Leia E Preste Atenção Nos Seguintes Trechos De Textos 1

Questões elaboradas pelos professores do NRE itinerante de Assaí - o descritor da Prova Brasil encontra-se ao final da pergunta. Texto Um apólogo. O que significa a palavra apólogo? Qual é a estrutura desse tipo de texto? Explique mostrando a relação entre o título do texto e o texto. D18 Ao final do texto o professor de melancolia diz: “- Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária.” O que isto significa?D4 Com qual dos dois personagens você mais se…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR DO 1º PERÍODO CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO TEMA TRANSVERSAL: ÉTICA APRESENTAÇÃO Prezados estudantes, Apresentamos a seguir o trabalho interdisciplinar da disciplina Leitura e Produção de Textos. Esta é uma atividade muito importante, pois permitirá que você consiga articular o conhecimento adquirido nesta disciplina com as temáticas das demais. Desse modo, você terá uma visão ampliada das organizações, podendo mobilizar saberes de diferentes áreas.…

desenvolvimento dos cinco Eixos da Alfabetização e Letramento. 1 O trabalho de alfabetização e letramento, no Ciclo de Alfabetização, deverá ser realizado com o objetivo de desenvolver os 5 eixos do conhecimento de Língua Portuguesa. 1º - Compreensão e valorização da cultura escrita (letramento); 2º - Apropriação do Sistema de Escrita (alfabetização); 3º - Leitura (interpretação de textos); 4º - Produção de textos escritos; 5º - Desenvolvimento da Oralidade 2…

seu nome completo: Nome Completo do(a) Aluno(a) Turma  Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas neste caderno.  Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um X na opção que você escolher como certa, conforme exemplos na página seguinte.  Procure não deixar questão sem resposta.  Você terá 25 minutos para responder a cada bloco. Aguarde sempre o aviso do aplicador para começar o bloco seguinte.  Quando for autorizado pelo professor, transcreva suas…

a 2 SÉRIE ENSINO MÉDIO Caderno do Aluno Volume 1 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Linguagens GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO CADERNO DO ALUNO LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ENSINO MÉDIO – 2a SÉRIE VOLUME 1 Nova edição 2014 - 2017 São Paulo Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman…

1 IDENTIFICANDO AS PERSONAGENS TÍPICAS DAS NARRATIVAS DE ENIGMA 1. Alguns literários possuem típicas,que, quase sempre, aparecem nas diferentes histórias a que pertencem esses gêneros.Responda às questões, em dupla, identifcando quais personagens são típicas de que tipo de história. a) Quais são as personagens típicas dos contos de fadas? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________…

Instruções para elaboração do simulado. Leia com atenção. 01. Este simulado contém 20 questões, numeradas de 01 a 20, da disciplina língua portuguesa volume I e um cartão-resposta. 02. Após responder as questões, preencha corretamente os campos do cartão resposta que está localizado na última página do simulado, com caneta preta ou azul, com letra legível e sem rasuras. 03. Em cada questão do simulado, só há uma alternativa correta. 04. Preste bastante atenção ao passar as…

As 5 Competências da Redação do ENEM Competência 1 – Demonstrar domínio da escrita formal da Língua Portuguesa. Nesse quesito, os avaliadores irão averiguar como o candidato distingue as diferenças entre a modalidade oral e a modalidade escrita da Língua Portuguesa. Como assim? Por esta competência, os corretores irão ver se você não mistura as duas formas na Redação Enem e, além disso, se sabe empregar a modalidade correta para o Enem. Conseguiu entender o que pede o Guia da Redação…

balé- lata –camelo- aula -lago -bule -Jamelão  Escreva o nome das gravuras ___________ __________ ___________  Leia Mola O macaco vê a mala O macaco cutuca a mala Da mala pula a mola  Escreva o nome das gravuras: ______ _______ ________ _______  Forme palavras combinando os numerais dos quadrinhos. , 1-mo 5-ma 9-lô 13-ta 1 e 2_________ 3 e 12 ________ 2-to 6-le 10-me 14-lo 3-mu 7-da 11-ca 15-mi 4-ca 8-fa 12-la 16-te 12 e 5________________

seu nome completo: Nome Completo do(a) Aluno(a) Turma 9 Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas neste caderno. 9 Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um X na opção que você escolher como certa, conforme exemplos na página seguinte. 9 Procure não deixar questão sem resposta. 9 Você terá 25 minutos para responder a cada bloco. Aguarde sempre o aviso do aplicador para começar o bloco seguinte. 9 Quando for autorizado pelo professor, transcreva…