Interação Família Escola

INTEGRANTES DO GRUPO ANA PAULA DOS SANTOS RA: 21450 CARINA PEREIRA JUSCELINO RA: 21366 MARCIA APARECIDA ROSA RA: 21254 PATRICIA AP RODRIGUES RA: 22174 RAFAELA SILVA MATIAS RA: 22154 VANESSA DA CRUZ RA: 21212 A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de metodologia da pesquisa aplicada à educação III, do curso de pedagogia, sob orientação do professor Fernando Campos. CAMPO LIMPO PAULISTA 2014…

VALE DO ACARAÚ - UVA Curso de Pedagogia A importância da interação dos pais na escola RECIFE 2014 ANDRÉA BERTO DOS SANTOS MARIA BETÂNIA MARANHÃO LEITE LIBERATO RAUL SILVA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA Projeto de Pesquisa do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do…

INTRODUÇÃO Sabe-se que quando falamos em escola, logo lembramos da estrutura da escola, grupo gestor, funcionários, família, alunas, professores e suas práticas pedagógicas a escola por sua vez , tem o papel que abrange uma estrutura física e afetiva. A interação possa a existir de cada parte física e afetiva, como por exemplo a escola requer uma estrutura física boa, com paredes limpas, salas arejadas, o espaços em si agradável. Logo podemos afirmar que a escolas é influenciada…

pedagogo e a relação escola-família. 2. PROBLEMA É fato que a interação entre e a escola e a família contribui diretamente para um bom aprendizado dos alunos. No entanto, essa relação é complexa e cheia de lacunas. Sabendo da dificuldade de intensificar essa relação, pergunta-se: • Qual o papel do pedagogo na efetivação da relação família e escola? 3. OBJETIVOS Geral: Compreender de que forma o pedagogo deve atuar para consolidar a relação entre escola e família.…

A Escola e a Comunidade Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá – UNESP Bruno Luiz Thomaz Duarte Rafael Monteiro Sérgio Douwens dos Santos Roteiro • Introdução; • A Relação escola e comunidade na LDB; • Escola e Sociedade; • Escola de Família; • Projetos. Introdução • Definição de escola: Casa ou estabelecimento em que se ministra ensino de ciências, letras ou artes. (Dicionário Michaelis, 2014); •…

POLO DE APOIO PRESENCIAL: MARÍLIA/SP COLÉGIO INTERAÇÃO III PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Daiane Parreto Ferreira - RA: 400827 - daiane_p_ferreira@hotmail.com Lisandra de Carvalho Miranda – RA: 356484 – lisandramiranda@aedu.com Luzia Fernandes Ribeiro - RA: 381314 - luzia.fernandesribeiro@gmail.com Rosani Maria de Oliveira Ferreira Cauneto – RA: 376991 – rosani.cauneto@aedu.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão…

a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A educação que é uma das funções de que a família se vem despojando em proveito da sociedade política, rompeu os quadros do comunismo familiar e dos grupos específicos (instituições privadas), para se incorporar definitivamente entre as funções essenciais e primordiais do Estado. Esta restrição progressiva das atribuições da família, - que também deixou de ser "um centro de produção" para ser apenas um "centro de consumo", em…

A FAMÍLIA E A ESCOLA COMO PARTE INTEGRANTE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO BRÍGIDA MARIA FERRARI SOUZA RESUMO: Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações

– CPS4 GESTÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA E-FÓLIO A Análise do vídeo: Que relação deve existir entre família e escola? 16 de abril de 2012 Gestão de Conflitos na Escola: e-fólio A 2011/2012 Ficha da unidade curricular Identificação do vídeo: Szymanski, H. (2009). Os pais são desinteressados pela educação dos filhos? Recuperado em 11 abril, 2012, de http://www.youtube.com/watch?v=19vH4whytwc Título: Que relação deve existir entre família e escola? Entrevistada:…

projetos político pedagógico que foram analisados das duas escolas, são eles que fazem funcionarem com planejamento cada instituição de ensino. A participação de todos no Projeto Político Pedagógico é essencial com o suporte da LDB ( Lei de Diretrizes e Bases). Tendo como base a melhoria para o aluno, a escola, a família e os funcionários. Foi analisado através das pesquisas de cada PPP, e constatado varias diferenças entre as duas escolas, foi possível observar a organização de um bom…