Interação Mediação E Agência Na Aprendizagem De Línguas

de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste Campus de Irati. Contato: patriciakalatai@hotmail.com.br 2 Profª da disciplina de Língua Brasileira de Sinais – Libras da Universidade Estadual do Centro-Oeste Campus de Irati. Autora do livro “Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS” (2012). Contato: lizi_st@yahoo.com.br 2 A oficialização da Língua Brasileira de Sinais no Brasil - Libras, pela Lei 10.436 de 24 de abril de 2002 e o Decreto Federal nº 5.626 de 22 de dezembro…

................................................................................21 1 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, em muitos países, vem se intensificando uma discussão sobre dificuldades para aprendizagem inicial do sistema da escrita. O que vem se constatando, em diversas pesquisas, é um domínio precário para o uso competente da leitura e da escrita necessárias para a participação em práticas sociais letradas. No Brasil, os resultados…

Curriculares Nacionais e os demais dispositivos legais, assim as escolas estarão compartilhando de um senso comum de responsabilidade, e flexibilidade teórico/metodológica de ações pedagógicas, em que o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação da aprendizagem. O MEC instituiu e implementou um Sistema de Avaliação da Educação Básica, criando um instrumento importante na busca pela unicidade, para o sistema escolar brasileiro, o que deverá assegurar a melhoria do ensino. A análise…

desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem…

O USO DAS TICS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO DAS PRIMEIRAS ESCOLAS DE VILA RICA – MT LOPES, Patrícia Pereira da Silva. patyejohn@hotmail.com GT 1 - Educação a Distância Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo apresenta relatos de uma pesquisa realizada durante o curso de Licenciatura em Pedagogia/UNEMAT/CEAD apresentada no Seminário Temático Regional “Tempos em Espaços: problematizando a prática pedagógica de História e Geografia”,…

fator a ser considerado refere-se às estratégias de socialização familiar: se são complementares ou não às da escola e isto depende muito da classe social a que a família pertence. As famílias podem desenvolver práticas que venham a facilitar a aprendizagem escolar (p. ex., preparar para a alfabetização) e desenvolver hábitos coerentes com os exigidos pela escola (p. ex., hábitos de conversação), ou não... • Modelos educativos que diferenciam as famílias Como modelos, dificilmente…

Especialista em Metodologia de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira Graduada em Letras Vernáculas Este módulo deverá ser utilizado apenas como base para estudos. Os créditos da autoria dos conteúdos aqui apresentados são dados aos seus respectivos autores. 0 PESQUISA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (PED) MÓDULO I Prof.ª Úrsula Cunha (Org.) Mestra em Crítica Cultural Especialista em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão Especialista em Metodologia de Língua Portuguesa e…

O vocábulo é um tanto quanto fora do comum para muitos profissionais da área da educação e, principalmente, para os acadêmicos desse setor. Há alguns anos, pode-se dizer que menos de vinte, esse vocábulo surgiu entre os lingüistas e estudiosos da língua portuguesa, e então passou a ter veiculação no setor educacional. Palavras-chaves: Letramento, Alfabetização, Educador 1 INTRODUÇÃO Ainda quanto às diferenças entre letramento e alfabetização é necessário alertar que, estes dois…

de conteúdo (BARDIN, 1977), enfatiza inicialmente a abordagem da inclusão digital, as distinções e convergências entre alfabetização e letramento, destacando que, na sociedade do conhecimento ou da informação (CASTELLS, 1993), o processo ensino-aprendizagem tem de estar focado na preparação do indivíduo para que não apenas compreenda, mas interaja no meio em que vive, construindo conhecimentos a partir do manuseio das tecnologias da informação e do conhecimento (TICs). Indicaremos,…

INTERATIVIDADE E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Tese de Doutorado apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de doutora em educação. Faculdade de Educação. Pontifícia Universidade Católica do RGS. ORIENTADORA: Professora Doutora Délcia Célia Enricone CO-ORIENTADORA: Professora Doutora Leda Lísia Franciosi Portal Porto Alegre, Dezembro de 2002. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) F224i Faria, Elaine Turk Interatividade e mediação…