José Carlos Koche

da ciência e a historicidade dos princípios epistemológicos do fazer científico. A análise da história da ciência permite que Duhen discorde de Newton, desmistificando o positivismo calcado no empirismo e na indução do método newtoniano. KÓCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica. 14. ed. rev. e ampl. Petrópolis: Vozes, 1997, p. 58. RESPOSTAS: Recorte 2 Visão Contemporânea A cientificidade passa a ser pensada nesse momento como uma ideia reguladora de alta…

2. OBJETO DE ESTUDO Segundo Vieira (2010), objeto de estudo é a delimitação do tema, ou seja, evidenciar a que tempo e espaço se refere o estudo. Delimitar significa o mesmo que especificar as características do objeto de pesquisa. Segundo Koche (2011), a delimitação do tema ou do problema esclarece os limites precisos da dúvida que tem o investigador dentro do tema escolhido. Não se pode propor uma pesquisa onde não há a dúvida. Inicialmente, à luz dos próprios conhecimentos, o investigador

aprofundado, com teorias, problemas e soluções. Trabalho necessário para o final do curso de Doutorado. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria, Fundamentos de metodologia científica. Editora(s) Atlas. KOCHE, José Carlos, Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação á pesquisa. Editora(s) Vozes. LAKATOS, Eva Maria; Marconi, Marina de Andrade, Metodologia do trabalho científico. Editora(s) Atlas. Complementares:…

08 8. REFERÊNCIAS KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. São Paulo: Editora Vozes, 2003. FERNANDES José. Técnicas de estudo e pesquisa. Goiânia: Editora Kelps, 1999. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos da metodologia científica. São Paulo: Editora Atlas, 2003. GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Editora Atlas, 1999. SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica: Marx

CIENTÍFICOS Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Epistemologia, do curso de Administração do Núcleo Universitário de Canela – NUCAN - como requisito de avaliação parcial. Orientador: Prof. Luis Carlos Trombeta Canela, 2012. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 MÉTODO INDUTIVO 5 1.1 CARACTEIZAÇÃO 5 1.2 PRINCIPAIS AUTORES 5 1.2.1 Francis Bacon 5 1.2.2 Issac Nweton 5 2. MÉTODO DEDUTIVO 5 …

A pesquisa também se caracteriza como sendo exploratória, pois “pressupõem que o investigador tenha um conhecimento aprofundado a respeito dos fenômenos e problemas que está estudando” (KÖCHE, 2010, p. 126). Ou seja, “descrever ou caracterizar a natureza das variáveis que se quer conhecer” (KÖCHE, 2010, p. 126). As técnicas de coleta de dados utilizadas para a execução deste trabalho foram à observação do espaço de trabalho “o método de pesquisa qualitativa não se limita a um determinado

torna-se maioria das vezes impreciso ou até mesmo incoerente. É um conhecimento fragmentado, voltado à solução dos interesses pessoais, limitado às convicções subjetivas, com um baixo poder de critica e, por isso, com tendências a ser dogmático (KOCHE, 1997). Finalmente é verificável, visto que está ligado ao âmbito da vida diária e diz respeito àquilo que se pode perceber no dia-a-dia. Enfim, esse conhecimento surge como consequência da necessidade de resolver problemas imediatos, que

forma espontânea de resolver problemas diários. Ex: Ditados populares Conhecimento Teológico (religioso): Como a própria palavra já diz, em relação a Deus, aos conhecimentos “divinos”. Ex: Biblia, Alcorão. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS KÖCHE, José Carlos. O conhecimento científico. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 22. ed. Petrópolis: Vozes, 1997. P. 23-29 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Ciência e Conhecimento…

de Janeiro. Normas ABNT sobre documentação. Rio de Janeiro, 2000. (Coletânea de normas). FRANÇA, Júnia Lessa et alii. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 6ª ed., rev. e aum., Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 2003. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 14ª ed., Petrópolis: Vozes, 1997. MÜLLER, Mary Stela; CORNELSEN, Julce. Normas e Padrões para teses, dissertações e monografias. 5ª ed. Londrina:…

bibliográficos do autor da obra resenhada O resumo, ou síntese do conteúdo (apresentação de como o autor analisa assunto abordado) A avaliação crítica Identificação do autor e objeto resenhado Ribeiro, Antônio Carlos da Silva1. “Ensino da Contabilidade: Alguns Aspectos Sugestivos e Críticos da Graduação Após Resultado do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2006”. Revista Universo Contábil, ISSN18093337, Blumenau, v.4, n. 3, p.…