Justificativa Para Intervenção Na Eja

Educação de Jovens e Adultos / 6ª Série do Ensino Fundamental I (Modalidade EJA) da professora-tutora: Profª. Mariluz Altino Barreto. Profª. Mariluz Altino Barreto Lauro de Freitas Setembro/2013 a importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade atual A proposta da ATPS é uma atividade muito importante por tratar de uma modalidade de educação tão peculiar: a educação de jovens e adultos, ou simplesmente EJA como é mais conhecida nos meios sociais. Reconhecer…

DELIMITAÇÃO A importância do uso midiático audiovisual no ensino da língua inglesa utilizando o data show na modalidade EJA em uma escola da rede pública de Manaus. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Qual a relevância do recurso midiático audiovisual com o suporte de um data show no Ensino de Língua Inglesa na modalidade EJA? 3 JUSTIFICATIVA Sabe-se que é imprescindível a intervenção do professor como orientador na sala de aula, porem, o recurso midiático audiovisual ajuda bastante para…

Justificativa: A sociedade atual passa por profundas transformações em todos os seus segmentos: família, escola, mídia, mundo do trabalho, etc. Tais transformações foram exigindo mudanças nas relações interpessoais, o que justifica a escola discutir a postura ética que permeia a prática docente. Também no contexto Paratinguese, como nas demais partes do mundo, toda a comunidade escolar sofre com os altos índices de indisciplina na sala de aula. Em muitos casos evoluindo para atos…

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professortutor a distância Rita Gomes POLO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP 1 - O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades. Os alunos do EJA têm características próprias, sendo eles sujeitos específicos, pois são pessoas que não obtiveram a oportunidade de concluir seus estudos na idade indicada, normalmente isso ocorre em razão da baixa…

Projeto de Intervenção de Matemática na EJA ESCOLA MUNICIPAL JOANA PORTO PROFESSORA DA EJA............................. ACADÊMICOS (AS): ELISNARA, EVA, RENATA, THALITA E EDNA. DATA: 27/05/2013 Disciplina: Matemática Tema: Sistema de Medidas 1 - Introdução Unidades de medida ou sistemas de medida é um tema bastante presente em nosso dia a dia, estamos a todo o tempo inseridos em situações em que se faz necessário o uso da mesma para realizarmos uma receita, fazer o almoço, um suco

mediatizados sempre pela realidade a ser conhecida e transformada. 3. JUSTIFICATIVA Este projeto de pesquisa busca compreender as metodologias e recursos didáticos utilizados pelos educadores do Programa Saberes da Terra, visando a atender o princípio da adequação destes à realidade cultural e subjetiva dos jovens e adultos. Atendendo esse princípio, as propostas metodológicas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) devem ser diferenciadas das turmas regulares do Ensino…

DISCIPLINA: EAD 233 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO III DIAS D’ÁVILA - BAHIA Fevereiro/2013 Márcia Cerqueira Shimada – 09.2.9025 PROJETO DE INTERVENÇÃO POESIA: SABER LITERARIO PARA A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NA EJA Projeto apresentado à UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - CEAD, à Profª. SANDRA AUGUSTA DE MELO, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pedagogia,…

– EQUIPE DE TRABALHO 1.8 – NIVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 1.9 – ESPAÇO FÍSICO 2 - RELATO DAS AULAS OBSERVADAS........................................ 10 3 - RELATO DAS AULAS MINISTRADAS......................................... 15 4 – PROJETO DE INTERVENÇÃO CONCLUSÃO...................................................................................... 20 REFERÊNCIAS................................................................................... 21 ANEXOS.......................................

PORTUGUESA: ALUNOS DO ENSINO REGULAR EM CORRESPONDENCIA MÚTUA COM ALUNOS DA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS). MATEUS LEME 2010 elaine cristina dos reis costa locatelli PROJETO InTERDISCIPLINAR: PONTE PARA O DIÁLOGO LÍNGUA PORTUGUESA: ALUNOS DO ENSINO REGULAR EM CORRESPONDÊNCIA MÚTUA ENTRE ALUNOS DA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS)

CENTRO UNIVERSITÁRIO MARIA PROJETO DE PESQUISA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DA EJA RIO DE JANEIRO 2013 MARIA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DA EJA RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO 1- TEMA DELIMITADO……………………………………………………………….….3 2- PROBLEMA…………………………………………………………………….………..3 3- HIPÓTESE DE