Iniciação Aos Estudos De História

Professora da Escola de ComunicaçÃo e Artes da USP 165861 Palavras664 Páginas No conhecimento existe sempre um sujeito cognoscente e um cognoscível Justifique a seguinte afirmação: “ No conhecimento existe sempre um cognoscente e um cognoscível” O estudo do conhecimento é a Gnoseologia (o conhecimento é aquilo que se sabe de algo ou alguém, estabelecendo um processo comunicativo). “Todos os homens têm, por natureza, o desejo 1097 Palavras5 Páginas Dicionario de filosofia Hilton…

Cultura e Rituais de Iniciação Em toda história das sociedades, há registos de expressões culturais, pois a cultura é inerente ao processo de civilização. Precisamos entender que não há povo sem cultura, ou povo com mais ou menos cultura, com cultura superior ou inferior. A cultura é produção e construção de um povo, na sua relação com o mundo da natureza e da sociedade, e se torna visível através de produtos artísticos e culturais, hábitos, costumes e práticas presentes nas relações que

REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – ISSN Vol. 1, nº 01, Maio/2014 EDUCAÇÃO CIENTÍFICA Pedro Demo Embora “habilidades do século XXI” sejam principalmente modismo, entre elas aparece muitas vezes a noção de “educação científica” (Ratcliffe & Grace, 2003. Compayré, 2009), ou “espírito científico” (Bachelard, 1986. Macallum, 2009), e igualmente de “educação matemática” (Lesh et alii, 2007. Biehler et alii, 1993). Aparece, ademais, a noção de “alfabetização científica” (Roth, 2004.…

1994 - 1994 Pós-Doutorado. Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo. 1986 - 1990 Doutorado em Ciência Social (Antropologia Social). Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: A Pintura do Barroco Mineiro do Ciclo do Ouro: mito e história. FFLCH,1990, Ano de Obtenção: 1990. Orientador: Profª Drª Liana Maria Sálvia Trindade . Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: sociologia; Arte; pintura…

ensino da Filosofia. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 54 horas (03 créditos) O sentido da educação nas diferentes sociedades históricas e as diversas configurações da instituição escolar: da Antiguidade Clássica ao Período Medieval. A Educação e a construção da escola. A educação no mundo moderno: novo homem; nova escola; nova família. A educação brasileira e a instituição escolar no Brasil. Elementos históricos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da História da…

A educação Primitiva 1. O homem primitivo A educação é um fato social tão antigo quanto o próprio homem, devendo ter sido praticada desde que apareceu na Terra a primeira família humana. Coincide, assim, o início da História da Educação com o da Historia da Humanidade. Para remontarmos ás origens históricas da atividade educativa, teremos de estuda-la a partir de sua forma mais simples, tal como teria sido praticada entre os povos primitivos. O conceito do primitivo é…

institucional. Introdução O presente texto pretende relatar parcialmente dados de Pesquisa intitulada “O PPP como possibilidade de desenvolvimento da autonomia das escolas municipais”, o qual está inserido no Programa de Iniciação Científica e se encontra em processo de desenvolvimento junto à Universidade Estadual de Ponta Grossa. A pesquisa tem, dentre outros objetivos: analisar o desenvolvimento das escolas municipais, através …

pois aqui o poeta nos oferece, no protagonista e nas cenas e paisagens, vida alemã, maneira de pensar alemã, assim como costumes de nossa época. (Morgenstern, 1988, pp. 64/66) A primeira parte da definição de Morgenstern resulta de seus estudos sobre as relações entre a epopéia antiga e o romance burguês. Para Morgenstern, a epopéia mostra “o protagonista agindo em direção ao exterior, provocando alterações significativas no mundo; o romance, por sua vez…

Anais do IX Seminário de Iniciação Científica, VI Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação e Semana Nacional de Ciência e Tecnologia UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS 19 a 21 de outubro de 2011 PROPAGANDA “BOMBRIL” PREGNÂNCIA E (RE)SIGNIFICAÇÃO DE VOZES Maiane Priscila de Souza* (UEG) maianepriscila@hotmail.com Renata Santos Costa* (UEG) renatasantosgoias@hotmail.com Talianne Segóbria Nunes* (UEG) taliannesn@hotmail.com Guilherme Figueira Borges** (UEG) fborges.guilherme@gmail.com …

1301 X Salão de Iniciação Científica PUCRS Sítios arqueológicos da região sul do Rio Grande do Sul: os “Cerritos”. Luana Gabriela da Rocha (Graduanda do Curso de História-PUCRS), Profª Drª Gislene Monticelli (Orientadora) Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, PUCRS. Introdução O presente trabalho consiste de um levantamento preliminar e parcial de sítios arqueológicos da região sul do estado do Rio Grande do Sul, conhecidos como “cerritos” ou “aterros”. Preliminar, pois…