INICIAÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS

PORTFÓLIO INICIAÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA 2º SEMESTRE MÓDULO 2 PROFESSOR JULIO ANTONIO BONATTI SANTOS PERCEPÇÃO DO TEMPO: ANALISANDO AS MUDANÇAS DA SOCIEDADE THIAGO CESAR DE OLIVEIRA MATRICULA 1137451 SÉRIE 1 TURMA A Que o tempo escraviza as vidas das pessoas há algum tempo, não é novidade a ninguém. Morar em uma metrópole como São Paulo faz você ter a sensação de inutilidade, de incapacidade e de várias outras sensações ruins que você pode sentir nos poucos segundos que lhe sobram do dia. Tempo bom deveria ser na época quando o relógio mecânico foi inventando, aonde as pessoas tinha tempo pra observar o trabalho do relógio, de certa forma duvidosa, pois na era medieval um avanço tecnológico poderia demorar séculos para acontecer, e muitas das invenções exigiam provas e mais provas de que sua funcionalidade até que a sociedade incorporasse ao seu cotidiano. Aliás, cotidiano na idade média e cotidiano nos nossos dias não apresentam características muito distantes. Tentar atravessar a cidade de São Paulo às 06 horas da tarde, tentando sair do trabalho pra chegar a faculdade até às sete horas da noite, nos permite analisar o tempo por uma ótica superficialmente escravista. Brigar com os minutos passou a fazer parte do cotidiano atual, a necessidade de expansão moral, buscar melhor condição social, também esta incluída nisso. Na era do Facebook, assimilar o tempo passou a ser questão de um “post”, pois

INICIAÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS A IDEIA DESTE TRABALHO É QUE VOCÊ ANALISE COMO ESTA AMPLIAÇÃO DAS FONTES AFETA O TRABALHO DO HISTORIADOR. VOCE ACHA QUE ESTAS MUDANÇAS SÃO POSITIVAS OU NEGATIVAS PARA O HISTORIADOR? A história é uma ciência do presente, porque o presente é um reflexo (embora não direto) do passado. A relação entre o passado e o presente escreve a história.A história é feita todos os dias, ela não para. Todos os dias nós fazemos a história. Não é possível sentir…

|• Aulas por resolução de problemas (construção de regras e combinados pelo grupo); | |Handebol |• Aulas com a utilização de recursos de áudio e vídeo; | |- Histórico |• Aulas com a utilização de revistas, livros, jornais…

JOSÉ MANOEL DE OLIVEIRA [1164939] Educação Física Bacharelado EDUCAÇÃO FÍSICA DO PERÍODO HISTÓRICO AO RENASCIMENTO. Prof. Antonio Eduardo Ribeiro Centro Universitário Claretiano POLO - FEIRA DE SANTANA 2015 Unidade 1 Educação física do período histórico ao renascimento. Atividade 1 1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos pré-históricos, antiguidade, idade média e renascimento para aulas de iniciação esportiva? R- Segundo o caderno de…

EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL EVERTON HENRIQUE DE OLIVEIRA BORGES – 1169938. INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS REALIZADAS NOS PRERÍODOS HISTÓRICO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor ANTONIO EDUARDO RIBEIRO. (CLARETIANO – RIO VERDE) 2015 Descrição da Atividade 1) Qual é a…

Horaria: 80h EMENTA DA DISCIPLINA Estudo dos conhecimentos teóricos e práticos da educação física. Entender a função da educação física e sua importância para uma vida saudável. OBJETIVOS GERAIS Entender a importância das atividades físicas para uma vida saudável; Conhecer as transformações ocorridas durante a prática das atividades e também o movimento como expressão corporal; Melhorar a capacidade de concentração e atenção dos alunos, e…

UFPB – PRG _____________________________________________________________X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA 2CTDAMT06.P METODOLOGIAS DE INVENTÁRIO PARA RESTAURO DE EDIFICAÇÕES DE VALOR PATRIMONIAL (2) (3) Carolina Marques Chaves ; Maria Berthilde Moura Filha Centro de Tecnologia/Departamento de Arquitetura e Urbanismo/MONITORIA Resumo A necessidade do conhecimento a cerca de um imóvel passível de intervenção é reconhecida, e recomendada, há mais de dois…

INSTRUÇÕES A Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIP promove, anualmente, um concurso que prevê a atribuição de bolsas individuais de Iniciação Científica para alunos da graduação. Poderão participar os alunos que estiverem regularmente matriculados em qualquer curso da Universidade Paulista no corrente ano letivo. As solicitações serão recebidas durante o período de 1º a 31 de março. A Universidade dispõe de três sistemas de bolsa de Iniciação Científica: da própria…

O ESTUDO DA MEMÓRIA ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM INTERPRETATIVA1 Henrique Fernandes ANTUNES2 RESUMO O presente trabalho tem o intuito de abordar questões epistemológicas e metodológicas sobre o estudo da memória. Em um primeiro momento, trata-se de uma reflexão sobre a memória enquanto um fenômeno social passível de estudo pelas ciências sociais. Partindo dessa perspectiva, será realizada uma discussão sobre a possibilidade de apreender o fenômeno em pauta a partir de uma abordagem…

Introdução O projeto de pesquisa apresentado almejava analisar a produção acadêmica dos alunos de Comunicação Social da Universidade Municipal de São Caetano do Sul desde a criação do programa de iniciação cientifica da instituição. A Universidade Municipal de São Caetano do Sul completou recentemente 40 anos de trajetória acadêmica. Nesse período, um dos alicerces da USCS se fixou no desenvolvimento de pesquisas científicas e, para tanto, conta hoje com uma Coordenadoria…