cm trabalho 15 MiguelAlmeida

Controlo Motor 2014/2015 Tarefa de Fitts Nome dos elementos do grupo: 2013306 – Flávio Alexandre Carvalho Simões 2012287 – Márcia Isabel Freitas Leite 2013331 – Miguel Alexandre S.R.F Almeida Índice Índice 2 Revisão da Literatura 3 Objectivo do trabalho 6 Metodologia 6  Tipo de pesquisa, amostra e período de pesquisa: 6  Tarefa e dispositivo experimental 7  Procedimentos 7  Variáveis de estudo 7 Tratamento de dados 8 Discussão 8 Conclusão 9 Bibliografia 10 Revisão da Literatura Os autores (Mathias et al., 2012; Okazaki & Rodacki, 2012) referem que os movimentos balísticos manuais direccionados a contactar alvos espaciais estão sujeitos a uma relação inversamente proporcional entre velocidade e precisão. É possível verificar esta lei em diferentes contextos e habilidades desportivas, sendo que as tarefas que são realizadas em alta velocidade correspondem ás que necessitam uma baixa precisão. Em contrapartida, segundo (Mathias et al., 2012; Okazaki & Rodacki, 2012), esse processo é invertido quando é necessário realizar tarefas de precisão, na qual em que para se obter sucesso é necessário reduzir a velocidade no movimento. Fitts utilizou uma adaptação do teorema 17 de (Shannon, 1948), que expressa a capacidade de informação efectiva C (em bitts/segundo), de um canal com comprimento de banda B (em Hz), resumida pela equação: C = B log2[(S +N) / N], no qual N é a potência do ruído e S é a potência do sinal.” Fitts adaptou esta formula…

estudam como a visão noturna dos vidros influencia o controle dos helicópteros pelos pilotos ou qual o melhor método para os trabalhadores em treinamento montarem um produto. Os médicos e Educacionais estudam a aprendizagem, o controle e o desenvolvimento motor. Também estudam como o sistema nervoso altera o controle do movimento com o avanço da idade e como o desempenho de jogo de jovens jogadores de futebol pode ser aprimorado. Na universidade inclui avaliar distúrbios motores ou…

UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA Controlo Motor e Aprendizagem 2005/2006 Docentes Prof. Doutor Mário Godinho (Professor Associado) Prof. Doutor Filipe Melo (Professor Associado) Controlo Motor e Aprendizagem Programa 2005/2006 Âmbito A disciplina de Controlo Motor e Aprendizagem aborda a problemática da modificação do comportamento e dos mecanismos intrínsecos inerentes. São apresentadas as teorias mais plausíveis…

Como já v1mos alguns parâmetros determinantes para a velocidade parecem ser tmnsmitidos geneticamente. O que não há dúvida é que as crianças desde idades baixas apresentam boas condições para o treino da velocidade e algumas das suas componentes atingem muito cedo o valor que terão em adulto. Assim, a velocidade de reação, atinge aos 13 anos praticamente o valor que atinge em adulto e a freqüência do movimento também melhora muito pouco depois dessa idade. Isto leva-nos a concluir…

FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA Controlo Motor e Aprendizagem 2007/2008 Docentes Prof. Doutor Mrio Godinho (Professor Associado) Prof. Doutor Filipe Melo (Professor Associado)  Controlo Motor e Aprendizagem Programa 2007/2008 mbito A disciplina de Controlo Motor e Aprendizagem aborda a problemtica da modificao do comportamento e dos mecanismos intrnsecos inerentes. So apresentadas as teorias mais plausveis referentes aos processos de Controlo Motor e Aprendizagem e os factores…

A importância da Educação Física na escola no desempenho da cognição e aprendizagem motora. A escola, enquanto meio educacional, deve oferecer a oportunidade de uma boa prática motora, pois ela é essencial e determinante no processo de desenvolvimento geral da criança. Muitas vezes, é o espaço onde, pela primeira vez, as crianças vivem a situações de grupo e não são mais os centros das atenções, sendo que as experiências (cognitivas, afetivas e motoras) vividas nesta fase darão base…

da distância na coordenação do arremesso de jump no basquetebol e a relação velocidade-precisão 02/01/13 15:50 O efeito do aumento da distância na coordenação do arremesso de jump no basquetebol e a relação velocidade-precisão The distance effects in basketball jump shot coordination and the speed-accuracy trade-off Centro de Estudos do Comportamento Motor (CECOM) Universidade Federal do Paraná (UFPR) Curitiba - Paraná (Brasil) Victor Hugo Alves Okazaki Fábio Heitor…

propriedades das partes e as leis de sua interação não é uma tarefa trivial inferir as propriedades do todo (Simon, 1996). Sistemas complexos apresentam várias características, entre elas destacamos duas: eles são não-lineares e dinâmicos (Guastello, 1997). As relações entre os seus elementos são não-lineares porque uma mudança num elemento não é acompanhada de mudança proporcional em outro elemento. Além do mais, mudanças num elemento podem gerar flutuações nas interações…

Aprendizagem 2.1. Conceito Aprendizagem é um processo inseparável do ser humano e ocorre quando há uma modificação no comportamento, mediante a experiência ou a prática, que não podem ser atribuídas à maturação, lesões ou alterações fisiológicas do organismo. 2.2.Características do processo de aprendizagem De acordo com as proposições das teorias gestaltistas é um processo perceptivo, em que se dá uma mudança na estrutura cognitiva.Para que haja a aprendizagem são necessárias…

EDUCAÇÃO FÍSICA CAMILA C. AP. DA SILVA GISELE GOUVEIA DOS SANTOS KARINA MARTINS DOS SANTOS LUZINEIDE SANTANA O. SANTOS NATHALIE VANILDE S. V. DE MATOS RODRIGO LOURENÇO MARCINEIRO SÉRGIA MARIA BEZERRA ALVES PRÁTICA MENTAL E PRÁTICA FÍSICA INCLUSÃO DA DANÇA COMO MÉTODO EDUCACIONAL FERRAMENTA PEDAGÓGICA E ESTRUTURAL NO EQUILÍBRIO DE DEFICIENTES VISUAIS Trabalho apresentado ao curso de Ed. Física do Centro Universitário Ítalo Brasileiro como parte dos…