejum. c) chapéu - cheio. d) banho - ganhar. 03. Assinale a alternativa onde todas as…

linguagEns, Códigos E suas tECnologias E REdação E xamEs s uplEtivos 2 009 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenadoria de estudos e normas PedagógiCas – CenP Centro de exames suPletivos – Cesu 1. Prova I  Preencha com seu nome e número de inscrição os esPaços indicados na caPa deste caderno.  esta Prova contém 30 questões e uma ProPosta de redação.  você terá  Para cada questão, existe somente uma alternativa correta.  com caneta…

ACENTUAÇÃO REGRA 1 Acentuam-se as OXÍTONAS terminadas em A(S) , E(S) , O(S) , EM , ENS. EX.: sabiás , também , revês , compôs , ninguém , intervéns , atrás , até REGRA 2: Acentuam-se as PAROXÍTONAS terminadas em : Acentuam-se o I e o U ,quando TÔNICOS , formando hiato com a vogal anterior, sozinhos na sílaba ou seguidos de S e tão somente de S. ATENÇÃO! Quando seguidos de NH, não recebem acento! Ex.: saída , moído , prejuízo , cairmos , faísca , saúde , baú , caju , caindo

ESCOLAR GESTAR I LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADES DE APOIO À APRENDIZAGEM 3 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ASSISTÊNCIA A PROGRAMAS ESPECIAIS PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR I LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADES DE APOIO À APRENDIZAGEM 3 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS BRASÍLIA 2007 © 2007 FNDE/MEC Todos os direitos reservados ao…

INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência ssssdds TESTE SELETIVO INSTRUÇÕES 1-Material a ser utilizado: caneta esferográfica azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular devidamente cadastrado e etiquetado junto ao fiscal de sala. 2- Ao terminar a conferência do caderno de provas, caso o mesmo esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, o (a) candidato (a) deverá solicitar ao fiscal de sala que

1 Dicas de locução e técnicas de voz Dicas de Locução: No rádio de hoje, uma boa voz não é impreterivelmente o fundamental,ainda que ajude e seja um item de importância. Para o locutor de rádio, o mais importante é transmitir com objetividade, segurança e credibilidade na leitura da informação O sucesso do locutor de notícias depende principalmente de: - conhecer os assuntos abordados; - ler o texto antes de entrar no ar; - realçar as palavras, que devem ser lidas com ênfase; -…

Língua Portuguesa e Literatura Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada - 01 2ª Série | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Língua Portuguesa Ensino Médio 1° 2ª Habilidades Associadas 1. Relacionar os modos de organização da linguagem na literatura às escolhas do autor, à tradição literária e ao contexto social da época 2. Reconhecer a importância da enumeração e da eliminação como processos para elaboração do resumo e da resenha. 3. na…

implícita - a outros textos, tomados estes num sentido bem amplo (orais, escritos, visuais - artes plásticas, cinema -, música, propaganda etc.) A esse “diálogo”entre textos dá-se o nome de intertextualidade. Para estabelecer a intertextualidade, é necessário reconhecer: Resposta Selecionada: a. O processo de incorporação de um texto em outro, seja para reproduzir o sentido incorporado, seja para transformá-lo. Resposta Correta: a. O processo de incorporação de um…

prova. PROCESSO SELETIVO 2013 Caderno de Questões Nome do candidato: ____________________________________________________________________________ Nº de inscrição: _______________________________ ATENÇÃO! Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instruções a seguir: 1. $JXDUGH D DXWRUL]DomR GR ¿VFDO SDUD DEULU HVWH &DGHUQR GH 4XHVW}HV 2. 4XDQGR R ¿VFDO DXWRUL]DU R LQtFLR GD SURYD FRQ¿UD VH HVWH &DGHUQR FRQWpP  TXHVW}HV H  SiJLQDV 9HUL¿TXH WDPEpP VH QmR Ki…

P O RT U G U Ê S 1 Salão repleto de luzes, orquestra ao fundo, brilho de cristais por todo lado. O crupiê* distribui fichas sobre o pano verde, cercado de mulheres em longos vestidos e homens de black-tie**. A roleta em movimento paralisa o tempo, todos retêm a respiração. Em breve estarão definidos a sorte de alguns e o azar de muitos. Foi mais ou menos assim, como um lance de roleta, que a era de ouro dos cassinos — maravilhosa para uns, totalmente reprovável para outros — se encerrou…