Atividades complementares/ conferencia

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RELATO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aluno:__ROSELI LUCAS MARTINS
Tutor:_CARMELITA Turma:_14841________
Módulo: 7 Data de Entrega:24/01/2013
Conferência: Cidade Escola AprendizConferencista: Gilberto Dimenstein
Carga horária validada: ___horas.

Qual a importância da relação comunidade/escola para a melhoria da qualidade da educação? Comente. _____________________QUANDO A COMINIDADE E A ESCOLA ESTABELECE UMA RELAÇÃO PERMANENTE É POSSIVEL AGREGAR CONHECIMENNTOS ABRINDO UM LEQUE DE POSSIBILIDADES DE FORMA QUE SOMENTE A ESCOLA OU A COMUNIDADE POR SI SÓ NAÕ PODERIAAGRUPAR AO TRAZER O COTIDIANO DO INDIVIDUO PARA A SALA DE AULA .
E POSSIVEL DISCUTIR MAIS FACILMENTE NÃO SO QUESTÕES SOCIOLÓGICAS E FILOSOFICAS BEM COMO UMA SÉRIE DE OUTROS FATORES QUE AO RECEBEREMDETERMINADO TRATAMENTO FACILITAM A IDENTIFICAÇÃO DAS REAIS NECESSIDADES E INTERESSES DO ALUNO PERMETINDO QUE ELE PRIMEIRO CONHEÇA SI PROPRIO DESCUBRA DO QUE ELE GOSTA E A PARTIR DAI TRANSFORME ISSO EMCOMPETENCIA E EM HABILIDADE EXATAMENTE COMO OCORRE NO PROJETO CIDADE ESCOLA APRENDIZ QUE PARTE DO PRINCIPIO DE QUE APRENDER E O ENSINAR NÃO SE RESTRINGEM SO AO AMBIENTE ESCOLAR IDEALIZADO PELOJORNALISTA GILBERTO DIMENSTEIN O PROJETO TEVE INICIO EM NOVA YORKNO ANO DE 1997 A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DE COMO OS PROJETOS SOCIAIS INFLUENCIAVAM NA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS DIMINUINDO ACRIMINALIDADE E AUMENTANDO A BUSCA PELO CONHECIMENTO E FOI ASSIM PREOCUPADO COM OS DIREITOS HUMANOS QUE NO ANO DE 1998 APÓS UM EXPERIMENTO DE OFICINADE SITES ISTALOU-SE NO BAIRRO DE VILA MADALENA ASEDE DA CIDADE ESCOLA APRENDIZ QUE COM A REVITALIZAÇÃO DOS MUROS DEU ORIGEM AO BAIRRO ESCOLA CUJO PROPSTO É INTEGRAR OS AGENTES SOCIAIS E A COMUNIDADE NUM AMPLO ESPAÇO EDUCATIVO . CIDADESTRANFORMADASEM COMUNIDADES EDUCATIVAS AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM E MELHORANDO A QUALIDADE DE VIDA URBANA COM PRAÇAS RESTAURANTES LIVRARIAS ETC...
OS PRINCIPAIS BENEFICIOS DESSA DIVERSIDADE...
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