Integrar Uma Escola E A Comunidade

interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos. Objetivos: Por isso, é importante deixar claro que um de seus principais objetivos é contribuir para aumentar a participação dos alunos nas atividades de sua escola, organizando…

necessidade coletivo ou ‘público’. “(pagina. 16) “O autor parte do principio de que existe uma integração das lealdades devidas aos grupos e às classes no seio da “comunidade societal” e de que a subordinação às exigências da coletividade como um todo, exigências estas públicas e das quais o Estado é o representante.” (pagina. 16) “A comunidade societal apresenta outra característica importante além da lealdade. Trata-se de integração entre posições sociais desiguais, dentro de um…

CURSO: FORMAÇÃO PELA ESCOLA Módulo PDDE ATIVIDADE FINAL: GESTÃO PARTICIPATIVA: COMUNIDADE ATUANTE 1. SUJEITOS Trabalhar com as comunidades dos bairros do entorno, solicitando a participação de algum Representante do Ministério Público, de um representante da Associação de Moradores de cada um dos bairros do entorno e de seus Conselheiros, do Diretoror da Escola, da pessoa responsável pelo financeiro da escola, juntamente com o Conselho de Escola, pais, alunos e comunidade…

ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOAQUIM PROFESSORA: JORDANA RABELO DE MENEZES JOELMA SANTOS Apresentação O Dia dos Pais tem uma origem bem semelhante ao Dia das Mães, e em ambos a idéia inicial foi praticamente a mesma: criar datas para fortalecer os laços familiares e o respeito por aqueles que nos deram a vida. Conta à história que em 1909, em Washington, Estados Unidos, Sonora Louise Smart Dodd, filha do veterano da guerra civil, John Bruce Dodd, ao ouvir um sermão dedicado às…

que significa escola autônoma? A autonomia refere-se à criação de novas relações sociais, com a comunidade, com o Estado, etc. A escola precisa ter a iniciativa de experimentar o novo, de promover seus próprios projetos pedagógicos, ter a capacidade de integrar-se com a sociedade. Promover a participação no processo de tomada de decisões e a democratização. 2 – A criação dos conselhos de escola garante a existência de uma escola autônoma? Para que garanta a existência de uma escola…

Data de Entrega:24/01/2013 Conferência: Cidade Escola Aprendiz Conferencista: Gilberto Dimenstein Carga horária validada: ___horas. Qual a importância da relação comunidade/escola para a melhoria da qualidade da educação? Comente. _____________________ QUANDO A COMINIDADE E A ESCOLA ESTABELECE UMA RELAÇÃO PERMANENTE É POSSIVEL AGREGAR CONHECIMENNTOS ABRINDO UM LEQUE DE POSSIBILIDADES DE FORMA QUE SOMENTE A ESCOLA OU A COMUNIDADE POR SI SÓ NAÕ PODERIA AGRUPAR AO TRAZER O COTIDIANO DO

especial. Contudo, já se começa a questionar quanto á contribuição real da integração do ponto de vista físico, atitudinal, e das práticas sociais. Com a integração, a preocupação inicial é de preparar a criança para se adaptar à escola, quando deveria ser o contrário: a escola é que precisa reorganizar sua proposta pedagógica, com um currículo que busque atender a criança em desenvolvimento. A criança na condição de especial tem o direito de receber da família e do Estado uma educação…

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE DE ARCOVERDE – ESSA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LUIZ RICARDO RODRIGO ALMEIDA ROBERTO LIMA RUI YSLAN O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA ARCOVERDE, 2013 INTRODUÇÃO O presente estudo discute e descreve sobre o estágio de observação realizado em uma escola da rede estadual de ensino localizada no estado de…

A participação da família na escola Contribuições à democratização da gestão Maria Vieira Silva* Lucianna Ribeiro de Lima** RESUMO: O artigo enfoca alternativas da gestão democrática identificando forma e conteúdo das novas composições a partir das determinações macro-sociais e da dinâmica legal e real que se processam na escola. É enfocada a participação das famílias no processo de democratização da gestão mediante o “Projeto Integrar” da Escola de Educação Básica da…

Dinheiro Direto na Escola – PDDE Título * Comunidade atuante: gestão participativa e fiscalizadora no controle dos recursos do PDDE Sujeito * Colegiado do Conselho Escolar (pais, alunos, professores e funcionários) esses devem acompanhar passo a passo a distribuição, a aplicação e as prestações de contas do recurso PDDE. Problema * Algumas comunidades não têm uma participação ativa no que diz respeito ao emprego correto do PDDE – (Programa Dinheiro Direto na…